【題目】在顯微鏡上有物鏡甲10、物鏡乙40和目鏡丙16,現(xiàn)在選擇甲與丙組合觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞,視野中被相連的64個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿,若物鏡甲換為物鏡乙后,則在視野中能看到的分生組織細(xì)胞數(shù)為
A. 4個(gè)B. 8個(gè)C. 16個(gè)D. 32個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型,圖乙表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 該模型能解釋酶的催化具有專(zhuān)一性,其中a代表麥芽糖酶
B. 限制f~g段上升的因素是酶的數(shù)量,故整個(gè)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)設(shè)置麥芽糖酶的量一定
C. 如果溫度升高或降低5 ℃,f點(diǎn)都將下移
D. 可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對(duì)麥芽糖的催化分解
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,從小到大排列正確的是
A.種群→個(gè)體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
B.個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
C.個(gè)體→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)→種群
D.群落→種群→個(gè)體→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2013年12月1日是第25個(gè)“世界艾滋病日”,其活動(dòng)主題是“行動(dòng)起來(lái),向‘零’艾滋邁進(jìn)”。關(guān)于艾滋病病毒(HIV),下列敘述正確的是( )
A. HIV是一種單細(xì)胞生物,在分類(lèi)上屬于原核生物
B. 由于HIV體內(nèi)只有一種細(xì)胞器,所以其營(yíng)寄生生活
C. 獲取大量HIV的方法是將其接種在特定的活細(xì)胞中培養(yǎng)
D. HIV的擬核沒(méi)有核膜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖A中a點(diǎn)C02的釋放量減少的原因是___________,ab段_____(有/沒(méi)有)發(fā)生光合作用,6點(diǎn)和18點(diǎn)時(shí),呼吸速率__________光合速率,曲線bcd圍成的面積代表植物白天_______的有機(jī)物量,最輕和最重分別是____________點(diǎn)。
(2)圖B中光補(bǔ)償點(diǎn)是 ______________,E點(diǎn)CO2濃度與A點(diǎn)相比,植物有機(jī)物___________ , ______點(diǎn)CO2濃度最小,說(shuō)明有機(jī)物積累最多 ,BC段:曲線平緩上升,因?yàn)榱璩繙囟鹊,影響?/span>___________CD段:曲線更為平緩,因?yàn)?/span>_____________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】通常DNA分子復(fù)制從一個(gè)復(fù)制起始點(diǎn)開(kāi)始,有單向復(fù)制和雙向復(fù)制,如下圖所示:
放射性越高的3H-胸腺嘧啶脫氧核糖核苷(3H-脫氧胸苷),在放射自顯影技術(shù)的圖像上,感光還原的銀顆粒密度越高。請(qǐng)利用放射性自顯影技術(shù)、低放射性3H-脫氧胸苷和高放射性3H-脫氧胸苷,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)以確定大腸桿菌DNA復(fù)制的方向,簡(jiǎn)要寫(xiě)出:
(1)實(shí)驗(yàn)思路:_____________。
(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和得出結(jié)論:____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)胞在細(xì)胞分裂過(guò)程中一條染色體的行為示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 有絲分裂與減數(shù)分裂①過(guò)程細(xì)胞核中均存在 DNA 的加倍
B. 有絲分裂與減數(shù)分裂③過(guò)程著絲粒斷裂,導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍
C. 有絲分裂與減數(shù)分裂④過(guò)程均存在胞質(zhì)分裂,核 DNA 數(shù)減半
D. 若受精卵中有 12 對(duì)同源染色體,則其分裂過(guò)程形成 12 個(gè)四分體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常情況下,人體進(jìn)食后血液中的激素含量變化為
A.胰島素含量增加,胰高血糖素含量增加
B.胰島素含量減少,胰高血糖素含量增加
C.胰島素含量增加,胰高血糖素含量減少
D.胰島素含量減少,胰高血糖素含量減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在血漿,組織液和組織細(xì)胞內(nèi)液中,氧氣的濃度依次是
A. 血漿〉組織液〉細(xì)胞內(nèi)液 B. 血漿〉組織液﹦細(xì)胞內(nèi)液
C. 血漿〉組織液〈細(xì)胞內(nèi)液 D. 血漿〈組織液﹦細(xì)胞內(nèi)液
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