在一定時間內(nèi)使某種動物細胞吸收放射性同位素標記的氨基酸，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素依次先后出現(xiàn)在如圖中1、2、3、4、5、6、7部位．據(jù)圖回答問題：
（1）圖中[1]、[4]分別代表的結構是：
 
、
 
．
（注：[1]指向的是小黑點，[2]指向的是小黑點附著的場所）
（2）圖中7的化學本質是
 
．
（3）7的合成，加工、運輸過程所需要的大量能量是由[]
 
供給的．
（4）細胞中的各種細胞器的膜在結構和功能上相互聯(lián)系，共同組成細胞的
 
．
考點：細胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題：
分析：1、分析圖形：1是核糖體、2是內(nèi)質網(wǎng)、3是囊泡、4是高爾基體、5是囊泡、6是細胞膜、7是分泌蛋白、8是線粒體．
2、分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內(nèi)質網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質→內(nèi)質網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量．
3、內(nèi)質網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細胞器膜和核膜、細胞膜等結構共同構成細胞的生物膜系統(tǒng)．
解答： 解：（1）圖中[1]、[4]分別代表的結構分別是核糖體、高爾基體．
（2）圖中合成的物質是分泌蛋白，所以7的化學本質是蛋白質．
（3）分泌蛋白的合成過程中，能量主要是由8線粒體提供的．
（4）細胞中的各種細胞器的膜在結構和功能上相互聯(lián)系，共同組成細胞的生物膜系統(tǒng)．
故答案為：
（1）核糖體    高爾基體
（2）蛋白質
（3）8線粒體
（4）生物膜系統(tǒng)
點評：本題考查了與分泌蛋白合成和分泌有關的細胞器，生物膜系統(tǒng)的概念，意在考查考生的識記能力和理解能力，難度不大，考生識記即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

取完整的槍烏賊神經(jīng)，用一定強度的刺激作用于該神經(jīng)，則該神經(jīng)膜內(nèi)外的電位變化是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，關于此食物網(wǎng)的敘述，正確的是（　�。�
A、當鹿的數(shù)量下降時，野兔的數(shù)量下降，昆蟲的數(shù)量上升
B、野兔、鹿及昆蟲均為次級消費者
C、鷹在不同食物鏈上均屬于同一營養(yǎng)級
D、該食物網(wǎng)共有4條食物鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是胰腺組織局部結構模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）A液為
 
，B液為
 
，C液為
 
．三者共同構成的胰腺組織細胞生活的液體環(huán)境，這個液體環(huán)境稱為
 
．一般情況下，B液與A液成分上的主要區(qū)別是
 
．
（2）CO2不會從毛細血管進入胰腺組織細胞的原因是
 
．
（3）物質進出細胞的方式有多種．以氧氣為例，氧氣從血液中進入組織細胞的方式是
 
；紅細胞所攜帶的氧氣至少需要通過
 
層生物膜才能被胰腺組織細胞利用，氧氣主要參與有氧呼吸的第
 
階段．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為利用生物技術獲得生物新品種的過程，據(jù)圖回答：

（1）在基因工程中，A→B為
 
技術，利用的原理是
 
．
（2）加熱至94℃的目的是使DNA中的
 
鍵斷裂
（3）當溫度降低時，引物與模板末端結合，在DNA聚合酶的作用下，引物沿模板鏈延伸，最終合成兩條DNA分子．
（4）目的基因導入綿羊受體細胞常用
 
技術．
（5）B→D為抗蟲棉的培育過程，其中④過程常用的方法是
 
，要確定目的基因（抗蟲基因）導入受體細胞后，是否能穩(wěn)定遺傳并表達，需進行檢測和鑒定工作，請寫出在個體生物學水平上的鑒定過程：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列簡圖表示人體特異性免疫的過程，圖中數(shù)字分別代表相應的生理活動，據(jù)圖回答：

（1）上圖中Ⅰ表示
 
．
（2）②過程表示吞噬細胞對抗原進行
 
并傳遞給T細胞，③過程表示
 
．
（3）在圖中眾多類型的免疫細胞中，不能識別抗原的細胞是
 
．
（4）漿細胞產(chǎn)生的免疫物質主要存在于
 
中，在多數(shù)情況下，該物質的作用是與
 
結合，形成沉淀或細胞集團，進而被
 
消滅．
（5）已免疫的機體，再次遭遇同種病毒侵入時，其免疫過程主要是
 
（填圖中數(shù)字）．
（6）注射從已經(jīng)康復的SARS患者體內(nèi)取得的血清，對SARS有治療作用，原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是細胞的部分結構放大圖，請根據(jù)圖回答下列問題．（[]中填序號，     上填中文名稱）
（1）請寫出結構⑦的各部分名稱：a
 
，b
 
，c
 
．
（2）在植物細胞有絲分裂過程中與細胞壁形成有關的細胞器是
 
．
（3）在細胞分裂間期，被堿性染料染成深色的結構是[
 
]
 
，細胞進行生命活動所需的能量主要由[
 
]
 
供給．
（4）細胞的識別與⑥中的[
 
]
 
有關．觀察活細胞中的②常用的染色劑是
 
．
（5）圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是
 
（填序號）．
（6）用含有35S標記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細胞，該細胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質．請寫出35S在細胞各結構間移動的先后順序（用“→”和序號表示先后順序）：
 
．
（7）信使RNA在細胞核中合成后由核中進入細胞質中并與核糖體結合，通過的生物膜的層數(shù)是
 
層．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為典型的細胞核及其周圍部分結構示意圖．請據(jù)圖回答：（注：[]填序號，橫線里寫名稱．）
（1）只有在
 
（真核/原核）細胞中，使用
 
顯微鏡才可以看到此圖所表示的結構．
（2）[3]
 
主要由DNA和
 
一起組成，后者是通過[
 
]
 
進入細胞核的．
（3）圖中的[1]
 
和[
 
]
 
相連通，使細胞質和核內(nèi)物質的聯(lián)系更為緊密．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下丘腦是高等動物內(nèi)分泌活動的樞紐，也是生命活動調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞，對維持動物體的正常生命活動有著重要的意義．下列不屬于下丘腦功能的（　　）
A、具有體溫調(diào)節(jié)中樞，通過中樞的分析、綜合調(diào)控相關的結構活動以維持體溫的相對穩(wěn)定
B、能產(chǎn)生促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素和抗利尿激素等多種激素
C、下丘腦的一些細胞不僅能傳導興奮，而且能分泌激素
D、具有滲透壓感受器，能感受細胞外液滲透壓的變化

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