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4．孟德爾在一對相對性狀的研究過程中，發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律．下列有關基因分離定律的幾組比例中，最能說明基因分離定律實質的是（　�。�
A．F2 高莖：矮莖=3：1B．F2 DD：Dd：dd=1：2：1
C．F1產生配子 D：d=1：1D．測交后代高莖：矮莖=1：1

分析 基因分離定律的實質：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；生物體在進行減數分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代．

解答 解：A、F2表現(xiàn)型的比例為3：1是性狀分離比，不是說明基因分離定律實質，A錯誤；
B、F2基因型的比例為1：2：1只能體現(xiàn)子二代的基因型種類及比例，不能說明基因分離定律實質，B錯誤；
C、F1產生配子的比例為1：1，說明減數分裂時等位基因隨同源染色體的分開而分離，產生不同配子的比例為1：1，因而最能說明基因分離定律實質，C正確；
D、測交后代表現(xiàn)型的比例為1：1是性狀分離比，說明F1產生配子的比例為1：1，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查測交方法檢驗F1的基因型、對分離現(xiàn)象的解釋和驗證，要求考生識記測交的概念，掌握測交的意義及基因分離定律的實質，明確測交后代顯隱性之比最能體現(xiàn)基因分離定律的實質，屬于考綱理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北衡水高二下學期一調考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對下圖曲線a和b的描述不正確的是

A．ａ和ｂ可分別代表高等動物體細胞分化程度和全能性高低的變化

B．ａ和ｂ可分別代表萌發(fā)的植物種子在出土之前，其鮮重和干重的變化趨勢

C．ａ和ｂ可分別代表夏季晴天正午時分棉花葉肉細胞中C，化合物和ATP含量的變化

D．ａ和ｂ可分別代表質壁分離過程中植物細胞滲透吸水能力和原生質體體積的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關健康人神經調節(jié)方面的敘述不正確的是（　　）
A．成年人能有意識排尿說明高級神經中樞可以控制低級神經中樞
B．神經調節(jié)參與血糖調節(jié)時需要通過垂體
C．嬰兒尿床，但嬰兒的脊髓骶部的排尿中樞正常
D．神經細胞受到刺激時Na+從細胞外到細胞內依賴膜蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關于動物細胞和植物細胞的說法正確的是（　　）
A．動物細胞沒有細胞壁，植物細胞有細胞壁
B．動物細胞有中心體，植物細胞沒有中心體
C．動物細胞沒有葉綠體，植物細胞有葉綠體
D．動物細胞的邊界是細胞膜，植物細胞的邊界是細胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．洋蔥根尖分生區(qū)細胞不可能出現(xiàn)的生理現(xiàn)象是（　�。�
A．構建新的核膜B．基因選擇性表達
C．成對的遺傳因子分離D．DNA復制出現(xiàn)差錯

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．關于育種方式的敘述，錯誤的是（　�。�
A．誘變育種可產生新基因，大幅提高有利變異的比例
B．單倍體育種明顯縮短育種年限，可迅速獲得純合品系
C．多倍體育種能得到營養(yǎng)物質含量高的品種
D．雜交育種的育種周期長，可以獲得穩(wěn)定遺傳的個體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．為獲得純合高蔓抗病番茄植株，采用了如圖所示的方法，圖中兩對相對性狀獨立遺傳．據圖分析，正確的是（　�。�
A．圖中的篩選過程不會引起番茄種群的進化
B．①過程說明，抗病與高蔓均為顯性性狀
C．過程②可以選擇F1任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料
D．過程③體現(xiàn)了所有高等生物細胞都具有全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．圖甲為葉綠體結構模式圖，圖乙是從圖甲中取出的部分結構放大圖．下列敘述正確的是（　�。�
A．圖乙所示結構取自圖甲中的①或③
B．與光合作用有關的酶全部分布在圖乙所示結構上
C．葉綠體以圖甲③的形式擴大膜的面積
D．圖乙所示的結構是合成[H]并消耗ATP的場所

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科目：高中生物 來源：2015-2016四川省成都市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•邛崍市校級月考）圖1表示滲透作用裝置，一段時間后液面上升的高度為h，其中半透膜為膀胱膜，裝置溶液A、a起始濃度分別用MA、Ma表示；圖2表示一個洋蔥鱗片葉表皮細胞放在蔗糖溶液后發(fā)生質壁分離過程圖．請根據圖回答問題：

（1）發(fā)生滲透作用必須具備兩個條件：1．半透膜 2． ．據圖1中現(xiàn)象推知起始濃度MA Ma（填大于或小于或等于），實驗后的濃度MA Ma（填大于或小于或等于）．圖1中的半透膜相當于圖2中的結構 ，由1、3、5組成．

（2）圖2中細胞發(fā)生質壁分離的原因是：當細胞液的濃度 外界溶液的濃度時，細胞液中的水分就滲透出來，使細胞出現(xiàn)一定程度的收縮，由于 ，在細胞不斷失水時，就發(fā)生了質壁分離．

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