【題目】下圖為在一密閉環(huán)境中不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度變化曲線。下列相關(guān)分析正確的是

A. T1后持續(xù)通入無菌空氣,酵母菌種群數(shù)量將持續(xù)上升

B. T1~T2時間段消耗葡萄糖量迅速增加的原因是酵母菌進行有氧呼吸

C. T2后酵母菌種群數(shù)量下降與葡萄糖濃度迅速下降有關(guān)

D. 此實驗結(jié)果證明酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都產(chǎn)生C02

【答案】C

【解析】

酵母菌為兼性厭氧菌,既能進行有氧呼吸,又能進行無氧呼吸。T0T1時間段無乙醇產(chǎn)生,酵母菌只進行有氧呼吸;T1后乙醇開始產(chǎn)生,酵母菌開始進行無氧呼吸。

T1后持續(xù)通入無菌空氣,酵母菌種群數(shù)量將會上升,但由于葡萄糖的減少,所以不會持續(xù)上升,A錯誤;T1T2時段,一方面,酵母菌數(shù)量多,分解掉的葡萄糖量增多;另一方面,酵母菌進行無氧呼吸,因無氧呼吸釋放的能量少,故達到維持酵母菌正常生命活動所需能量時需消耗的葡萄糖的量大大增加,B錯誤;T2后酵母菌種群數(shù)量下降與葡萄糖濃度迅速下降、有毒物質(zhì)(如乙醇)的積累和培養(yǎng)液pH的變化等有關(guān),C正確;實驗中只有乙醇的變化曲線,因而此實驗結(jié)果無法證明酶母菌有氧呼吸和厭氧呼吸都產(chǎn)生CO2,D錯誤。故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】野生型果蠅的腹部和胸部都有短剛毛,而一只突變果蠅S的腹部卻生出長剛毛,研究者對果蠅S的突變進行了系列研究。用這兩種果蠅進行雜交實驗的結(jié)果見圖。

(1)根據(jù)實驗結(jié)果分析,果蠅腹部的短剛毛和長剛毛是一對____性狀,其中長剛毛是____性性狀。圖中①、②基因型(相關(guān)基因用A 和a 表示)依次為_________________________

(2)實驗2結(jié)果顯示:與野生型不同的表現(xiàn)型有____種。③基因型為_______。在實驗2后代中該基因型的比例是_________。

(3)根據(jù)果蠅③和果蠅S基因型的差異,解釋導(dǎo)致前者胸部無剛毛、后者胸部有剛毛的原因:_____________________________________________。

(4)檢測發(fā)現(xiàn)突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA相對分子質(zhì)量比野生型的小,推測相關(guān)基因發(fā)生的變化為______________________。

(5)實驗2中出現(xiàn)的胸部無剛毛的性狀不是由F1新發(fā)生突變的基因控制的,作出這一判斷的理由是:_____________________________________________________

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【題目】下圖是研究人員從紅棕壤中篩選高效分解尿素細菌的示意圖,有關(guān)敘述錯誤的是

A. 在配制步驟②、③的培養(yǎng)基時,應(yīng)先調(diào)pH值后高壓蒸汽滅菌

B. 步驟③采用涂布平板法接種,并需向牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基中加入尿素

C. 步驟④挑、壑胁煌N的菌落分別接種,比較細菌分解尿素的能力

D. 步驟③純化分解尿素的原理是將聚集的細菌分散,可以獲得單細胞菌落

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體運動強度與氧氣消耗量和血液中乳酸含量的關(guān)系如圖。下列說法錯誤的是( )

A. 運動狀態(tài)下,肌肉細胞CO2的產(chǎn)生量等于O2的消耗量

B. 運動強度為c時,無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的3倍

C. 無氧呼吸時葡萄糖中的能量大部分以熱能散失,其余儲存在ATP中

D. 若運動強度長時間超過c,肌細胞積累大量乳酸使肌肉有酸痛感

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】泡菜的制作離不開乳酸菌,但酵母菌對泡菜的風(fēng)味和品質(zhì)也有著重要影響,為研究泡菜發(fā)酵過程中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化和pH變化,科研人員選用3份泡菜“老鹽水”Y1、Y2、Y3和新鮮蘿卜進行了以下實驗。請完善下列實驗過程并分析回答:

(1)制作泡菜

______________________

(2)酵母菌的分離、純化及鑒定

無菌操作下每天取泡菜鹽水25mL,加入________mL無菌水中,將樣品稀釋十倍,再依次稀釋成102、103、104、105倍稀釋液,分別接種涂布,置于28℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h,觀察菌落特征,并選取培養(yǎng)基上的________用于DNA分子鑒定。

(3)菌落計數(shù)和鹽水中的pH值測定

選取便于計數(shù)的培養(yǎng)基對不同種酵母菌的菌落分別計數(shù),用此方法計數(shù)和直接在顯微鏡下計數(shù)菌體相比,得到的數(shù)值往往偏小,原因有________,________。同時,每天用精密pH計測定鹽水中的pH值。

(4)結(jié)果分析

實驗持續(xù)15天,部分實驗結(jié)果如下:

①發(fā)酵后期,膜璞畢赤酵母數(shù)量減少,甚至消失,從種間競爭的角度分析原因可能是__________________________________________________

②采用Y1老鹽水泡制蘿卜10d后,泡菜表面出現(xiàn)白膜(俗稱“生花”),這可能與Y1發(fā)酵液中后期________較多有關(guān),其存在時間較長的原因可能是__________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾運用“假說﹣演繹法”,發(fā)現(xiàn)了分離定律.關(guān)于孟德爾一對相對性狀的雜交實驗,下列敘述錯誤的是(
A.做母本的豌豆植株需要在花粉成熟前進行去雄和套袋
B.具一對相對性狀的兩純合親本正交和反交,F(xiàn)1表現(xiàn)型相同
C.F1形成配子時,成對的遺傳因子彼此分離屬于“假說”內(nèi)容
D.“演繹”指的是對雜交和自交實驗過程的演繹推理

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞分裂是生物體一項重要的生命活動,是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。請根據(jù)以下14圖回答相關(guān)問題:

1)若某動物的一個細胞正在進行圖2所示分裂,其與圖1_________段相對應(yīng),下一個時期的染色體行為變化與c區(qū)間中______ 段的變化相同。

2)圖3所示細胞處于_______ 時期,在雄性動物體內(nèi)此類細胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成的生殖細胞中,染色體組成可能有_____種類型。

3)若圖4是某高等雌性動物細胞,它的名稱是_____________,該動物的體細胞中有___條染色體。

4)基因分離定律的實質(zhì)是通過圖3____________(填數(shù)字)彼此分離體現(xiàn)的,該分離過程發(fā)生在圖1____段。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為尋找適合建立種群“S”型增長模型的實驗變量組合,某興趣小組研究了接種量和溶氧量(用搖床轉(zhuǎn)速來控制)對培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的影響,結(jié)果如下圖。請分析回答:

(1) 實驗前,需對酵母菌進行活化處理,目的是__________________。

(2) 配制酵母菌培養(yǎng)液時,需控制培養(yǎng)液的濃度,濃度過高則會導(dǎo)致__________。對培養(yǎng)液進行滅菌時,切斷高壓蒸汽滅菌鍋熱源后,須待觀察到__________時,才能打開放氣閥以釋放鍋內(nèi)余氣,最后開啟鍋蓋取出培養(yǎng)液。

(3) 接種量相同時,搖床轉(zhuǎn)速為250 r·min-1的酵母菌種群在前6 h增長較快的原因是__。

(4) 根據(jù)實驗結(jié)果,較適合建立種群“S”型增長模型的變量組合有_____、________

(5) 下圖是采用血細胞計數(shù)板直接計數(shù)和稀釋涂布平板法計數(shù)兩種方法計數(shù)培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量時得到的結(jié)果,其中采用稀釋涂布平板法計數(shù)的是曲線____,依據(jù)是____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲研究細胞膜的結(jié)構(gòu)和成分,選取人的哪種細胞做實驗材料可以得到較純凈的細胞膜(
A.白細胞
B.神經(jīng)細胞
C.成熟紅細胞
D.口腔上皮細胞

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