下列關于動物機體神經(jīng)遞質和激素的敘述,正確的是( )
A.遞質和激素發(fā)揮作用后均失去活性
B.兩者發(fā)揮作用時都具有微量高效的特點
C.神經(jīng)細胞釋放的乙酰膽堿需經(jīng)血液運輸至靶細胞
D.兩者都能通過調節(jié)和催化細胞代謝發(fā)揮效應
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程a、b、c分別表示復制、轉錄和翻譯 | |
B. | ②③分別表示mRNA和核糖體 | |
C. | ⑤的種類改變,攜帶的氨基酸種類一定改變 | |
D. | 過程a、b主要發(fā)生在細胞核中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F1產(chǎn)生4個配子,比例為1:1:1:1 | |
B. | F1產(chǎn)生基因型YR的卵和基因型YR的精子數(shù)量之比為1:1 | |
C. | 基因自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵可以自由組合 | |
D. | F1產(chǎn)生的精子中,基因型為YR、yr、Yr、yR的比例為1:1:1:1 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省贛州市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于組成細胞的化合物,敘述不正確的是( )
A.細胞中自由水含量越高代謝越旺盛
B.DNA是細胞生物的主要遺傳物質
C.葡萄糖是細胞重要的能源物質
D.某些脂質參與細胞間的信息傳遞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖1為人體激素作用于靶細胞的兩種機理示意圖.根據(jù)所學生物學知識回答下列問題:
(1)若圖1中激素B是生長激素(一種蛋白質),它是由 細胞合成分泌的,參與該激素合成與分泌的細胞器有 .
(2)胰高血糖素能與圖1中受體 (用圖中字母回答)特異性結合,產(chǎn)生生理效應,體現(xiàn)了細胞膜的 功能,如果該受體發(fā)生缺陷而不能與胰高血糖素結合,則可能引起血糖濃度 .
(3)若甲狀腺激素與圖1中激素A的作用機理相似,甲狀腺激素進入細胞后與受體a結合,促使細胞合成新的蛋白酶,進而促進細胞代謝.懷孕母親缺碘時,甲狀腺激素分泌量下降,通過反饋調節(jié),使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌量 ,結果甲狀腺增生,胎兒的發(fā)育會受到影響,尤其 的發(fā)育受到的影響最大.
(4)分別用含不同濃度腎上腺素、去甲腎上腺素的培養(yǎng)液同時培養(yǎng)甲狀腺瘤組織,細胞培養(yǎng)72h檢測甲狀腺瘤組織細胞的數(shù)量變化(以吸光值的大小衡量細胞數(shù)量),結果如圖2所示.由實驗結果分析,在不同濃度的腎上腺素作用下甲狀腺瘤細胞 (增殖被抑制、正常增殖、加速增殖),去甲腎上腺素濃度越大,甲狀腺瘤細胞的數(shù)量變化是 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于酶和固定化酵母細胞的研究與應用的敘述,錯誤的是( )
A.從酶的固定方式看,吸附法比化學結合法對酶活性影響小
B.作為消化酶使用時,蛋白酶制劑以口服方式給藥
C.尿糖試紙含有固定化的葡萄糖酶和過氧化氫酶,可以反復使用
D.將海藻酸鈉凝膠珠用無菌水沖洗,目的是洗去CaCl2 和雜菌
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述,正確的是( )
A.植物都是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關鍵的生物成分
B.動物都屬于消費者,其中食草動物屬于第二營養(yǎng)級
C.營腐生生活的細菌都屬于分解者,其同化作用需攝取現(xiàn)成的有機物
D.一種生物只能屬于生態(tài)系統(tǒng)中的一種生物成分
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 飲水量增加,則抗利尿激素分泌量減少 | |
B. | HIV 數(shù)量增加,則 T 細胞數(shù)量增加 | |
C. | 促甲狀腺激素釋放激素增加,則促甲狀腺激素減少 | |
D. | 血糖濃度升高,則胰島素濃度降低 |
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