精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】圖1表示細胞分裂的不同時期染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)比例的變化關系,圖2表示某雄性動物細胞分裂處于不同時期的圖像。請據圖回答問題:

(1)圖1中DE段形成的原因是_____ 。

(2)圖2中的______細胞處于圖1中的CD段。

(3)圖2中的甲細胞中有______個染色體組,丙細胞中含有 _____條染色單體。

(4)圖2中丁細胞的名稱為______。若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因,其原因可能是發(fā)生了______。

【答案】 著絲點分裂 丙、丁 4 8 次級精母細胞 基因突變或交叉互換

【解析】試題分析:分析圖1:圖1表示細胞分裂的不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關系,其中AB段表示G1期;BC段形成的原因是DNA的復制;CD段包括有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期;DE段形成的原因是著絲點的分裂,可以表示有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期;EF段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期。分析圖2:甲細胞處于有絲分裂后期;乙細胞處于分裂間期;丙細胞處于減數(shù)第一次分裂后期;丁細胞處于減數(shù)第二次分裂前期。

(1)根據以上分析已知,DE段形成的原因是著絲點的分裂。

(2)圖1中CD段表示每條染色體上有兩條姐妹染色單體,對應圖2中的丙、丁細胞。

(3)圖2中的甲細胞處于有絲分裂后期,含有4個染色體組;丙細胞處于減數(shù)第一次分裂前期,含有8條染色單體。

(4)丁細胞處于減數(shù)第二次分裂前期,為次級精母細胞;若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因,可能是發(fā)生了基因突變或交叉互換。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示植物葉肉細胞中光合作用、有氧呼吸的過程,以及兩者之間的聯(lián)系,其中甲~戊表示生理過程,a~d表示相關物質,請據圖回答問題。

(1)圖中甲與乙表示________作用過程。

(2)物質c表示___________,物質d表示_____________。

(3)過程乙進行的部位是______________,過程戊進行的部位是_____________。

(4)在過程甲~戊中,能產生ATP的有___________________

(5)超市中新鮮的蔬菜密封過久會腐爛,因為無氧呼吸產生的________等物質對細胞有毒害作用。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當動物缺乏某激素時,可以通過飼喂法注射法對激素進行人工補充,下列必須通過注射法補充的是 生長激素 甲狀腺激素 胰島素 性激素

A. ①③ B. ③④ C. ②④ D. ②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為物質出入細胞某結構的示意圖,請據圖回答:

(1)細胞膜的主要化學成分是圖中的[ ]_____________和[ ]____________;細胞膜的基本骨架是____________。

(2)圖中代表氧氣轉運方式的是[ ]______________;d 所示物質跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span>___________,鉀離子進入紅細胞的過程是圖中[ ]___________。其中需要載體協(xié)助的是_________(用字母表示)

(3)根據物質跨膜運輸方式,可知膜的功能特點是____________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列問題:

(1)圖甲是___________細胞有絲分裂________期的圖,該細胞中有_______條染色體。

(2)圖乙表示__________細胞有絲分裂的_____期。該期細胞有______條染色單體,并由此可知該生物體細胞的染色體數(shù)是_________條。

(3)下表為某生物的體細胞進行有絲分裂時DNA、染色單體、染色體在各期中的變化數(shù)據,請

__________組為DNA的變化數(shù)據。

__________組為染色單體的變化數(shù)據。

__________組為染色體的變化數(shù)據。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生命系統(tǒng)結構層次的敘述,正確的是

A. 大腸桿菌只具有細胞這一生命系統(tǒng)的結構層次

B. 動植物的生命系統(tǒng)結構層次通常是相同的

C. 有機分子是最基本的生命系統(tǒng)結構層次

D. 同一區(qū)域的所有生物構成群落

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究影響人體內胰淀粉酶活性的因素,某同學設計了如下實驗。

①制備大小相同的6個小濾紙片A~F,分別用不同液體浸潤,具體操作如下

②將處理后的濾紙片貼在含淀粉的培養(yǎng)基表面(見圖)。然后,置于恒溫箱在適宜溫度下保溫30分鐘。

③去除6個濾紙片,在培養(yǎng)基中加入碘液,1分鐘后沖去多余碘液。

④觀察接觸過濾紙片區(qū)域的顏色。

濾紙片編號:

實驗

過程

液體

A

B

C

D

E

F

胰淀粉酶液

1滴

1滴

1滴

稀HCl

1滴

1滴

稀NaOH

1滴

1滴

蒸餾水

2滴

1滴

1滴

1滴

實驗結果

接觸過濾紙片

區(qū)域的顏色

A

B

C

D

E

F

?

深藍

深藍

淺藍

淺藍

不變藍

(1)本實驗目的是為了研究______對淀粉酶活性的影響。

(2)實驗中編號為A、B、C的濾紙片起 ____ 作用。實驗結果,接觸過A濾紙片區(qū)域的顏色為 ____ 。步驟②中,適宜溫度應約為_____ ℃。

(3)上述實驗表明,胰淀粉酶在______(酸性、中性、堿性)環(huán)境中活性較高。

(4)向E組濾紙片補加稀NaOH,再重復完成步驟②~④。若實驗結果是不變藍,則說明未補加稀NaOH前,E組實驗結果是由于淀粉酶活性 _____(“較高”、“較低”、“喪失”)造成的。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對神經調節(jié)的有關敘述,錯誤的是

A. 感受器受到刺激后,不一定興奮

B. 神經細胞興奮部位膜兩側電位的逆轉是由于K的大量內流造成的

C. 神經遞質與受體結合后,突觸后膜的電位不一定是外負內正

D. 大腦皮層中的高級中樞可以調控脊髓中的低級中樞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】老年癡呆是一種嚴重的中樞神經系統(tǒng)退行性疾病。研究表明,病人的神經細胞外β淀粉樣蛋白Aβ沉積,這種物質的沉積會損壞周圍神經細胞膜和線粒體膜,導致神經細胞的損傷。下圖表示兩類神經元及突觸的差異,請回答:

1在神經沖動由圖中A點傳到D點的過程中,B處興奮時膜外電位變化為______,C處發(fā)生的信號轉換是______。

2研究發(fā)現(xiàn),病變個體中Aβ的沉積使突觸小體中線粒體損傷,引起乙酰膽堿一種神經遞質的合成和釋放量______,興奮在神經細胞之間的傳遞速率______,病人表現(xiàn)出記憶障礙。

3乙酰膽堿與位于______上的相應受體結合后,會立即被乙酰膽堿酯酶催化水解,其生理意義是______。

4向患者體內注射抗Aβ的抗體是治療AD的方法之一,其原理是______。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案