下列可以作為制備純凈的細(xì)胞膜的材料的是( 。
A、神經(jīng)細(xì)胞
B、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞
C、酵母菌細(xì)胞
D、牛的成熟紅細(xì)胞
考點(diǎn):人類(lèi)遺傳病的類(lèi)型及危害
專(zhuān)題:
分析:哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有核膜和各種細(xì)胞器膜,提取的膜成分單一,只有細(xì)胞膜,因此制備純凈的細(xì)胞膜常用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料.
解答: 解:A、神經(jīng)細(xì)胞具有核膜和各種細(xì)胞器膜,一般不用神經(jīng)細(xì)胞作為提取細(xì)胞膜的材料,A錯(cuò)誤;
B、洋蔥根尖細(xì)胞,含有細(xì)胞壁,且具有其他膜結(jié)構(gòu),因此一般不要洋蔥根尖細(xì)胞作為提取細(xì)胞膜的材料,B錯(cuò)誤;
C、酵母菌是真核細(xì)胞,含有核膜和各種細(xì)胞器膜,一般不用酵母菌細(xì)胞作為提取細(xì)胞膜的材料,C錯(cuò)誤;
D、牛是哺乳動(dòng)物,成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有核膜和各種細(xì)胞器膜,提取的膜成分單一,只有細(xì)胞膜,因此可以用用牛成熟的紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料提取細(xì)胞膜,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):對(duì)制備較純凈的細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)材料的選擇和選擇原則的理解和掌握是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,也是新陳代謝的主要場(chǎng)所.圖中的A、B、C、D是4種不同類(lèi)型的細(xì)胞,其中D細(xì)胞含有光合色素.請(qǐng)分析回答:

(1)上圖中,屬于原核細(xì)胞的是圖
 
,其區(qū)別于酵母菌的最主要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
 

幽門(mén)螺桿菌可產(chǎn)生尿素酶、蛋白酶、磷脂酶,其中的
 
(酶)可直接破壞胃黏膜的完整性,進(jìn)而破壞人體韻第一道防線.
(2)上圖所示細(xì)胞中一定能進(jìn)行光合作用的是
 
(填代號(hào)).
(3)B細(xì)胞的某種分泌蛋白,在核糖體中合成之后,按照
 
(用箭頭和結(jié)構(gòu)名稱(chēng)表示)的方向運(yùn)到細(xì)胞外.
(4)上圖中含有細(xì)胞壁的是圖
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下面人體體液分布及物質(zhì)交換示意圖(A、B、C、D、E代表相關(guān)液體)回答問(wèn)題:
(1)水由消化道進(jìn)入A,即過(guò)程b是以
 
的方式進(jìn)行的.
(2)人體細(xì)胞賴(lài)以生存的內(nèi)環(huán)境包括圖中的
 
.(只寫(xiě)字母)
(3)A中的代謝廢物的排出途徑除圖中表示的外,還應(yīng)有
 
.A和B的交換是通過(guò)
 
(結(jié)構(gòu))進(jìn)行的.
(4)過(guò)程c和d依次表示
 
作用.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、信息傳遞會(huì)影響生物種群的繁衍
B、信息傳遞能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系
C、應(yīng)用信息傳遞可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量
D、利用信息傳遞控制有害動(dòng)物屬于化學(xué)防治

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面能發(fā)生質(zhì)壁分離作用的一組細(xì)胞是( 。
①食用的糖醋蒜的細(xì)胞 ②蠶豆葉的表皮細(xì)胞  ③洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞   ④人的口腔上皮細(xì)胞   ⑤藍(lán)藻細(xì)胞.
A、①⑤B、②③⑤
C、①②③④⑤D、②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一對(duì)等位基因如果位于XY同源區(qū)段,則這對(duì)等位基因控制的性狀在后代中表現(xiàn)與性別無(wú)關(guān).
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖分析.
(1)比較動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),高等植物細(xì)胞內(nèi)不含有[
 
]
 
(細(xì)胞器).
(2)吞噬細(xì)胞攝取抗原的過(guò)程體現(xiàn)了⑤的
 
特性.
(3)控制動(dòng)植物性狀的物質(zhì)主要位于[
 
]
 
中.
(4)在一個(gè)植物細(xì)胞內(nèi)由⑥產(chǎn)生的某氣體物質(zhì)擴(kuò)散到⑩中被利用,最少要穿過(guò)
 
層生物膜.
(5)能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示一個(gè)DNA分子的片段,有關(guān)敘述正確的是( 。
A、若b2為合成信使RNA的模板鏈,則信使RNA的堿基序列與b1完全相同
B、若b2為合成信使RNA的模板鏈,則轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的堿基序列與b1完全相同
C、b1、b2鏈中均有ATGC四種堿基,且b1中的A堿基量與b2中A堿基量相同
D、若以b2為DNA復(fù)制時(shí)的模板鏈,則新形成的子DNA鏈堿基序列與b1完全相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的敘述,不正確的是( 。
A、能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是獨(dú)立進(jìn)行的
B、能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是相互依存的
C、物質(zhì)循環(huán)的進(jìn)行需要能量的推動(dòng)
D、能量流動(dòng)的載體是各種有機(jī)物

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