4.如圖為某種遺傳病的遺傳系譜圖.請據(jù)圖回答(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示):

(1)從圖中第Ⅱ代的(填數(shù)字)6的性狀表現(xiàn)可推測,該病不可能是紅綠色盲癥.
(2)該病是致病基因位于常染色體上的隱性遺傳。
(3)Ⅱ-9的基因型是Aa或AA,Ⅱ-9與Ⅱ-7個體基因型相同的概率是$\frac{2}{3}$.
(4)若Ⅱ-9和一個表現(xiàn)型正常的女性攜帶者結婚,則他們生一個患病男孩的概率是$\frac{1}{12}$.

分析 分析系譜圖:圖中6號和7號均正常,但他們有一個患病的女兒10號,即“無中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,說明該病是常染色體隱性遺傳。畵(jù)此答題.

解答 解:(1)紅綠色盲是X染色體隱性遺傳病,而圖中6號正常,其女兒患病,該病不可能白色X染色體隱性遺傳.
(2)根據(jù)以上分析已知該病是常染色體隱性遺傳病.
(3)圖中9號基因型及概率為$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa,由10可知7號的基因型為Aa,所以Ⅱ-9與Ⅱ-7個體基因型相同的概率是$\frac{2}{3}$.
(4)9基因型為$\frac{2}{3}$Aa,與表現(xiàn)型正常的女性攜帶者Aa結婚,則他們生一個患病男孩的概率是$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{12}$.
故答案為:
(1)6
(2)常  隱
(3)Aa或AA   $\frac{2}{3}$
(4)$\frac{1}{12}$

點評 本題結合系譜圖,考查基因分離定律的實質及應用,要求考生掌握基因分離定律的實質,能根據(jù)系譜圖中信息,結合口訣準確判斷該遺傳病的遺傳方式及相應個體的基因型.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•鷹潭校級月考)假設某二倍體生物體細胞含4條染色體,下面的4個圖表示細胞分裂過程中某時期細胞中同源染色體對數(shù)(a),染色體組數(shù)(b),每條染色體上DNA分子數(shù)(c),其中既可表示有絲分裂某時期,也可表示減數(shù)分裂某時期的是( )

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖為某種遺傳病的家系圖,圖中黑色(2、8、9、10)的表示患病的男女,白色為不患病的個體.仔細分析該圖,回答以下問題:
(1)該遺傳病屬于隱性(顯或隱)遺傳病,患病基因在常染色體上.
(2)7號可能的基因型是AA和Aa( 相關基因用A和a表示 ).
(3)若5號和6號希望再生一個孩子,那么預測出現(xiàn)以下兩種情況的幾率:
孩子不患病的幾率$\frac{3}{4}$,是女攜帶者的幾率$\frac{1}{4}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.農桿菌中的Ti質粒上有SalⅠ、HindⅢ、BamHⅠ三種限制酶切割位點,同時還含有抗四環(huán)素基因和抗氨芐青霉素基因.利用此質粒獲得轉基因抗鹽煙草的過程如圖所示,請回答下列問題.

(1)基因工程操作中,除了圖中的各種工具外,還需要DNA連接酶.
(2)在構建重組質粒時,應選用SalI、HindIII兩種酶對質粒和含抗鹽基因的DNA進行切割,以保證重組DNA序列的唯一性.
(3)為篩選出導入了重組質粒的農桿菌,應在培養(yǎng)基中加入氨芐青霉素.
(4)含有重組Ti質粒的農桿菌進入煙草細胞后,目的基因將插入到煙草細胞的染色體DNA上.
(5)將轉入抗鹽基因的煙草細胞培育成完整的植株需要用植物組織培養(yǎng)技術,此過程除營養(yǎng)物質外還必須向培養(yǎng)基中添加植物激素(生長調節(jié)劑、生長素和細胞分裂素).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.人類性別決定的時期是( 。
A.精子形成時B.卵細胞形成時C.減數(shù)分裂時D.受精卵形成時

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關生物變異與進化的敘述,正確的是( 。
A.通過共同進化的過程可導致生物多樣性
B.自然環(huán)境改變可導致物種的基因頻率發(fā)生定向改變
C.染色體加倍可導致多倍體高度不育
D.姐妹染色單體交叉互換可導致基因結構改變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關生物進化理論的敘述,錯誤的是( 。
A.生物的變異是不定向的B.地理障礙可能導致新物種的形成
C.變異是生物進化的動力D.動物和植物有共同的原始祖先

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖所示,數(shù)字為結構,a與b表示電位計.回答有關脊髓與反射弧的問題:
(1)圖中反射弧由1、6、4、7、2(填編號)組成,其中6為傳入神經(jīng).當興奮到達6上某一點時,該點神經(jīng)纖維膜內外兩側的電位變?yōu)橥庳搩日斉d奮到達5處時,該結構發(fā)生的信號轉變是電信號→化學信號→電信號.
(2)小王不小心被針刺,隨即出現(xiàn)抬手動作,抬手之后對媽媽說:“我手指被針刺了,有點疼.”該過程一定有大腦皮層的感覺中樞以及言語區(qū)的S區(qū)參與調節(jié).
(3)將蛙腦破壞,保留脊髓,做蛙心靜脈灌注,以維持蛙的基本生命活動.暴露蛙左后肢腿反射的傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng),分別連接電位計a和b.首先刺激傳入神經(jīng),電位計a、b都有電位波動和左后肢屈腿;再刺激電位計b與骨骼肌之間的傳出神經(jīng),觀察到電位計b有電位波動和左后肢屈腿,電位計a沒有(填“有”或“沒有”)出現(xiàn)電位波動,從而說明興奮能在神經(jīng)纖維上雙向傳導,而在反射弧中只能單向傳遞.興奮在反射弧中只能單向傳遞的原因是神經(jīng)遞質只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.以下四個遺傳病系譜圖中,一定不是伴X隱性遺傳病的是( 。
A.B.C.D.

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