下列對(duì)下圖曲線a和b的描述不正確的是

A．ａ和ｂ可分別代表高等動(dòng)物體細(xì)胞分化程度和全能性高低的變化

B．ａ和ｂ可分別代表萌發(fā)的植物種子在出土之前，其鮮重和干重的變化趨勢(shì)

C．ａ和ｂ可分別代表夏季晴天正午時(shí)分棉花葉肉細(xì)胞中C，化合物和ATP含量的變化

D．ａ和ｂ可分別代表質(zhì)壁分離過(guò)程中植物細(xì)胞滲透吸水能力和原生質(zhì)體體積的變化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．回答下列有關(guān)光合作用的問(wèn)題．

（1）葉綠體是光合作用的器官．而磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器是葉綠體膜上的重要結(jié)構(gòu)，通過(guò)磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器完成蔗糖合成（見(jiàn)圖1）．
①圖1中A表示的物質(zhì)是水．通過(guò)卡爾文循環(huán)，物質(zhì)B轉(zhuǎn)化為磷酸丙糖的過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)（場(chǎng)所）中．
②據(jù)圖1分析，下列描述正確的是ABCD（多選）．
A．磷酸丙糖既可以用于合成蔗糖也可以用于合成淀粉
B．若磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的活性受抑制，則經(jīng)此轉(zhuǎn)運(yùn)器轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)葉綠體的磷酸會(huì)減少
C．若合成磷酸丙糖的速率超過(guò)Pi轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)葉綠體的速率，則利于淀粉的合成
D．若磷酸丙糖運(yùn)出過(guò)多，可能會(huì)影響CO2的固定
（2）圖2是研究人員以某黃瓜品種為實(shí)驗(yàn)材料，在大棚中探究不同光照強(qiáng)度對(duì)葉片的光合作用影響的日變化曲線，實(shí)驗(yàn)期間分別于11時(shí)和15時(shí)打開(kāi)和關(guān)閉通風(fēng)口．

①上述實(shí)驗(yàn)中，大棚覆蓋的塑料薄膜應(yīng)選用A．
A．無(wú)色透明    B．綠色透明    C．紅色透明    D．紫色透明
②據(jù)圖2分析：10時(shí)至11時(shí)限制各組光合速率的主要因素是CO2濃度；13時(shí)至14時(shí)，自然條件光照下與兩層黑色遮陽(yáng)網(wǎng)下的光合速率走勢(shì)差異的原因可能是前者由于溫度升高、氣孔關(guān)閉，光合速率下降；后者經(jīng)遮陽(yáng)未影響光合速率．
（3）如表為用單層黑色遮陽(yáng)網(wǎng)對(duì)黃瓜幼苗進(jìn)行遮蔭，以自然條件下光照為對(duì)照，一段時(shí)間后，測(cè)定黃瓜的生長(zhǎng)發(fā)育和光合作用情況，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表．
株葉面積
（cm2）		總?cè)~綠素
（mg•g-1）		凈光合速率
（μmol•m-2•s-1）		胞間CO2濃度
（μmol•mol-1）
自然條件28601.4315.04187
弱光條件37301.694.68304
①弱光處理一段時(shí)間后，黃瓜幼苗產(chǎn)生的有利于提升其光能利用率的變化有增大株葉面積和增加總?cè)~綠素含量．與葉綠素a相比，葉綠素b在藍(lán)紫光（弱光下占優(yōu)勢(shì)）區(qū)域有較高的吸收峰和較寬的吸收帶，由此推測(cè)，實(shí)驗(yàn)組中葉綠素$\frac{a}$含量的比值低于對(duì)照組．
②若在一定的CO2濃度和適宜溫度下，把黃瓜葉片置于5千勒克司（此時(shí)葉片吸收CO2的速率為45mg/100cm2葉•小時(shí)）光照下14小時(shí)，其余時(shí)間置于黑暗中（呼吸作用速率7.0mgCO2/100cm2葉•小時(shí)），則一天內(nèi)每100cm2葉片葡萄糖積累量為381.82 mg．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．煙草是雌雄同株植物，卻無(wú)法自交產(chǎn)生后代．這是由S基因控制的遺傳機(jī)制所決定的，其規(guī)律如下圖所示（注：精子通過(guò)花粉管輸送到卵細(xì)胞所在處，完成受精）．

（1）煙草的S基因分為S1、S2、S3等15種，它們互為等位基因，這是基因突變的結(jié)果．如圖可見(jiàn)，如果花粉所含S基因與母本的任何一個(gè)S基因種類相同，花粉管就不能伸長(zhǎng)完成受精．據(jù)此推斷在自然條件下，煙草不存在S基因的純合個(gè)體．
（2）研究發(fā)現(xiàn)，S基因包含控制合成S核酸酶和S因子的兩個(gè)部分，前者在雌蕊中表達(dá)，后者在花粉管中表達(dá)，這導(dǎo)致雌蕊和花粉管細(xì)胞中所含的mRNA和蛋白質(zhì)等分子有所不同．傳粉后，雌蕊產(chǎn)生的S核酸酶進(jìn)入花粉管中，與對(duì)應(yīng)的S因子特異性結(jié)合，進(jìn)而將花粉管中的rRNA降解，據(jù)此分析花粉管不能伸長(zhǎng)的直接原因是缺少核糖體，不能合成蛋白質(zhì)．
（3）自然界中許多物具有與煙草一樣的自交不親和性，這更有利于提高生物遺傳性狀的多樣性，為物種的進(jìn)化提供更豐富的原材料，使之更好地適應(yīng)環(huán)境．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北衡水高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某校生物興趣小組以玉米為實(shí)驗(yàn)材料，研究不同條件下光合作用速率和呼吸作用速率，繪制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅圖。除哪幅圖外，其余三幅圖中“a”點(diǎn)都可表示光合作用速率與呼吸作用速率相等 （ ）

A．圖甲 B．圖乙 C．圖丙 D．圖丁

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北衡水高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將某種大小相同的綠色植物葉片在不同溫度下分別暗處理1 h，測(cè)其重量變化，立即光照1 h，再測(cè)其重量變化。結(jié)果如下表：

分析表中數(shù)據(jù)可準(zhǔn)確判定

A．呼吸作用酶的最適溫度是29 ℃

B．光照的1 h時(shí)間內(nèi)，第4組合成葡萄糖總量為2 mg

C．光照的1 h時(shí)間內(nèi)，第1、2、3組釋放的氧氣量相等

D．光照的1 h時(shí)間內(nèi)，四組光合作用強(qiáng)度均大于呼吸作用強(qiáng)度

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽皖西南十校聯(lián)盟高一第一期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖1為某細(xì)胞吸收4種不同物質(zhì)的對(duì)比圖，其中細(xì)胞膜上的“〇、◇”為裁體蛋白；圖2為濃度、能量和載體數(shù)量與物質(zhì)運(yùn)輸速度之間的曲線圖。 據(jù)圖分析，回答下列問(wèn)題:

（1）從圖中信息可知，轉(zhuǎn)運(yùn)不同物質(zhì)的載體蛋白 (填“可能”或“不可能”)相同；該細(xì)胞吸收 的方式為主動(dòng)運(yùn)輸。

（2）該細(xì)胞吸收氧氣的方式與圖2中 是一致的。圖2中，④對(duì)應(yīng)的跨膜運(yùn)輸方式為 ；限制⑥中A點(diǎn)和B點(diǎn)的因素分別是 。

（3）如該細(xì)胞內(nèi)外鉀離子的分布特點(diǎn)與鈉離子的分布特點(diǎn)相反，則該細(xì)胞排出鉀離子的方式為 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽皖西南十校聯(lián)盟高一第一期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在植物的無(wú)土栽培過(guò)程中，植物幼苗通過(guò)根細(xì)胞從完全營(yíng)養(yǎng)液中吸收細(xì)胞所需的各種無(wú)機(jī)鹽離子。已知細(xì)胞在有氧和無(wú)氧狀態(tài)下都能進(jìn)行呼吸釋放能量，下列相關(guān)描述，正確的是

A．當(dāng)營(yíng)養(yǎng)液O2濃度為零時(shí)，根細(xì)胞不能吸收無(wú)機(jī)鹽離子

B．過(guò)一段時(shí)間，培養(yǎng)液中各種離子的濃度均會(huì)降低

C．培養(yǎng)液中各種離子的濃度變化量不同與細(xì)胞膜上載體蛋白的數(shù)量有關(guān)

D．根細(xì)胞從營(yíng)養(yǎng)液中選擇吸收無(wú)機(jī)鹽離子與細(xì)胞膜的流動(dòng)性無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．人類抗維生素D佝僂病是伴X染色體的顯性遺傳病，該病在人群中發(fā)病情況通常為（　�。�
A．全部為男性B．女性多于男性C．男性多于女性D．全部為女性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．孟德?tīng)栐谝粚?duì)相對(duì)性狀的研究過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律．下列有關(guān)基因分離定律的幾組比例中，最能說(shuō)明基因分離定律實(shí)質(zhì)的是（　�。�
A．F2 高莖：矮莖=3：1B．F2 DD：Dd：dd=1：2：1
C．F1產(chǎn)生配子 D：d=1：1D．測(cè)交后代高莖：矮莖=1：1

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