對基因型為AaBb（符合基因的自由組合定律）的個體進(jìn)行測交，其后代的基因型種類有（　�。�
A、4種B、3種C、2種D、1種
考點(diǎn)：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：1、測交是指雜交產(chǎn)生的子一代個體與隱性個體交配的方式，用以測驗(yàn)子代個體基因型．
2、逐對分析法：首先將自由組合定律問題轉(zhuǎn)化為若干個分離定律問題；其次根據(jù)基因的分離定律計(jì)算出每一對相對性狀所求的比例，最后再相乘．
解答： 解：對基因型為AaBb（符合基因的自由組合定律）的個體進(jìn)行測交，即AaBb×aabb，采用逐對分析法計(jì)算可知，其后代的基因組種類有2×2=4種．
故選：A．
點(diǎn)評：本題考查測交方法檢測子一代的基因型，要求考生識記測交的概念，明確與待測個體雜交的個體為隱性個體；掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)，能運(yùn)用逐對分析法解題，屬于考綱識記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

自由組合定律中的自由組合是指（　�。�
A、帶有不同基因的雌、雄配子在受精時的組合
B、在配子形成過程中非同源染色體上的非等位基因的組合
C、等位基因在同源染色體上的組合
D、具有不同基因型的親本在雜交時的組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體某局部組織的模式圖，箭頭表示物質(zhì)交換方向，A、B、C表示結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示液體．請據(jù)圖分析回答：
（1）圖中A、B、C分別表示的結(jié)構(gòu)是：A
 
；B
 
；C
 
．
（2）a～d中不屬于內(nèi)環(huán)境的是
 
．請用箭頭表示a～d四者之間的物質(zhì)交換概況．
 
，內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括：
 
、
 
、
 
．
（3）圖中a～d，O2濃度最高、最低的分別是
 
，CO2濃度最高、最低的分別是
 
．
（4）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別．一般情況下，b與d成分上的主要區(qū)別是
 
．
（5）d中的化學(xué)組成中有HCO3-、HPO42-等物質(zhì)，它們對于維持
 
的穩(wěn)定有重要意義．
（6）人體內(nèi)的細(xì)胞通過
 
才能與外界環(huán)境間接地進(jìn)行物質(zhì)交換，目前普遍認(rèn)為
 
調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制．
（7）長時間行走后，腳底會磨起“水泡”，刺破水泡，流出的液體主要是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于真核生物的是（　�。�
A、HIVB、細(xì)菌C、藍(lán)藻D、真菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

優(yōu)質(zhì)彩棉是通過多次雜交獲得的品種，其自交后代常出現(xiàn)色彩、纖維長短和粗細(xì)等性狀遺傳不穩(wěn)定的問題．請分析回答：

（1）彩棉自交后代性狀遺傳不穩(wěn)定問題的原因是
 
．
（2）如圖是研究人員在實(shí)驗(yàn)過程中誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍時的實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果，本探究實(shí)驗(yàn)的自變量是
 
，實(shí)驗(yàn)效果最好的實(shí)驗(yàn)處理組合是
 
．
（3）經(jīng)實(shí)驗(yàn)研究得知彩棉中的纖維粗細(xì)性狀由兩對非同源染色體上的基因共同控制（用A、a 和B、b表示），當(dāng)A基因存在時植株表現(xiàn)為粗纖維性狀，但B基因存在時會抑制A基因的表達(dá)．基因型分別為AABB和aabb的兩純合細(xì)纖維彩棉植株雜交，理論上F2代彩棉植株在纖維粗細(xì)性狀上的表現(xiàn)型及比例為
 
，其中子代細(xì)纖維植株的基因型有
 
種，細(xì)纖維植株中能穩(wěn)定遺傳的個體應(yīng)占
 
．
（4）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)彩棉中纖維長、與短由一對等位基因D和d基因控制．已知一隨機(jī)交配的彩棉種群中DD個體占40%，dd個體占20%，假設(shè)未來幾年環(huán)境不會發(fā)生大的變化，則預(yù)計(jì)該種群的F3中D基因的頻率為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于動物細(xì)胞及組織培養(yǎng)的說法錯誤的是（　�。�
A、由于細(xì)胞培養(yǎng)中，細(xì)胞之間并非彼此獨(dú)立而是在生命活動中相互依存，所以在某種程度上也像體內(nèi)一樣呈現(xiàn)一定的組織特性
B、動物組織培養(yǎng)過程中可以伴隨組織分化
C、細(xì)胞系泛指可無限傳代的細(xì)胞，細(xì)胞株是具有特殊性質(zhì)的細(xì)胞系
D、細(xì)胞克隆的最主要用途之一是從普通細(xì)胞系中分離出缺乏特殊基因的突變細(xì)胞系

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科目：高中生物 來源： 題型：

動物細(xì)胞培養(yǎng)是動物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)，如圖所示，a是核移植技術(shù)，b是體外受精技術(shù)，c是胚胎分割技術(shù)，①②③依次表示其結(jié)果．據(jù)圖回答，下面說法不正確的有（　�。�
A、①反應(yīng)了動物細(xì)胞也具有全能性
B、②的設(shè)計(jì)產(chǎn)生有一定的倫理爭議
C、③中個體的基因型和表現(xiàn)型完全相同
D、①②③都屬于無性繁殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于高等哺乳動物受精與胚胎發(fā)育的敘述，正確的是（　　）
A、絕大多數(shù)精卵細(xì)胞的識別具有物種特異性
B、卵裂期細(xì)胞的體積隨分裂次數(shù)增加而不斷增大
C、囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞具有發(fā)育全能性
D、原腸胚時期的特征性結(jié)構(gòu)是出現(xiàn)了一個液體的囊胚腔

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖A、B為某動物細(xì)胞分裂的細(xì)胞周期及其分裂期的示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖A可以表示一個完整的細(xì)胞周期的是
 
．在ef段細(xì)胞內(nèi)的主要變化是
 
．
（2）圖B是
 
細(xì)胞有絲分裂
 
期的圖，圖B中的時期相當(dāng)于圖A中的
 
段，圖B后一時期細(xì)胞中有染色體
 
個，染色單體
 
個和DNA分子
 
個．

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