【題目】核糖體和中心體是兩種無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,下列關(guān)于兩種細(xì)胞器的相關(guān)描述正確的是( )

A.具有核糖體的細(xì)胞也具有中心體

B.核糖體和中心體均含有蛋白質(zhì)和RNA

C.中心體同細(xì)胞的有絲分裂有關(guān),因?yàn)橹行捏w可以發(fā)出星射線,形成紡錘體

D.核糖體在真核細(xì)胞、原核細(xì)胞和噬菌體中均有分布

【答案】C

【解析】選C。通常各種細(xì)胞中都具有核糖體,但只有低等植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中具有中心體,A錯(cuò)誤。核糖體含有蛋白質(zhì)和RNA,中心體含有蛋白質(zhì),不含有RNA,B錯(cuò)誤。中心體同細(xì)胞的有絲分裂有關(guān),因?yàn)橹行捏w可以發(fā)出星射線,形成紡錘體,C正確。核糖體在真核細(xì)胞、原核細(xì)胞中均有分布,但噬菌體為病毒,不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此也不具有核糖體,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲是馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)部分生命活動(dòng)示意圖,其中①②③④⑤表示生理過(guò)程,A、B、C、D表示生命活動(dòng)產(chǎn)生的物質(zhì)。乙圖是溫度影響馬鈴薯植株光合作用與呼吸作用的研究結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)甲圖中在生物膜上發(fā)生的生理過(guò)程有_____________(用圖中數(shù)字表示),D表示____________

(2)缺氧時(shí)馬鈴薯塊莖細(xì)胞與玉米根細(xì)胞產(chǎn)物不相同,直接原因是_____________。

(3)假設(shè)每天光照12小時(shí),從乙圖中可以看出,最有利于植物生長(zhǎng)的溫度是_____________。

(4)在研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用影響的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)控制的無(wú)關(guān)變量有_____________(至少列舉兩項(xiàng))。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】取生理狀態(tài)健康且相同的、高度均為2.0cm的燕麥胚芽鞘若干,均分成a、b、c、d、e和f組。將上述6組胚芽鞘分別置于相對(duì)濃度值為A-F(A值為0,B<C<D<E<F)的2,4—D溶液中,浸泡30分鐘后取出胚芽鞘置于同一黑暗環(huán)境中,幾天后測(cè)量胚芽鞘高度,結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能體現(xiàn)2,4-D溶液生理作用的兩重性

B. 當(dāng)2,4-D溶液的相對(duì)濃度高于D值時(shí),就會(huì)抑制燕麥胚芽鞘的生長(zhǎng)

C. 促進(jìn)燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)的2,4-D溶液的最適濃度介于C-D之間

D. 在A-F相對(duì)濃度大小不確定的情況下,若b組為清水處理組,則A大于E

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某些種類的毒品可以使人產(chǎn)生興奮和愉悅感,經(jīng)常吸食會(huì)對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)造成嚴(yán)重?fù)p傷并使人上癮。下圖表示某毒品的作用機(jī)理,回答問(wèn)題:

(1)圖示為__________的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,受體蛋白存在于___________上。

(2)毒品分子與轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白結(jié)合,導(dǎo)致突觸間隙神經(jīng)遞質(zhì)含量________,最終在__________產(chǎn)生愉悅感。

(3)吸毒成癮后,吸毒者需要不斷增加劑量才能獲得同等愉悅感,據(jù)圖分析其原因是__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知某種限制性內(nèi)切酶在一線性DNA分子上有3個(gè)酶切位點(diǎn),如圖中箭頭所指,如果該線性DNA分子在3個(gè)酶切位點(diǎn)上都被該酶切斷,則會(huì)產(chǎn)生a、b、c、d四種不同長(zhǎng)度的DNA片段。現(xiàn)在多個(gè)上述線性DNA分子,若在每個(gè)DNA分子上至少有1個(gè)酶切位點(diǎn)被該酶切斷,則從理論上講,經(jīng)該酶切后,這些線性DNA分子最多能產(chǎn)生長(zhǎng)度不同的DNA片段種類數(shù)是( )

A. 3 B. 4 C. 9 D. 12

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化學(xué)物質(zhì)中,不是植物激素的是( )

A.乙烯 B.吲哚乙酸 C.脫落酸 D.2,4﹣D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】培育轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉,采用的方法是(
A.基因工程
B.雜交育種
C.多倍體育種
D.單倍體育種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為探究普通低溫(-26℃)、深低溫(-80℃)處理對(duì)同種異體跟腱移植時(shí)免疫排斥反應(yīng)的影響,將月齡、體重和健康狀況一致的60只新西蘭兔隨機(jī)分為6組,A組20條經(jīng)-80℃處理的跟腱移植給C組,B組20條經(jīng)-26℃處理的跟腱移植給D組,E組常溫下左右后肢跟腱互換移植(自體組)。F組隨機(jī)兩兩配對(duì),然后常溫下將配對(duì)動(dòng)物左右后肢未經(jīng)處理的跟腱相互移植 (異體組)。跟腱移植4周后,進(jìn)行細(xì)胞免疫水平測(cè)定(結(jié)果如下表所示),以確定低溫處理對(duì)同種異體跟腱移植時(shí)免疫排斥反應(yīng)的影響,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組為_______,題中A組跟腱移植給C組的處理過(guò)程是______

(2)分析上表數(shù)據(jù)可以看出,_____組免疫排斥反應(yīng)最強(qiáng)。與E組相比,F組淋巴細(xì)胞的增殖能力顯著增強(qiáng)的原因可能是F組中移植的異體跟腱作為_______促進(jìn)淋巴細(xì)胞增殖分化。

(3)依據(jù)上表數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)?zāi)康目梢缘贸龅慕Y(jié)論為

①低溫處理能降低異體移植的免疫排斥反應(yīng);

_________。低溫處理的異體移植組,淋巴細(xì)胞增殖能力下降的原因可能是低溫影響了有絲分裂間期相關(guān)酶的活性,主要影響了______過(guò)程,從而抑制了淋巴細(xì)胞的有絲分裂。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人和動(dòng)物細(xì)胞的染色體上普遍存在著原癌基因,但是大多數(shù)人不患癌癥,只有少數(shù)人患癌癥,其原因是(  。
A.在正常情況下,原癌基因處于受抑制狀態(tài)
B.原癌基因不能被激活
C.大多數(shù)人具有抗癌能力
D.癌細(xì)胞是細(xì)胞畸形分化造成的

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