A、基因與性狀之間是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系,基因之間不存在相互作用 |
B、雜合子與純合子基因組成不同,性狀表現(xiàn)相同 |
C、基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實(shí)現(xiàn)的 |
D、基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的所有性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、①②④ | D、①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)分子中的N主要存在于氨基中,核酸中的N主要存在于堿基中 |
B、ATP、磷脂、抗體、DNA的組成元素中都有C、H、0、N、P |
C、人體內(nèi)參與信息傳遞的分子都是蛋白質(zhì) |
D、相同質(zhì)量的脂肪和淀粉完全氧化分解的最終產(chǎn)物相同,但釋放的能量不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、需有適當(dāng)運(yùn)載體將人胰島素基因?qū)爰?xì)菌 |
B、需有適當(dāng)?shù)拿笇?duì)運(yùn)載體與人胰島素基因進(jìn)行切割與黏合 |
C、重組后的DNA,須在細(xì)菌體內(nèi)轉(zhuǎn)錄,翻譯成人胰島素 |
D、人胰島素基因與運(yùn)載體DNA混合后,只得到一種DNA分子(重組DNA) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若⑤狀態(tài)下觀察到的是乙圖,則⑥狀態(tài)下觀察到的是丙圖 |
B、圖象從乙變?yōu)楸麜r(shí),應(yīng)先提升鏡筒,再轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器,將④換為③ |
C、若要將乙圖中的a細(xì)胞移到視野中央,則應(yīng)該將裝片向視野的上方移動(dòng) |
D、若要使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中目鏡和物鏡的組合應(yīng)是②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血液 | B、神經(jīng)細(xì)胞 |
C、大腦 | D、神經(jīng)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核輻射直接造成細(xì)胞膜上的載體蛋白缺失或結(jié)構(gòu)發(fā)生變化 |
B、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,導(dǎo)致整體通透性降低 |
C、誘變處理破壞了細(xì)胞中催化ATP合成的相關(guān)酶系 |
D、細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA 和 RNA |
B、RNA 和 蛋白質(zhì) |
C、DNA 和 蛋白質(zhì) |
D、DNA 和 脂質(zhì) |
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