關于人體三道防線的敘述，錯誤的是

A．與非特異性免疫相關的結構主要是皮膚、黏膜、吞噬細胞等

B．非特異性免疫人人生來就有，作用范圍廣

C．第二道防線包括吞噬細胞的識別、處理、呈遞抗原和溶菌酶的殺菌作用

D. 三道防線共同作用，承擔起免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能

C

【解析】人體第二道防線是體液中的吞噬細胞的識別、處理和溶菌酶的殺菌作用，沒有呈遞抗原。

考點： 三道防線

考點分析： 考點1：免疫 試題屬性

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練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江富陽二中高二上學期第三次質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為酵母菌細胞結構示意圖，下面說法錯誤的是

A.酵母菌細胞結構與菠菜葉肉細胞相比，最主要的區(qū)別是酵母菌沒有葉綠體

B.與藍藻細胞相比，最主要的區(qū)別是酵母菌具有由核被膜包圍的細胞核

C.圖中含有RNA的結構有②④⑥⑧

D.圖中能直接分解葡萄糖且能釋放CO2的結構是⑥

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇阜寧中學高二上第三次階段檢測生物試卷（選修）（解析版） 題型：選擇題

下列各組化合物中均為人體內環(huán)境成分的是

A．O2、CO2、血漿蛋白、肝糖原

B．抗體、RNA聚合酶、激素、H2O

C．纖維素、Ca2+、載體、神經(jīng)遞質

D．Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省東臺市高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關植物群落分層現(xiàn)象的解釋，不正確的是

A. 分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相互作用的結果

B. 決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素除光照外，還有溫度和濕度等

C. 種植玉米時，因植物群落分層現(xiàn)象的存在，所以要合理密植

D. 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可以充分利用這一現(xiàn)象，合理搭配種植的品種

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省東臺市高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖所示曲線不能表示前者隨后者變化的是

A．T細胞數(shù)量——HIV濃度

B．血糖濃度——胰島素濃度

C．扦插枝條生根數(shù)量——生長素類似物濃度

D．促甲狀腺激素濃度——甲狀腺激素濃度

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省益陽市高一12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

I．（3分）明迪莎賀”(又名挨刀樹)是一種灌木，只限于生長在云南勐臘縣壩落哈尼寨。哈尼族人用木錘將樹皮反 復敲打，樹皮就會被完整地脫下，再洗去樹漿并曬干，就得到一 張米黃色的樹皮“布”。制成的服裝質地柔軟，輕盈透氣，結實耐穿�？撤ズ笫Ｏ碌臉錁叮文觊L出幾根新枝，3年后新枝直徑可超過10 cm，可再次砍伐。米黃色樹皮“布”的主要成分是 ，是由 分子縮聚成的。它是(細胞結構) _ 的主要成分。

II．（6分）化合物中具有不同的化學基團，它們對水的親和力不同。易與水結合的基團稱為親水基(如、、)，具有大量親水基團的一些蛋白質、淀粉等分子易溶于水；難與水結合的基團稱為疏水基團，如脂質分子中的碳氫鏈。脂質分子往往有很長的碳氫鏈，難溶于水而聚集在一起。請回答下列問題：

(1)等量親水性不同的兩種物質分散在甲、乙兩個含有等量水的容器中，如上圖所示容器中的自由水量甲比乙 。（2分）

(2)相同質量的花生種子(含油脂多)和大豆種了(含蛋白質多)，當它們含水量相同時，自由水含量較多的是 種子。（2分）

(3)以占種子干重的百分比計算，種子萌發(fā)時干燥大豆種子的吸水量比干燥花生種子吸水量 。(2分)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省益陽市高一12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水溶性染色劑(PI)能與核酸結合而使細胞核著色，可將其應用于細胞死活的鑒別。細胞浸泡于一定濃度PI中，僅有死亡細胞的核會被染色，活細胞則不著色，但將PI注射到活細胞中，則細胞核會著色。利用PI鑒別細胞的基本原理是( )

A．死細胞與活細胞的核酸結構不同

B．死細胞與活細胞的核酸含量不同

C．活細胞能分解染色劑PI

D．活細胞的細胞膜阻止PI的進入

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省益陽市高一12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將用標記的尿嘧啶引入某類綠色植物細胞內，然后設法獲得各種結構，下列哪組結構最有可能表現(xiàn)出放射性? （ ）

A．細胞核、核仁和中心體

B．細胞核、核糖體和高爾基體

C．細胞核、核糖體、線粒體和葉綠體

D．細胞核、核糖體、內質網(wǎng)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省保定市高三12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞分裂過程中發(fā)生生物變異的敘述不正確的是

A．DNA復制時發(fā)生堿基對的增添、缺失或替換，導致基因突變

B．減數(shù)分裂過程中同源染色體非姐妹染色單體的交換可引起基因重組

C．在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中非同源染色體之間交換一部分片段，導致染色體結構變異

D．低溫抑制染色體著絲點分裂，使子染色體不能分別移向兩極導致染色體加倍

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