把盆栽的杜鵑花放在密封的暗室里，供給18O2，使之進(jìn)行細(xì)胞呼吸．過一段時(shí)間后，將此花從暗室取出移至陽光下．較長(zhǎng)一段時(shí)間后，下列哪些物質(zhì)中可能含有18O2（　　）
①植物體的水分子中   ②植物周圍空氣的CO2分子中   ③植物體內(nèi)的淀粉中．
A、①B、①③C、②③D、①②③
考點(diǎn)：有氧呼吸的過程和意義
專題：
分析：本題是對(duì)有氧呼吸過程和光合作用過程的物質(zhì)變化的考查，回憶有氧呼吸過程中的物質(zhì)變化和光合作用過程的物質(zhì)變化，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．
解答： 解：①18O2參與有氧呼吸的第三階段，與還原氫反應(yīng)生成水，因此植物體的水分子中可能含有放射性，①正確；
②18O2參與有氧呼吸的第三階段，與還原氫反應(yīng)生成水，水分子中含有放射性，含有放射性的水參與有氧呼吸的第二階段與丙酮酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，因此放射性氧會(huì)進(jìn)入二氧化碳中，②正確；
③將此花從暗室取出移至陽光下，含有放射性的二氧化碳通過光合作用進(jìn)入有機(jī)物淀粉中，因此淀粉也可能含有放射性，③正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是有氧呼吸過程中物質(zhì)變化，光合作用過程中的物質(zhì)變化，有氧呼吸與光合作用的關(guān)系，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解并形成知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

神經(jīng)活動(dòng)的高級(jí)中樞和低級(jí)中樞的關(guān)系是（　　）
A、兩者相互獨(dú)立，互不影響
B、彼此聯(lián)系，高級(jí)中樞調(diào)控低級(jí)中樞
C、有高級(jí)中樞存在，低級(jí)中樞不能起作用
D、有低級(jí)中樞存在，高級(jí)中樞不能起作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

居里夫人對(duì)核物理學(xué)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)，但她在研究工作中長(zhǎng)期接觸放射性物質(zhì)，患上了白血病．最可能的病因是放射性物質(zhì)使細(xì)胞發(fā)生了（　�。�
A、基因重組B、基因復(fù)制
C、基因分離D、基因突變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間傳遞，依賴的信息分子是（　�。�
A、鈉離子B、鉀離子
C、神經(jīng)遞質(zhì)D、局部電流

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列數(shù)據(jù)表示某人運(yùn)動(dòng)前后血糖濃度的變化情況，對(duì)該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析正確的是（　�。�
項(xiàng)目 血糖濃度（mg/dL）
運(yùn)動(dòng)前 運(yùn)動(dòng)后
100米蛙泳
800米跑
3000-5000米跑
馬拉松		 133.0
122.3
117.4
111.2		 146.0
142.3
138.0
63.8
A、100米蛙泳、800米、3000-5000米跑后，血糖濃度升高，說明血糖沒被利用
B、100米蛙泳、800米、3000-5000米跑后，血糖濃度升高，只與激素調(diào)節(jié)有關(guān)
C、馬拉松運(yùn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)員有氧呼吸較為充分，運(yùn)動(dòng)后血糖下降明顯
D、馬拉松運(yùn)動(dòng)后，脂肪有可能大量轉(zhuǎn)化，促進(jìn)該過程的激素是胰島素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

糖尿病嚴(yán)重威脅人類健康，其發(fā)病機(jī)理十分復(fù)雜．如圖表示兩種糖尿病部分發(fā)病機(jī)理，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、胰島素直接參與葡萄糖的氧化分解和糖原的合成
B、圖中①表示葡萄糖的受體，②表示運(yùn)輸葡萄糖的載體
C、胰島素與①結(jié)合發(fā)揮作用后即被滅活
D、Ⅰ型、Ⅱ型糖尿病均可通過注射胰島素治療

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，正確的是（　�。�
A、惡性細(xì)胞系的細(xì)胞可進(jìn)行傳代培養(yǎng)
B、培養(yǎng)保留接觸抑制的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細(xì)胞
C、放入CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞主要目的是為了滿足細(xì)胞對(duì)CO2的需求
D、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，首先要用胃蛋白酶處理部分組織使細(xì)胞分散獲得單個(gè)細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

人在安靜狀態(tài)下，血液中一定濃度的CO2對(duì)維持呼吸中樞興奮是必要的．人劇烈運(yùn)動(dòng)后，血液中CO2濃度升高，通過如圖所示的調(diào)節(jié)過程使CO2加速排出．請(qǐng)回答：

（1）人體細(xì)胞中CO2產(chǎn)生的場(chǎng)所是
 
，以
 
方式排出細(xì)胞．
（2）圖中CO2濃度升高時(shí)導(dǎo)致呼吸加快，其調(diào)節(jié)方式為
 
，呼吸中樞位于
 
．興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)時(shí)，膜內(nèi)局部電流方向與興奮傳導(dǎo)方向
 
（“相同”或“相反”）．
（3）低O2也是調(diào)節(jié)呼吸的刺激因素．嚴(yán)重肺氣腫病人長(zhǎng)時(shí)間CO2潴留使中樞化學(xué)感受器對(duì)的刺激作用發(fā)生適應(yīng)，此時(shí)低O2對(duì)外周化學(xué)感受器的刺激成為調(diào)節(jié)呼吸的主要刺激．
①寫出低O2刺激外周化學(xué)感受器調(diào)節(jié)呼吸的反射弧：
 
（用箭頭和文字表示）．
②低O2對(duì)中樞的直接作用是抑制，從代謝角度分析原因是
 
．
③嚴(yán)重肺氣腫病人常常需要吸氧來緩解癥狀，吸氧時(shí)不能吸入純氧或氧濃度過高的氧氣，原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

能與本尼迪特試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀的是（　　）
A、葡萄糖B、脂肪
C、蛋白質(zhì)D、蔗糖

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案