在高溫淀粉酶運用到工業(yè)生產(chǎn)前，需對該酶的最佳溫度范圍進行測定。圖中的曲線①表示酶在各種溫度下酶活性相對最高酶活性的百分比。將酶在不同溫度下保溫足夠長的時間，再在酶活性最高的溫度下測其殘余酶活性，由此得到的數(shù)據(jù)為酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù)，即圖中的曲線②。根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)，判斷該酶使用的最佳溫度范圍是（ ）

A．40℃一50℃ B．50℃一60℃

C．60℃一70℃ D．70℃-80℃

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對表現(xiàn)正常的夫婦生了3個白化病的小孩和1個正常的小孩,下列說法不正確的是

A．父母雙方都是雜合子

B．這對夫婦再生一個小孩為白化病的概率是1/4

C．白化病為隱性性狀

D．本題中的3∶1正好符合孟德爾分離規(guī)律的分離比

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省南昌市高三上第四次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

制作四川泡菜時要用特殊的壇子，壇子需加水密封，密封壇口的目的是

A．隔絕空氣，抑制細菌繁殖

B．阻止塵埃，防止污染

C．造成缺氧環(huán)境，利于乳酸菌發(fā)酵

D．防止污染，利于醋酸菌發(fā)酵

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省三明市高三平行班上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各圖所示細胞均來自同一生物體．下列敘述正確的是

A．圖③④⑤⑥中都具有同源染色體

B．屬于有絲分裂過程的圖是③④⑤

C．圖①和圖②可能來自同一初級精母細胞

D．細胞①的形成過程是④→③→⑤→②→⑥→①

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽合肥市高三上第四次段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示的是測定保溫桶內(nèi)溫度變化的實驗裝置。某研究小組以該裝置探究酵母菌在不同條件下呼吸作用的情況。

材料用具：保溫桶（500mL）、溫度計、活性干酵母、質(zhì)量濃度0．1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蠟油。實驗假設：酵母菌在有氧條件下呼吸作用比無氧條件下呼吸作用放出的熱量更多。

（1）取A、B兩裝置設計實驗如下，請補充下表中內(nèi)容：

（2）B裝置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是 ，這是控制實驗的 變量。

（3）要測定B裝置因呼吸作用引起的溫度變化量，還需要增加一個裝置C。請寫出裝置C的實驗步驟:

（4）實驗預期：在適宜條件下實驗，30分鐘后記錄實驗結(jié)果，若裝置A、B、C溫度大小關系是： （用“<、=、>”表示），則假設成立。

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科目：高中生物 來源：2015學年浙江省高三上第三次統(tǒng)練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下左圖表示某酶促反應過程，下右圖表示左圖的反應過程中有關物質(zhì)濃度隨時間變化的曲線（物質(zhì)a的起始濃度為10mmol•L﹣1）。下列敘述錯誤的是

A．物質(zhì)a可能是麥芽糖但不可能是蔗糖

B．在某實驗條件下物質(zhì)a在2min內(nèi)可被完全分解

C．若曲線①②③表示不同溫度下酶促反應速率，則曲線①溫度一定低于曲線②和③

D．若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應速率，則曲線①酶濃度高于曲線②和③

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科目：高中生物 來源：2015學年浙江省高三上第三次統(tǒng)練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于細胞的分化、衰老、凋亡與癌變，下面選項中表述正確的是

A．細胞的高度分化改變了物種的遺傳信息

B．細胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動

C．衰老的細胞中線粒體與細胞核的體積都會增大

D．原癌基因發(fā)生多次變異累積可導致癌癥，因此癌癥都能遺傳

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省高二上四調(diào)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在用基因工程技術培育抗除草劑的轉(zhuǎn)基因煙草的過程中，下列操作錯誤的是

A．用限制性核酸內(nèi)切酶切割煙草花葉病毒的核酸

B．用DNA連接酶連接經(jīng)切割的抗除草劑基因和載體

C．將重組DNA分子導人煙草細胞

D．用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草細胞

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科目：高中生物 來源：2016屆山西省等校高三上第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物實驗方法的描述正確的是( )

A．用32P、35S同時標記噬菌體，侵染未標記的大腸桿菌，證明了DNA是遺傳物質(zhì)

B．孟德爾設計的測交實驗屬于假說一演繹法的演繹內(nèi)容

C．采用差速離心法將大腸桿菌的各種細胞器分離開

D．探究促進生根的最適NAA濃度需要做預實驗，其目的是減小實驗誤差

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