下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、孟德爾對(duì)豌豆實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析是他獲得成功的原因之一
B、生長(zhǎng)素有極性運(yùn)輸現(xiàn)象,該現(xiàn)象和單側(cè)光照無關(guān)
C、DNA轉(zhuǎn)錄時(shí),需要DNA聚合酶、解旋酶等催化
D、融合了雙親遺傳物質(zhì)的雜種細(xì)胞培育成植株體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
考點(diǎn):遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn),生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況,植物體細(xì)胞雜交的過程
專題:
分析:1、孟德爾獲得成功的原因:
(1)選材:豌豆.豌豆是嚴(yán)格的自花傳粉且閉花受粉的植物,自然狀態(tài)下為純種;品系豐富,具多個(gè)可區(qū)分的性狀,且雜交后代可育,易追蹤后代的分離情況,總結(jié)遺傳規(guī)律.
(2)由單因子到多因子的科學(xué)思路(即先研究1對(duì)相對(duì)性狀,再研究多對(duì)相對(duì)性狀).
(3)利用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法.
(4)科學(xué)的實(shí)驗(yàn)程序和方法.
2、燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向無關(guān),尖端的橫向運(yùn)輸與光照有關(guān).
3、轉(zhuǎn)錄過程需要的條件有:模板、酶、原料、能量.模板為DNA分子的一條鏈,酶包括解旋酶和RNA聚合酶,能量即為ATP,原料是4種游離的核糖核苷酸.
4、細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能.細(xì)胞具有全能性的原因是細(xì)胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì).細(xì)胞的全能性以產(chǎn)生個(gè)體為標(biāo)志,若無個(gè)體產(chǎn)生,則不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性.
解答: 解:A、孟德爾對(duì)豌豆實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析是他獲得成功的原因之一,A正確;
B、生長(zhǎng)素有極性運(yùn)輸現(xiàn)象,該現(xiàn)象和單側(cè)光照無關(guān),B正確;
C、DNA復(fù)制時(shí),需要DNA聚合酶、解旋酶等催化,而轉(zhuǎn)錄時(shí)不需要,C錯(cuò)誤;
D、融合了雙親遺傳物質(zhì)的雜種細(xì)胞培育成植株體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)有孟德爾實(shí)驗(yàn)、生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸、DNA復(fù)制與轉(zhuǎn)錄的區(qū)別、細(xì)胞全能性的含義,明確孟德爾實(shí)驗(yàn)、生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸、DNA復(fù)制與轉(zhuǎn)錄的區(qū)別、細(xì)胞全能性的含義,正確的解答相關(guān)的試題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似
B、堆疊的類囊體使葉綠體的膜面積增大
C、生物膜系統(tǒng)是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
D、生物膜系統(tǒng)使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)同時(shí)進(jìn)行且互不干擾

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列關(guān)于細(xì)胞基本共性的描述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)
B、不同細(xì)胞均存在生物膜系統(tǒng)
C、都具有核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機(jī)器”
D、遺傳信息均儲(chǔ)存在脫氧核糖核酸分子中

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科目:高中生物 來源: 題型:

綠色植物用來合成蛋白質(zhì),所必需的無機(jī)鹽是( 。
A、鎂鹽B、硝酸鹽C、鈣鹽D、鈉鹽

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科目:高中生物 來源: 題型:

把小鼠血紅蛋白的mRNA加入到大腸桿菌提取液中,在一定條件下,能合成出小鼠的血紅蛋白,這個(gè)事實(shí)說明( 。
A、控制蛋白質(zhì)合成的基因位于mRNA上
B、小鼠的mRNA能使大腸桿菌向小鼠轉(zhuǎn)化
C、所有生物的遺傳密碼都相同
D、小鼠的mRNA在大腸桿菌體內(nèi)控制合成了小鼠的DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于密碼子的敘述,正確的是( 。
A、每種密碼子都有與之對(duì)應(yīng)的氨基酸
B、一種氨基酸可能有多種與之相對(duì)應(yīng)的密碼子
C、與密碼子ACU對(duì)應(yīng)的反密碼子是TCA
D、信使RNA上的GCA在人細(xì)胞中和豬細(xì)胞中決定不同的氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列相關(guān)敘述中,不正確的是(  )
A、艾弗里肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)都運(yùn)用同位素標(biāo)記法
B、利用豬肝組織塊探究酶的高效性,須先進(jìn)行研磨,否則會(huì)影響氣泡產(chǎn)生的速率
C、制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí),用體積分?jǐn)?shù)95%的酒精對(duì)解離后的根尖進(jìn)行漂洗
D、色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,用無水酒精提取色素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列四項(xiàng)生理過程中,細(xì)胞膜發(fā)生的變化相同的是( 。
①胰島素的分泌  ②抗體識(shí)別抗原 ③神經(jīng)遞質(zhì)的釋放  ④鈣離子的吸收.
A、①③B、②③C、①④D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究性小組利用酵母菌做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)就他們的實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)果,回答相應(yīng)問題:研究性小組利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行相關(guān)問題的研究:
注:本實(shí)驗(yàn)所用的酵母液是由5%的葡萄糖溶液+10克酶母干粉攪拌而成.
(1)利用該實(shí)驗(yàn)裝置研究的問題是
 
,酵母菌是本實(shí)驗(yàn)恰當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)材料,因?yàn)?div id="c5gj54o" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)觀察1、2試管的顏色變化,一段時(shí)間后兩個(gè)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
.本實(shí)驗(yàn)中選用BTB試劑檢測(cè)的代謝產(chǎn)物是
 
,此外甲、乙試管中還分別有
 
(物質(zhì))生成.
(3)在制作葡萄酒的實(shí)驗(yàn)中,將葡萄漿加入發(fā)酵瓶的裝量不要超過
2
3
,此操作是依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)
 

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