a、b、c表示某植物體的三個相鄰的細胞，它們的細胞液的濃度為a細胞＞b細胞＞c細胞，它們之間的水滲透方向應是下列哪種情況（　�。�
A、AB、BC、CD、D
考點：物質(zhì)進出細胞的方式的綜合
專題：
分析：考查滲透原理知識點，水分子總是從低濃度溶液向高濃度溶液擴散．
解答： 解：已知細胞內(nèi)濃度大小關(guān)系為a＞b＞c，根據(jù)滲透原理（水分子總是從低濃度溶液向高濃度溶液擴散）可知，它們間的水流方向是b→a，c→b，c→a．
故選：D．
點評：本題考查滲透原理，考生需要理解滲透原理才能解決問題．意在考查考生對該知識的理解能力以及利用知識解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

野生獼猴桃是一種多年生的富含V．C的二倍體（2n=58）小野果．如圖是某科研小組以大量的野生獼猴桃種子（aa）為實驗材料培育抗蟲獼猴桃無籽新品種的過程，據(jù)圖回答：

（1）填育種類型：①
 
③
 
 ⑥
 

（2）若②過程是自交，在產(chǎn)生的子代植株中AA的概率為
 
；
（3）③⑦過程用到的藥劑是
 
，原理是
 
，經(jīng)③過程產(chǎn)生的AAaa植株是
 
（填“純合子”或“雜合子”）；
（4）若④過程是自交，則產(chǎn)生的AAAA的概率是
 
．
（5）若⑤過程是雜交，產(chǎn)生的AAA植株的體細胞含染色體數(shù)目是
 
，該植株所結(jié)果實無籽的原因是減數(shù)分裂過程中
 
；AA植株和AAAA植株不是一個物種的原因是
 
．
（6）⑥過程中用到的工具酶是
 
、
 
，操作步驟的第三步是
 
；AAA的細胞成功接受抗蟲B基因后，經(jīng)植物組織培養(yǎng)產(chǎn)生幼苗，移栽后長成AAAB的抗蟲新品種植株，該過程產(chǎn)生變異的原理是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示基因型為AaBBdd的某哺乳動物在產(chǎn)生配子過程中某一時期細胞分裂圖．下列說法正確的是（　�。�
A、該細胞中有6條染色單體，6個DNA分子
B、該細胞能產(chǎn)生兩種基因型不同的成熟配子
C、形成該細胞的過程中發(fā)生了基因突變
D、形成該細胞的過程中一定發(fā)生了交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某家族血型系譜圖，除了甲、庚兩人，其它人的血型都已經(jīng)標示在圖中．由此系譜圖推測出（　　）
A、甲可能是A血型
B、甲可能是B血型
C、庚可能是AB血型
D、庚可能是O血型

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科目：高中生物 來源： 題型：

某研究小組利用檢測氣壓變化的密閉裝置來探究微生物的呼吸方式，實驗設如圖．關(guān)閉活栓后，U形管右管液面高度變化反應瓶中氣體體積變化．實驗開始時將右管液面高度調(diào)至參考點，實驗中定時記錄右管液面高度相對于參考點的變化（忽略其他原因引起的變化）．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、甲組右管液面變化，表示的是微生物呼吸釋放CO2的量
B、乙組右管液面變化，表示的是微生物呼吸釋放CO2的量
C、甲組右管液面升高，乙組不變，說明微生物只進行有氧呼吸
D、甲組右管液面不變，乙組下降，說明微生物進行乳酸發(fā)酵

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說法正確的是（　�。�
A、細胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與小腸粘膜都屬于生物膜系統(tǒng)
B、細胞內(nèi)各種酶促反應都發(fā)生在生物膜上
C、生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都是一樣的，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系
D、細胞內(nèi)的生物膜把各種細胞器分隔開，使細胞內(nèi)的化學反應不會相互干擾

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列試驗中可能用到了顯微鏡的是（　�。�
A、糖類的鑒定和脂肪的鑒定
B、蛋白質(zhì)的鑒定和脂肪的鑒定
C、糖類的鑒定和觀察DNA和RNA在細胞中的分布
D、脂肪的鑒定和觀察DNA和RNA在細胞中的分布

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科目：高中生物 來源： 題型：

某動物種群中，AA，Aa和aa基因型的個體依次占25%、50%和25%，若該種群中的aa個體沒有繁殖能力，其他個體間可以隨機交配．理論上，下一代中AA：Aa：aa基因型個體的數(shù)量比為（　�。�
A、4：4：1
B、3：3：1
C、1：2：0
D、1：2：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列能說明某細胞已經(jīng)發(fā)生分化的是（　�。�
A、進行呼吸作用
B、進行mRNA的合成
C、細胞中存在血紅蛋白基因
D、細胞中存在血紅蛋白

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