Question

3．番茄是二倍體植株（染色體2N=24），正常葉對(duì)馬鈴薯葉為顯性．有一種番茄，其第6號(hào)染色體有三條（如圖所示）稱為三體番茄．減數(shù)分裂時(shí)，3條6號(hào)染色體中任意2條隨機(jī)配對(duì)，另1條不能配對(duì)，然后配對(duì)的2條染色體正常分離，不能配對(duì)的另l條隨機(jī)地移向細(xì)胞任意一極，其余的染色體均正常．
（1）從變異類型分析，三體番茄的形成屬于染色體（數(shù)目）變異．
（2）以馬鈴薯葉（dd）的二倍體番茄為父本，以正常葉的三體番茄為母本（純合子）進(jìn)行雜交得到F₁．試回答下列問題：
①假設(shè)D（或d）基因在第5號(hào)染色體上，讓F₁三體植株與馬鈴薯葉番茄雜交，得到的F₂的葉形及比例為正常葉型：馬鈴薯葉型=1：1．
②假設(shè)D（或d）基因在第6號(hào)染色體上，讓F_l三體植株與馬鈴薯葉番茄雜交，得到的F₂的葉形及比例為正常葉型：馬鈴薯葉型=5：1．

Answer 1

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：三體番茄的第6號(hào)染色體有三條，在減數(shù)分裂過程中聯(lián)會(huì)時(shí)2條隨機(jī)配對(duì)，另1條不能配對(duì)，因而會(huì)產(chǎn)生異常配子．由于細(xì)胞中多了一條染色體，因而屬于染色體變異．

解答 解：（1）從變異的角度分析，三體形成屬于染色體數(shù)目的變異，由于染色體上含有遺傳物質(zhì)，所以由遺傳物質(zhì)改變引起的變異屬于可遺傳變異．其形成的原因是減數(shù)第一次分裂后期6號(hào)同源染色體未分開，或者是減數(shù)第二次分裂后期姐妹染色單體分開后形成的染色體未分離．
（2）①由于D（或d）基因在第5號(hào)染色體上，馬鈴薯葉（dd）的二倍體番茄為父本，與正常葉（DD）的三體番茄為母本（純合子），則F₁的基因型為Dd，讓F₁三體植株與馬鈴薯葉（dd）番茄雜交，得到的F₂的葉形及比例為正常葉：馬鈴薯葉=1：1．
②由于D（或d）基因在第6號(hào)染色體上，馬鈴薯葉（dd）的二倍體番茄為父本，與正常葉（DDD）的三體番茄為母本（純合子），則F₁三體植株的基因型為DDd，其減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子為DD：Dd：D：d=1：2：2：1，因此，讓F₁三體植株與馬鈴薯葉番茄雜交，得到的F₂的葉形及比例為正常葉：馬鈴薯葉=5：1．
故答案為：
（1）染色體（數(shù)目）變異
（2）①正常葉型：馬鈴薯葉型=1：1
②正常葉型：馬鈴薯葉型=5：1

點(diǎn)評(píng) 本題考查染色體變異和基因分離定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．