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下列關于酶和固定化酵母細胞的研究與應用的敘述，錯誤的是（ ）

A．從酶的固定方式看，吸附法比化學結合法對酶活性影響小

B．作為消化酶使用時，蛋白酶制劑以口服方式給藥

C．尿糖試紙含有固定化的葡萄糖酶和過氧化氫酶，可以反復使用

D．將海藻酸鈉凝膠珠用無菌水沖洗，目的是洗去CaCl2 和雜菌

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關生物多樣性的說法不正確的是（　　）
A．生物多樣性有基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次
B．宋詩“一段好春藏不住，粉墻斜露杏花梢”體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值
C．異常的氣候也會造成生物多樣性銳減
D．堅持“可持續(xù)發(fā)展”和“合理利用”是對生物多樣性最好的保護

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省贛州市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

調查人員對患有某種單基因遺傳病的女性家系成員進行調查后，記錄在表

（“+”代表患者，“一”代表正常）中．下列有關分析正確的是（ ）

A．該遺傳病屬于伴X染色體顯性遺傳病

B．調查該病的發(fā)病方式應在自然人群中隨機取樣調查

C．該女性與其祖父基因型相同的概率為

D．該女性的父母再生一個正常孩子的概率為

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用，進行了相關實驗．如圖為去掉其頂芽前后，側芽部位生長素和細胞分裂素的濃度變化及側芽長度變化坐標曲線圖，據(jù)圖分析：

（1）激素甲的生理作用是 ．激素乙的生理作用是 ．

（2）據(jù)圖分析可推知：高濃度的生長素對側芽萌動起的作用是 ，高濃度的細胞分裂素對側芽萌動起的作用是 ．

（3）為研究根向地生長與生長素和乙烯的關系，該興趣小組又做了這樣的實驗：將該植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源．發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度較高，乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強．

①該實驗的因變量有 和 ．

②為使實驗嚴謹，還需要另設對照組，對照組的處理是 ．

③據(jù)此實驗結果可推知水平放置的植物根向重力生長的原因可能是：近地側生長素濃度高，誘導產生 ，從而 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于動物機體神經遞質和激素的敘述，正確的是（ ）

A．遞質和激素發(fā)揮作用后均失去活性

B．兩者發(fā)揮作用時都具有微量高效的特點

C．神經細胞釋放的乙酰膽堿需經血液運輸至靶細胞

D．兩者都能通過調節(jié)和催化細胞代謝發(fā)揮效應

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

酵母菌是探究種群數(shù)量變化的理想材料，血球計數(shù)板是酵母菌計數(shù)的常用工具．如圖表示一個計數(shù)室及顯微鏡下一個中方格菌體分布情況．下列有關敘述錯誤的是（ ）

A．培養(yǎng)液中酵母菌主要進行有氧呼吸和出芽生殖

B．每天定時取樣前要搖勻培養(yǎng)液

C．每次選取計數(shù)室四個角和中央的五個中格計數(shù)，目的是重復實驗以減小誤差

D．若五個中格酵母菌平均數(shù)為上右圖所示，則估算酵母菌的總數(shù)為6×106個/mL

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．在正常情況下，由尿排出的K+大約是腎小球濾過的K+量的$\frac{1}{10}$，當給人以大量鉀鹽時，尿中K+排出量可超過腎小球濾過的K+的量．這一事實表明（　�。�
A．腎臟排出K+的特點是多吃多排，少吃少排，不吃不排
B．K+的分泌和重吸收既可能是主動過程，也可能是被動過程
C．腎小管和集合管既能重吸收K+，又有分泌K+的能力
D．若只飲水不進食，K+排出量大于正常情況下的排出量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．豌豆莖的高度和花的顏色受3對等位基因的控制，現(xiàn)用自然環(huán)境中獲得的高莖紫花豌豆（父本）與矮莖白花豌豆（母本）雜交，F(xiàn)1全為高莖紫花豌豆，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2中高莖紫花：高莖白花：高莖紅花：矮莖紫花：矮莖白花：矮莖紅花=27：12：9：9：4：3，請回答下列問題：
（1）F2代中紫花：白花：紅花之比為9：4：3．據(jù)此可判斷豌豆花的顏色受2對基因控制，莖的高度受1對基因控制．其中控制花的顏色的基因遵循哪些遺傳定律？基因分離定律和基因自由組合定律．
（2）在對親本進行雜交實驗操作時需要對母本去雄，該雜交實驗中的親本都是純合子，原因之一是親本雜交得到的F1只有一種性狀，原因之二是豌豆為自花傳粉，閉花授粉植物，自然條件下都是純合子．
（3）若F1進行測交，則測交后代紫花：白花：紅花的性狀分離比為2：1：1．
（4）F2高莖紫花中有8種基因型，高莖紫花中能穩(wěn)定遺傳的概率是$\frac{1}{27}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．關于糖分解代謝的敘述，錯誤的是（　　）
A．甜菜里的蔗糖經水解可產生葡萄糖和果糖
B．乳汁中的乳糖經水解可產生葡萄糖和半乳糖
C．枯枝落葉中的纖維素經微生物分解可產生葡萄糖
D．發(fā)芽小麥種子中的麥芽糖經水解可產生果糖

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