【題目】如圖表示某植物在最適溫度下不同的光照強(qiáng)度時(shí)使氧氣和二氧化碳的吸收量,光照強(qiáng)度變化不影響植物的呼吸速率。請(qǐng)回答下列問題:

(1)在葉肉細(xì)胞中,水光解的場(chǎng)所是葉綠體的________________,a—c段O2產(chǎn)生速率___________(增大、減小、不變)。

(2)當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí),植物通過呼吸作用消耗的葡萄糖為_____________mol/h。

(3)c點(diǎn)時(shí)限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是_____________。在該光照強(qiáng)度下,葉綠體釋放的氧氣去向?yàn)?/span>__________________________。

(4)某研究者向葉綠體中注入被放射性同位素標(biāo)記的NADPH,并將該植物置于光照等其他條件均適宜的環(huán)境中。一段時(shí)間后,檢測(cè)光合產(chǎn)物葡萄糖中是否出現(xiàn)了放射性。此項(xiàng)研究的目的是__________________

【答案】類囊體薄膜增大4/3CO2濃度進(jìn)入線粒體和釋放到外界環(huán)境中探究外源提供的NADPH是否可以被光合作用(暗反應(yīng)、C3的還原)所利用

【解析】

試題分析:本題主要考查光合作用和呼吸作用的綜合試題。從圖中CO2和O2的吸收量獲取信息,分別表示光合作用的凈量和呼吸作用的消耗量。熟練運(yùn)用光合作用和呼吸作用的條件和影響因素。

解析:

(1)在葉肉細(xì)胞中,水光解的場(chǎng)所是葉綠體的類囊體薄膜,a—c段O2產(chǎn)生速率增大。

(2)當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí),氧氣的吸收量是8mol/h,植物在呼吸作用過程中消耗的O2:葡萄糖=6:1,故消耗的葡萄糖為mol/h。

(3)本實(shí)驗(yàn)是在最適溫度條件下進(jìn)行的,c點(diǎn)時(shí)光照強(qiáng)度已不是限制因素,故c點(diǎn)限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是CO2濃度。在該光照強(qiáng)度下,植物的光合作用大于呼吸作用葉綠體釋放的氧氣去向?yàn)檫M(jìn)入線粒體和釋放到外界環(huán)境中。

(4)某研究者向葉綠體中注入被放射性同位素標(biāo)記的NADPH,并將該植物置于光照等其他條件均適宜的環(huán)境中。一段時(shí)間后,檢測(cè)光合產(chǎn)物葡萄糖中是否出現(xiàn)了放射性。同位素標(biāo)記的目的就是用于追蹤物質(zhì)的運(yùn)行和變化規(guī)律,故此項(xiàng)研究的目的是探究外源提供的NADPH是否可以被光合作用(暗反應(yīng)、C3的還原)所利用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有兩種罕見的家族遺傳病,致病基因分別位于常染色體和性染色體上!N是先天代謝病稱為黑尿病(A,a),病人的尿在空氣中一段時(shí)間后,就會(huì)變黑。另一種因缺少琺瑯質(zhì)而牙齒為棕色(B,b)。如圖為一家族遺傳圖譜:

(1)棕色牙齒是由位于_____________染色體上的_____________性基因決定的。

(2)寫出3號(hào)個(gè)體的基因型:_____________。7號(hào)個(gè)體基因型可能有_____________種。

(3)若10號(hào)個(gè)體和14號(hào)個(gè)體結(jié)婚,生育一個(gè)棕色牙齒的女兒的幾率是_____________。

(4)假設(shè)某地區(qū)人群中每l0000人當(dāng)中有1個(gè)黑尿病患者,每1000個(gè)男性中有3個(gè)是棕色牙齒。若10號(hào)個(gè)體與該地一表現(xiàn)正常的男子結(jié)婚,則他們生育一個(gè)棕色牙齒并患有黑尿病的孩子的幾率為_________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列可用于觀察細(xì)胞有絲分裂的是

A醋酸桿菌 B植物葉片表皮細(xì)胞

C藍(lán)藻 D馬回蟲受精卵

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某高等動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)胞分裂過程可用下圖來(lái)表示。其中圖甲表示細(xì)胞分裂各階段染色體數(shù)與核DNA數(shù)的比例關(guān)系(用實(shí)線表示)和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化(用虛線表示),圖乙表示該動(dòng)物(基因型為AaBb)某一器官內(nèi)細(xì)胞分裂圖像和染色體數(shù)目變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)由圖可知該動(dòng)物體內(nèi)一個(gè)正處于有絲分裂后期的細(xì)胞中的染色體數(shù)為______________條。從分子水平看圖甲中b時(shí)期主要發(fā)生的變化是______________,de時(shí)期,mRNA不能合成的原因是______________;轉(zhuǎn)錄發(fā)生在圖甲中的______________時(shí)期(填字母代號(hào))。

(2)該動(dòng)物的性別是______________,圖中Ⅰ細(xì)胞和Ⅲ細(xì)胞依次叫做________________________。基因重組發(fā)生在________(用乙圖中的標(biāo)注填空)的過程中,圖乙中對(duì)應(yīng)于圖甲CD段的細(xì)胞是___________,寫出一個(gè)Ⅳ細(xì)胞經(jīng)Ⅲ細(xì)胞形成的配子的基因型____________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組擬調(diào)查一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,請(qǐng)補(bǔ)充完整調(diào)查方案并回答有關(guān)問題:

(1)地點(diǎn):池塘。

(2)器材:溫度計(jì)、光照強(qiáng)度測(cè)定儀、酸度計(jì)、溶氧測(cè)定儀、水網(wǎng)、顯微鏡、放大鏡、筆、記錄本等。

(3)調(diào)查如下項(xiàng)目:

①非生物成分:調(diào)查的成分有__________、________

②生物成分:調(diào)查池塘中藍(lán)球藻的數(shù)量變化與下列哪種生物的調(diào)查方法相類同?___________(酵母菌、水草、鯽魚、田鼠)。決定藍(lán)球藻種群數(shù)量變化的種群特征是______________________

(4)如圖是該池塘第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量流動(dòng)部分圖解。

其中B1+C1+D1表示第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于________的能量。第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)所具有的能量只是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的10—20%,其原因是第一部分能量用于_____________,部分能量直接傳遞給___________,除此之外,還有部分能量未被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所利用。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用具有兩對(duì)相對(duì)性狀的兩純種豌豆作親本雜交獲得F1,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2中黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒的比例為9331,與F2出現(xiàn)這樣的比例無(wú)直接關(guān)系的是

A親本必須是純種黃色圓粒豌豆與純種綠色皺粒豌豆

BF1產(chǎn)生的雄、雌配子各有4種,比例為1111

CF1自交時(shí)4種類型的雄、雌配子的結(jié)合是隨機(jī)的

DF1的16種配子結(jié)合方式都能發(fā)育成新個(gè)體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某DNA片段,有關(guān)該圖的敘述錯(cuò)誤的是

A. DNA解旋酶作用于①處的化學(xué)鍵

B. ②③④可能為腺嘌呤脫氧核糖核苷酸

C. 該DNA分子中嘌呤數(shù)與嘧啶個(gè)數(shù)相等

D. ⑥在DNA中的特定排列順序可代表遺傳信息

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】分子式為CnH2n+1OH的醇不能發(fā)生催化氧化反應(yīng),n的最小值是(  )

A.6B.5C.4D.3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某原種二倍體植物育種流程示意圖。下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 子代植株Ⅰ可維持原種遺傳性狀的穩(wěn)定性

B. 子代植株Ⅱ和Ⅲ育種的原理均為基因重組

C. 子代植株Ⅲ的選育過程需經(jīng)多代自交選育

D. 子代植株Ⅳ可能發(fā)生基因突變,子代植株Ⅴ一般為純合子

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同步練習(xí)冊(cè)答案