（2015秋•福建校級(jí)期末）下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法，不正確的是（ ）

A．基因一定位于染色體上

B．基因在染色體上呈線性排列

C．四種脫氧核苷酸的數(shù)目和排列順序決定了基因的多樣性和特異性

D．一條染色體上含有1個(gè)或2個(gè)DNA分子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．物質(zhì)的提取和分離是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要組成部分．回答下列關(guān)于物質(zhì)提取和分離的相關(guān)問題：
（1）在綠葉中色素的提取和分離過程中，若研磨時(shí)添加的無水乙醇太多，最終實(shí)驗(yàn)結(jié)果中色素帶顏色變淺（填“變淺”、“變深”或“基本不變”）；若使用缺鎂的植物葉片作為材料，紙層析時(shí)濾紙條上將會(huì)缺失或變淺的色素帶對(duì)應(yīng)的色素是葉綠素a和葉綠素b．
（2）在胡蘿卜素提取和分離的實(shí)驗(yàn)中，萃取劑選擇的兩個(gè)主要標(biāo)準(zhǔn)是水不溶性有機(jī)溶劑、沸點(diǎn)高，在萃取時(shí)對(duì)燒瓶選擇水浴加熱而不直接加熱的原因是避免有機(jī)溶劑燃燒和爆炸．
（3）在血紅蛋白的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，選擇哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞的主要原因是細(xì)胞中無細(xì)胞器等結(jié)構(gòu)，釋放血紅蛋白的原理是滲透作用；如圖利用凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)的部分操作正確的順序是④①②③．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．金魚是重要的觀賞魚類，性別決定屬于XY型，有多對(duì)相對(duì)性狀如眼形有正常眼、龍眼，尾鰭有單尾鰭、雙尾鰭，底色有灰色、紫色等．請(qǐng)回答：
（1）基因T、t和R、r是位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)基因，兩條金魚雜交，如果子代雌雄魚中都出現(xiàn)T_：tt=3：1，R_：rr=1：1，則親本的基因型為TtRr和Ttrr；若子代中雌魚全部表現(xiàn)為R控制的性狀，雄魚既表現(xiàn)為R控制的性狀又有r控制的性狀，則親本的基因型應(yīng)為XRXr和XRY（只寫與R、r控制的性狀有關(guān)的基因型）
（2）如果已經(jīng)證實(shí)控制尾鰭的基因位于X染色體上，單尾鰭對(duì)雙尾鰭顯性．某養(yǎng)殖場(chǎng)出于生產(chǎn)的需要．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案，通過一次交配實(shí)驗(yàn)，單就尾鰭性狀便能辨別幼魚的雌雄，方案是選擇雙尾鰭雌魚和單尾鰭雄魚（表現(xiàn)型）的親本雜交．
（3）動(dòng)物遺傳學(xué)家陳楨證明金魚體色的遺傳是常染色體上基因控制的，觀察發(fā)現(xiàn)紫色魚的體色深淺程度隨顯性基因的數(shù)目增多而加深，用紫色最深的紫色魚和白色魚雜交得到足夠數(shù)量的F1，讓F1雌雄魚雜交，得到F2個(gè)體，若F2個(gè)體的各表現(xiàn)型成活率相同，則F2中紫色個(gè)體和白色個(gè)體的比例為255：1，請(qǐng)回答下列問題：
①分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)：金魚的體色是由4對(duì)等位基因控制的，該性狀的遺傳遵循基因自由組合定律．
②紫色最深的紫色魚其基因型應(yīng)該是AABBCCDD，（依次用AaBbCc字母順序等基因表示）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．已知果蠅中，灰身與黑身為一對(duì)相對(duì)性狀（B表 示顯性基因，b表示隱性基因）；直毛與分叉毛為一對(duì)相對(duì)性狀（顯性基因用F表示，隱性基因用f表示）．兩只親代果蠅雜交后代的類型和數(shù)量如下表：
 灰身、直毛灰身、分叉毛黑身、直毛黑身、分叉毛
雌 蠅76O26O
雄 蠅72762725
請(qǐng)回答：
（1）控制灰身與黑身的基因位于常染色體；控制直毛與分叉毛的基因位于X染色體．
（2）親代果蠅的表現(xiàn)型為灰身直毛雌蠅、灰身直毛雄蠅．
（3）子代雄蠅中灰身分叉毛的基因型為BBXfY、BbXfY；黑身直毛的基因型為bbXFY．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•福建校級(jí)期末）某DNA分子有500個(gè)堿基對(duì)，其中含有鳥嘌呤300個(gè)，將該DNA進(jìn)行連續(xù)復(fù)制，經(jīng)測(cè)定最后一次復(fù)制消耗了周圍環(huán)境中3200個(gè)含腺嘌呤的脫氧核苷酸，則該DNA分子共復(fù)制了多少次（ ）

A．3次 B．4次 C．5次 D．6次

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2014秋•濟(jì)南校級(jí)期末）如圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：

（1）該圖是（動(dòng)物、植物）細(xì)胞有絲分裂簡(jiǎn)圖，其分裂順序依次是 （用字母表示）．

（2）圖示作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于 期的細(xì)胞簡(jiǎn)圖．

（3）圖示的細(xì)胞分裂結(jié)束后，子細(xì)胞內(nèi)含 條染色體．

（4）圖C表示細(xì)胞 分裂期．

（5）A圖中染色體的數(shù)目為，染色單體數(shù)為．核DNA分子數(shù)為 ．

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•濟(jì)南校級(jí)期末）下列圖文相符的有（ ）

A．圖甲表示山羊呼吸耗氧量與環(huán)境溫度的關(guān)系

B．圖乙表示酵母菌代謝中CO2產(chǎn)生速率與O2濃度的關(guān)系

C．圖丙表示莧菜（C4植物）植株一天內(nèi)CO2吸收相對(duì)量隨時(shí)間變化情況

D．圖丁表示太空椒種子萌發(fā)（未長出綠葉）過程中干重變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省莆田市高一上期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

電子顯微鏡下觀察車前草幼莖皮層細(xì)胞，可觀察到的結(jié)構(gòu)如下圖中的（ ）

A．①②③④⑤

B．①②③④

C．①③④⑤

D．①②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖表示某種農(nóng)作物品種①和②培育出品種⑥的方法．請(qǐng)回答下列問題：
（1）由品種①和②培育出品種③，再由品種③培育出品種⑥的過程V的育種方法在生物學(xué)上叫雜交育種．
（2）過程Ⅱ依據(jù)的原理是基因突變．
（3）過程Ⅲ常用的方法是花藥離體培養(yǎng)，培養(yǎng)出的④植株叫單倍體是否可育不育（填“可育”或“不育”）．
（4）將品種④培養(yǎng)成品種⑥常常用化學(xué)物質(zhì)秋水仙素處理幼苗，其作用機(jī)制是抑制紡錘體的形成．

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