10．下表是生物科學(xué)史上一些經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的“方法與結(jié)果”和“結(jié)論或觀點(diǎn)”，其中相匹配的是（　�。�
選項(xiàng)方法與結(jié)果結(jié)論或觀點(diǎn)
A先將細(xì)菌培養(yǎng)在含15N的培養(yǎng)基中，培養(yǎng)多代后，再將細(xì)菌放在含14N的培養(yǎng)基中繁殖一代，離心后只出現(xiàn)中密度帶DNA的復(fù)制不是全保留復(fù)制
B將活的R型肺炎雙球菌與加熱殺死的S型肺炎雙球菌混合后注入小鼠體內(nèi)，小鼠死亡DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)
C將天竺葵的葉片黑暗處理后，一半遮光，一半曝光．一段時(shí)間后用酒精脫色，分別用碘液處理，曝光組藍(lán)色，遮光組無(wú)藍(lán)色綠色植物光合作用的場(chǎng)所是葉綠體
D單側(cè)光照射下，胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)，去尖端的胚芽鞘不生長(zhǎng)也不彎曲生長(zhǎng)素具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)
A．AB．BC．CD．D

分析 閱讀題干和表格可知本題是考查生物科學(xué)史上一些經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，先閱讀題干找出實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，根�?jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行梳理，并根據(jù)問(wèn)題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行回答．

解答 解：A、該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明DNA的復(fù)制不是全保留復(fù)制，而是半保留復(fù)制，A正確；
B、格里菲斯的實(shí)驗(yàn)只能說(shuō)明S型菌中存在著轉(zhuǎn)化因子，B錯(cuò)誤；
C、該實(shí)驗(yàn)只能說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物是淀粉，需要光照，C錯(cuò)誤；
D、該實(shí)驗(yàn)結(jié)果只能說(shuō)明胚芽鞘的向光性與尖端有關(guān)，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題以教材中生物科學(xué)史上的一些經(jīng)典實(shí)驗(yàn)為背影材料，考查生物學(xué)史上一些重要實(shí)驗(yàn)方法和重要結(jié)論，要求學(xué)生形成較好的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系和理解能力，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于影響植物組織培養(yǎng)的因素的敘述不正確的是（　�。�
A．幼嫩組織較成熟組織易培養(yǎng)成功
B．給外植體消毒用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精
C．接種花藥后一段時(shí)間內(nèi)不需要光照，但幼小植株形成后需要光照
D．生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素含量之比較高時(shí)有利于芽的分化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．人體內(nèi)糖、脂肪和蛋白質(zhì)的代謝過(guò)程中，都可出現(xiàn)的是（　�。�
A．在體內(nèi)儲(chǔ)存B．通過(guò)脫氨基相互轉(zhuǎn)化
C．分解后能釋放能量D．能生成水、CO2和尿素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．葛仙米是稻田中一種能固氮的藍(lán)藻．稻田除草劑丁草胺的大量使用嚴(yán)重影響葛仙米的產(chǎn)量和品質(zhì)．為了研究不同濃度丁草胺對(duì)葛仙米生理作用的影響，取大小均勻、外形完好的葛仙米，在適宜的條件下，分別在0、5、10、25、50mg•L-1丁草胺濃度的培養(yǎng)液中培養(yǎng)24h，用氧電極法測(cè)定葛仙米光合速率（氧氣釋放速率）和呼吸速率（氧氣消耗速率），實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下．
 丁草胺濃度/mg•L-1 葉綠素a/10-2mg•g-1 類胡蘿卜素/mg•g-1
 0 7.02 1.56
 5 6.95 1.63
 10 5.59 1.26
 25 1.79 0.35
 50 1.78 0.34
（1）隨著丁草胺濃度的增加，葉綠素a的含量下降，從而使光合速率下降．添加丁草胺會(huì)使葛仙米的呼吸速率增加，釋放的能量增加，從而促進(jìn)對(duì)丁草胺的降解．
（2）研究表明，類胡蘿卜素是藻類逆境保護(hù)的必要成分，據(jù)表分析，丁草胺濃度為0～5 mg•L-1時(shí)，葛仙草類胡蘿卜素的合成增加，以抵御丁草胺對(duì)藻細(xì)胞的危害．
（3）在實(shí)驗(yàn)組中，葛仙米在丁草胺濃度為5mg•L-1時(shí)，生長(zhǎng)最旺盛；在丁草胺濃度為50mg•L-1時(shí)，葛仙米是否能生長(zhǎng)？能．
（4）在稻田中，丁草胺的使用濃度通常為27.5mg•L-1，據(jù)本實(shí)驗(yàn)分析，該濃度對(duì)保護(hù)日益稀缺的葛仙米資源是否有負(fù)面影日向？有，依據(jù)是此時(shí)光合作用速度下降．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．若采用一定方法破壞相關(guān)細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，下列各項(xiàng)生理過(guò)程受影響最小的是（　�。�
A．肝細(xì)胞從組織液中吸收氧氣B．性腺細(xì)胞合成并分泌性激素
C．胰島B細(xì)胞合成并分泌胰島素D．肌細(xì)胞合成其細(xì)胞膜上的載體蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

15．如圖是我國(guó)南方某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．水稻、雜草、蘑菇所固定的能量總和是流經(jīng)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量
B．建立該生態(tài)系統(tǒng)目的是實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)內(nèi)物質(zhì)的循環(huán)再生并提高系統(tǒng)內(nèi)的能量傳遞效率
C．人工建立的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)和棄耕的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的生物群落，演替的方向和速度有差異
D．植物秸稈經(jīng)預(yù)處理后，需利用微生物A產(chǎn)生的相關(guān)酶水解并轉(zhuǎn)化成發(fā)酵所需的葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．酵母菌是釀酒和食品生產(chǎn)等多個(gè)領(lǐng)域中不可或缺的一種微生物，與人們的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）利用酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)酒精的原理是C6H12O$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH（酒精）+2CO2+能量（寫反應(yīng)式），該過(guò)程中，影響酵母菌酒精發(fā)酵的主要因素有氧氣濃度、溫度、PH等．
（2）酒精發(fā)酵時(shí)常采用人工培養(yǎng)的純凈菌種，實(shí)驗(yàn)室中獲取純凈菌種的方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法．
（3）在培養(yǎng)酵母菌的過(guò)程中，對(duì)培養(yǎng)基、接種環(huán)常采用的滅菌方法分別是高壓蒸汽滅菌、灼燒．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．圖1為甲種遺傳病（基因?yàn)镈、d）和乙種遺傳病（基因?yàn)镋、e）的家系圖，其中一種病基因位于常染色體上，另一種位于X染色體上．男性人群中隱性基因d占1%、e占5%．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）甲病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳．若已知d基因有3000個(gè)堿基，其中胸腺嘧啶900個(gè)，該基因連續(xù)復(fù)制2次，則需消耗鳥嘌呤脫氧核苷酸1800個(gè)．
（2）Ⅱ-5基因型是ddXEXE或ddXEXe．
（3）Ⅲ-7為甲病患者的概率是$\frac{1}{303}$；Ⅲ-7同時(shí)患兩種病的概率是$\frac{1}{2424}$．
（4）若Ⅲ-7睪丸中某精原細(xì)胞在分裂過(guò)程出現(xiàn)一個(gè)如圖2所示的異常細(xì)胞，則圖2所示的細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞細(xì)胞，該精原細(xì)胞能產(chǎn)生的正常配子有2個(gè)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是我國(guó)南方某地�；~塘示意圖，如表是池塘中5種魚類的相關(guān)信息，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
物種生活層次食性
甲上層幼時(shí)浮游動(dòng)物為主
大時(shí)浮游植物為主
乙中上層主食浮游動(dòng)物
戊中層為主草食
丙中下層昆蟲、小魚
丁下層雜食
（1）該池塘中的全部甲種魚構(gòu)成種群，所有的生物構(gòu)成生物群落（群落）．
（2）從圖和表中給出的信息分析，進(jìn)入該池塘生態(tài)系統(tǒng)的能量來(lái)自水草、浮游植物固定的太陽(yáng)能和蠶沙、沼氣渣中的能量．
（3）從圖和表中給出的信息分析，該池塘生態(tài)系統(tǒng)的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)可能為第4營(yíng)養(yǎng)級(jí)．5種魚類在水體的生活層次不同，反映出群落具有垂直結(jié)構(gòu)（分層現(xiàn)象）．
（4）甲～戊5種魚類的混合放養(yǎng)，能夠充分利用資源（食物）和空間．丙和乙通過(guò)捕食與被捕食的關(guān)系進(jìn)行著相互選擇、協(xié)同進(jìn)化和信息傳遞（交流）．
（5）�；~塘等人工生態(tài)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)都是根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的原理，通過(guò)適當(dāng)延長(zhǎng)食物鏈等措施，實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用．

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同步練習(xí)冊(cè)答案