親本序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
基因所在 的染色體 | II號 | X染色體 | II號 | III號 | |
性狀 | 野生型(顯性純合子) | 殘翅(v) | 白眼(a) | 毛身(h) | 黑身(b) |
其余性狀均為純合憲性性狀 |
分析 1、基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì):進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中,位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離,同時(shí)位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合.
2、由表格信息可知,殘翅和毛身基因同位于Ⅱ染色體上,因此在遺傳過程中,不遵循自由組合定律;白眼基因位于X染色體上,屬于伴性遺傳.
解答 解(1)若通過觀察和記錄后代的性狀來進(jìn)行基因的自由組合定律的實(shí)驗(yàn),選取的材料必須具有兩對或相對以上的相對性狀,且控制每對相對性狀的基因獨(dú)立遺傳.
①由表格信息可知,1和4只存在一對相對性狀的差異,因此不能用于做基因自由組合定律的實(shí)驗(yàn).
②2和4控制兩對相對性狀的基因位于一對同源染色體(II)上,不遵循自由組合定律,因此不能用于做自由組合定律的實(shí)驗(yàn).
(2)轉(zhuǎn)錄是以DNA一條鏈為模板合成mRNA的過程,b基因轉(zhuǎn)錄的mRNA相對分子質(zhì)量比野生型的小,可能的原因是基因中的堿基對(脫氧核苷酸對)發(fā)生缺失而引起基因突變.
(3)由題意知,該實(shí)驗(yàn)的目的是探究白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于染色體缺失造成的,還是由于基因突變引起的,如果是基因突變引起,則該白眼雌果蠅的基因型是XaXa,如果是染色體片段缺失引起,則該白眼雌果蠅的基因型是XaX-,因此可以讓該白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅進(jìn)行雜交,通過觀察子代表現(xiàn)型及比例關(guān)系進(jìn)行判斷.
預(yù)期結(jié)果:
①如果是基因突變引起,該白眼雌果蠅的基因型是XaXa,與紅眼雄果蠅雜交,子代的紅眼果蠅都是雌性,白眼果蠅都是雄性,且比例是1:1.
②如果是染色體片段缺失引起,該白眼雌果蠅的基因型是XaX-,與紅眼雄果蠅雜交,子代的基因型是XAXa、XAX、XaY、X-Y,其中X-Y個(gè)體死亡,因此紅眼果蠅都是雌性,白眼果蠅都是雄性,且比例是2:1.
故答案為:
(1)①可行 1和4只存在一對相對性狀的差異
②不可行 2和4控制兩對相對性狀的基因位于一對同源染色體(II)上
(2)(堿基對或堿基或核苷酸)缺少
(3)實(shí)驗(yàn)方案:讓子代中的白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交
預(yù)測結(jié)果:①雜交子代中紅眼:白眼=1:1(或雌果蠅:雄果蠅=1:1)
②雜交子代中紅眼:白眼=2:1(或雌果蠅:雄果蠅=2:1)
點(diǎn)評 本題旨在考查學(xué)生理解基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)和使用條件,果蠅的性別決定和伴性遺傳,并運(yùn)用給出的信息選出符合要求的親本進(jìn)驗(yàn)證自由組合定律的實(shí)驗(yàn),學(xué)會(huì)應(yīng)用演繹推理的方法設(shè)計(jì)遺傳實(shí)驗(yàn)方案,預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果、獲取結(jié)論.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn) | A | B | C | D |
檢測組織中還原糖 | ① | ③ | ④ | ② |
綠葉中色素的提取和分離 | ③ | ② | ⑤ | ④ |
觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布 | ④ | ① | ② | ③ |
觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原 | ② | ② | ③ | ① |
觀察有絲分裂 | ① | ③ | ① | ⑤ |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物膜的選擇透過性是指水分子可通過,一些離子和小分子可通過,而其他離子、小分子、大分子不能通過 | |
B. | 細(xì)胞失水是水分子順相對含量梯度跨膜運(yùn)輸?shù)倪^程 | |
C. | 原生質(zhì)層是指細(xì)胞膜和液泡膜及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì) | |
D. | 細(xì)胞吸水和失水都是水分子從溶液濃度高的一側(cè)向濃度低的一側(cè)運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 色素會(huì)溶解在層析液中而使實(shí)驗(yàn)失敗 | |
B. | 使濾紙上的色素不能分散而是混合起來 | |
C. | 濾紙上的濾液細(xì)線會(huì)變粗而使色素太分散 | |
D. | 會(huì)使濾紙上的幾種色素?cái)U(kuò)散不均勻 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 葉綠體中ATP的濃度將增加 | |
B. | 用14C標(biāo)記CO2,檢測到14C先出現(xiàn)在物質(zhì)A中,后出現(xiàn)在物質(zhì)B中 | |
C. | 若使該植物繼續(xù)處于CO2濃度為0.003%的環(huán)境中,一段時(shí)間穩(wěn)定后,A的濃度將是B的$\frac{1}{2}$倍左右 | |
D. | CO2濃度為0.003%時(shí),該植物光合速率最大時(shí)所需要的光照強(qiáng)度比CO2濃度為1%時(shí)高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)生的氣泡成分是O2 | |
B. | 過氧化氫溶液加蒸餾水的試管是作為對照 | |
C. | 過氧化氫溶液加FeCl3溶液的試管產(chǎn)生少量氣泡 | |
D. | 此實(shí)驗(yàn)證明高溫對酶的催化無影響 |
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江哈九中高三第四次模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
情緒是人體對壓力的心理反應(yīng),也是個(gè)體應(yīng)對壓力的一種方法和表現(xiàn)。下圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時(shí),腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖。請分析回答:
(1)情緒壓力刺激下丘腦,支配腎上腺的神經(jīng)產(chǎn)生興奮,以 的形式傳至神經(jīng)纖維末端,釋放 ,作用于腎上腺髓質(zhì)釋放激素d,產(chǎn)生短期壓力效應(yīng),從反射弧的組成上看,圖甲中的腎上腺髓質(zhì)屬于 。
(2)肝臟細(xì)胞膜上存在激素d受體,當(dāng)情緒壓力增加時(shí),激素d分泌量增加,血糖升高,由此推斷該激素能促進(jìn) 分解而使血糖升高。下丘腦分泌激素a作用于垂體調(diào)控激素c的分泌,由此推斷激素 a的分泌量增加會(huì)使激素c的分泌量 (填“增加”或“減少”)。
(3)研究發(fā)現(xiàn),激素c能夠抑制T淋巴細(xì)胞合成和釋放 ,從而使B淋巴細(xì)胞的增殖分化受阻,導(dǎo)致 免疫能力下降。
(4)某同學(xué)要驗(yàn)證腎上腺素具有升血糖作用,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(注:用生理鹽水配制的腎上腺素溶液標(biāo)記為 X 溶液),選擇一批體重相同的正常小鼠,測定血糖濃度,并將小鼠隨機(jī)等量分成兩組,實(shí)驗(yàn)組注射適量的 ,對照組注射 ,一段時(shí)間后測定兩組小鼠的血糖濃度,分析得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高二上第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在種群的下列特征中,對種群數(shù)量的變動(dòng)起決定作用的因素是( )
A.種群密度 B.年齡組成 C.出生率和死亡率 D.性別比例
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