【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，錯(cuò)誤的是

A．生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

B．消費(fèi)者能加快生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的速度

C．分解者能將動(dòng)植物的遺體分解成無(wú)機(jī)物

D．非生物的物質(zhì)和能量都可以循環(huán)利用

【答案】D

【解析】

試題分析：流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量，A正確；消費(fèi)者是生態(tài)系統(tǒng)中最活躍的成分，能加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，B正確；分解者將動(dòng)植物遺體分解成無(wú)機(jī)物，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)，C正確；能量流動(dòng)是單向的，不循環(huán)的，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻根尖細(xì)胞中的DNA存在于（ ）
A.細(xì)胞核、葉綠體和線粒體
B.葉綠體和細(xì)胞核
C.細(xì)胞核、核糖體和線粒體
D.線粒體和細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】引起森林群落中植物和動(dòng)物垂直分層的主要因素分別是

A. 溫度、食物 B. 溫度、光照

C. 濕度、溫度 D. 光照、食物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)多指是由顯性基因A控制的一種常見(jiàn)畸形。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．雙親一方的基因型為AA，那么子女均患多指

B．雙親一方只要含有A，其后代都有可能出現(xiàn)多指

C．雙親均為Aa，那么子女就患多指

D．雙親均為Aa，那么子女患多指的可能性為3/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解，N1N6表示能量數(shù)值，下列敘述中錯(cuò)誤的是

A. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2，由初級(jí)消費(fèi)者流向蜣螂的能量為N6

B. 能量由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞給第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為N5/N2×100%

C. N5將有兩個(gè)去向，其中之一是用于初級(jí)消費(fèi)者的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖

D. 能量在各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的流動(dòng)離不開(kāi)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“分子運(yùn)輸車(chē)”的敘述，正確的是（ ）

A．常見(jiàn)種類(lèi)只有質(zhì)粒和動(dòng)植物病毒

B．能夠在受體細(xì)胞中進(jìn)行自我復(fù)制，但不能整合到染色體DNA上

C．質(zhì)粒上的抗生素抗性基因有利于質(zhì)粒與外源基因連接

D．在基因工程操作中真正被用作載體的質(zhì)粒都是進(jìn)行過(guò)人工改造的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目加倍”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A．低溫抑制著絲點(diǎn)分裂，使染色體不能移向細(xì)胞兩極

B．鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離

C．改良苯酚品紅染液和醋酸洋紅染液都可以使染色體著色

D．顯微鏡下可以觀察到大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】乳頭瘤病毒(HPV)持續(xù)感染可導(dǎo)致宮頸癌發(fā)生�？蒲腥藛T將HPV外殼L1蛋白基因與在人體中不能復(fù)制但能有效表達(dá)的痘苗病毒重組，制備新型疫苗。

(1)為研究重組疫苗的保護(hù)作用，將生長(zhǎng)發(fā)育狀況一致的小鼠隨機(jī)均分為三組，1組注射用PBS緩沖液配制的重組病毒疫苗100 μL,2組注射100 μL PBS緩沖液配制的痘苗病毒作為對(duì)照，3組注射__________________作為空白對(duì)照。

(2)給上述三組小鼠皮下注射C3細(xì)胞(含有HPV基因的癌細(xì)胞)，觀察、記錄小鼠成瘤情況，結(jié)果如下。

據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，盡管各組小鼠都可成瘤，但實(shí)驗(yàn)組小鼠________________________(兩點(diǎn))，說(shuō)明重組病毒具有一定的免疫保護(hù)作用。接種重組病毒疫苗的小鼠體內(nèi)表達(dá)L1蛋白作為__________，刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫。皮下注射C3細(xì)胞時(shí)，HPV引起____________細(xì)胞迅速增殖、分化，效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體，從而起到免疫保護(hù)作用。根據(jù)免疫學(xué)知識(shí)，注射疫苗后，只有誘發(fā)出機(jī)體的__________免疫，才能有效清除癌細(xì)胞。

(3)若欲檢驗(yàn)重組病毒疫苗是否有治療作用，對(duì)小鼠進(jìn)行的處理恰當(dāng)?shù)氖?/span>________(選填下列字母)。

a．先注射C3細(xì)胞，一段時(shí)間后注射重組病毒疫苗

b．先注射重組病毒疫苗，一段時(shí)間后再注射C3細(xì)胞

(4)若將小鼠B淋巴細(xì)胞注入家兔體內(nèi)，產(chǎn)生免疫反應(yīng)后，家兔血清能使小鼠T細(xì)胞凝集成細(xì)胞團(tuán)，原因是________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下為鳥(niǎo)類(lèi)繁殖活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙表示相關(guān)激素。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 鳥(niǎo)類(lèi)的緊擬是在沖經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的共同參與下完成的

B. 下丘腦細(xì)胞既能傳導(dǎo)興奮，又能分泌促性腺激素釋放激紊

C. 乙是垂體分泌的促性腺激素釋放激素，可促進(jìn)性腺分泌性激素

D. 丙進(jìn)入血液后，通過(guò)反饋調(diào)節(jié)影響下丘腦和垂體中相關(guān)激素的合成與分泌

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