科學(xué)方法是生命科學(xué)學(xué)習(xí)與研究的精髓之一,下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.生物學(xué)家研究患者家系推測紅綠色盲的遺傳方式

B.摩爾根及其同事運用假說演繹法證明基因在染色體上

C.沃森和克里克利用建構(gòu)模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu)

D.生態(tài)學(xué)家高斯在研究種群的數(shù)量變化規(guī)律時,運用了同位素示蹤技術(shù)

D

【解析】

試題分析:研究紅綠色盲的遺傳方式不能隨機抽樣,可以通過調(diào)查患者家系的發(fā)病情況和發(fā)病規(guī)律,然后推測其遺傳方式,A項正確;摩爾根及其同事運用假說演繹法,合理地解釋了果蠅紅白眼性狀的遺傳現(xiàn)象,并用實驗證明基因在染色體上,B項正確;模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認(rèn)識對象所作的一種簡化的概括性的描述,模型包括物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等,以實物或圖畫形式直觀地表達認(rèn)識對象的特征,這種模型就是物理模型,DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)是典型的物理模型,它形象而概括地反映了所有DNA分子結(jié)構(gòu)的共同特征,C項正確;同位素示蹤法是利用放射性同位素作為示蹤劑對研究對象進行標(biāo)記的微量分析方法,它可以研究細胞內(nèi)的元素或化合物的來源、組成、分布和去向等,進而了解細胞的結(jié)構(gòu)和功能、化學(xué)物質(zhì)的變化、反應(yīng)機理等,但是研究種群的數(shù)量變化規(guī)律時,不能運用同位素示蹤技術(shù),D項錯誤。

考點:本題考查生命科學(xué)的研究方法的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015屆福建省福州市高三第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)水稻為二倍體植物,染色體組成為2n=24。若體細胞中某對同源染色體多出一條,數(shù)目為三條,則稱為三體水稻,三體水稻減數(shù)分裂時同源染色體隨機分離,產(chǎn)生兩類配子,一類是n+l型,即配子含有兩條該同源染色體;一類是n型,即配子含有一條該同源染色體。卵細胞為n+l型可育,花粉則不育。

(1)從變異類型分析,三體水稻的形成屬于______,形成的原因是減數(shù)第一次分裂后期_______,或者減數(shù)第二次分裂后期某對姐妹染色單體未能分配到兩個子細胞中。

(2)已知水稻有香味(b)為隱性突變產(chǎn)生的性狀,利用普通水稻與三體水稻(如7號三體)雜交,可判斷等位基因(B、b)是否位于7號染色體上:現(xiàn)以純合無香味普通水稻(BB)為父本,與7號三體且有香味的水稻(母本)雜交,從F1中選出三體植株作為父本,分別與有香味普通水稻(bb)進行雜交得F2,分析可知:

若等位基因(B、b)位于7號染色體上,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為______,若等位基因(B、b)不位于7號染色體上,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為_________。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省東莞市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述正確的是

A.符合“J”型增長曲線的種群具有K值

B.年齡組成可預(yù)測種群密度的變化趨勢

C.動物在群落中的垂直分層與植物的分層無關(guān)

D.群落的豐富度越高,其結(jié)構(gòu)越復(fù)雜

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市一級達標(biāo)校高二上期末質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)流經(jīng)第二營養(yǎng)級能量變化示意圖,其中小寫字母a~g表示能量的多少。請據(jù)圖回答問題。

(1)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是 。

(2)能量在營養(yǎng)級之間傳遞的形式是 ,d主要通過 (生理過程)來完成。

(3)圖中g(shù)表示次級消費者攝入量,a表示 ,b表示 ,b值的大小可用 式子表示(用字母a~e表示)。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市一級達標(biāo)校高二上期末質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說法中,正確的是

A.煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是DNA

B.大腸桿菌的遺傳物質(zhì)位于細胞核中

C.水稻的遺傳物質(zhì)的基本組成單位是脫氧核苷酸

D.噬菌體侵染細菌的實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市一級達標(biāo)校高二上期末質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為基因表達過程示意圖,下列說法正確的是

A.圖中所示為真核生物DNA上的基因表達過程,需要多種酶參與

B.紅霉素影響核糖體在mRNA上的移動,故影響基因的轉(zhuǎn)錄過程

C.某一基因轉(zhuǎn)錄為mRNA時,以DNA的一條完整鏈為模板

D.圖中可以說明少量的mRNA分子就可以迅速合成大量的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市一級達標(biāo)校高二上期末質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)基因、DNA、染色體的敘述不正確的是

A.染色體是DNA的主要載體

B.基因在染色體上呈線性排列

C.雙鏈DNA分子中含有4個游離的磷酸基團

D.DNA分子的堿基總數(shù)與所有基因的堿基總數(shù)不同

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建龍巖市一級達標(biāo)校高一上期末質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題

將一些蘋果儲藏在密閉容器中,較長時間后會聞到酒味。當(dāng)通入不同濃度的氧氣時,其O2的消耗量和CO2的產(chǎn)生量如下表所示(假設(shè)細胞呼吸的底物都是葡萄糖)。下列敘述錯誤的是

氧濃度(%)

a

b

c

d

e

CO2產(chǎn)生量(mol/min)

1.2

1.0

1.3

1.6

3.0

O2的消耗量(mol/min)

0

0.5

0.7

1.2

3.0

A.氧濃度為a時,蘋果的細胞呼吸只在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行

B.氧濃度為b時,有機物消耗較少,較適宜于蘋果的儲藏

C.氧濃度為c時,蘋果產(chǎn)生C2H5OH的量為0.3 mol/min

D.氧濃度為d時,消耗的葡萄糖中有1/2用于酒精發(fā)酵

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建龍巖市非一級達標(biāo)校高一上期末質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于各種生物中堿基、核苷酸、五碳糖種類的描述,正確的是

A

煙草花葉病毒

B

煙草葉肉細胞

C

袋鼠肌肉細胞

D

豌豆芽類細胞

堿基

5種

5種

5種

8種

核苷酸

5種

5種

8種

8種

五碳糖

1種

2種

2種

2種

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