5．人類Rh血型有Rh+和Rh-兩種，分別由常染色體上顯性基因R和隱性基因r控制．Rh+的人有Rh抗原，Rh-的人無(wú)Rh抗原．若Rh+胎兒的Rh抗原進(jìn)入Rh-母親體內(nèi)且使母體產(chǎn)生Rh抗體，隨后抗體進(jìn)入胎兒體內(nèi)則引起胎兒血液凝集和溶血；若這位Rh-母親又懷一Rh+胎兒，下列對(duì)這兩胎兒的相關(guān)基因型及血液凝集和溶血程度的分析中，正確的是（　�。�
①相關(guān)基因型與父親的一定相同     ②相關(guān)基因型與父親的不一定相同
③兩胎兒血液凝集和溶血程度相同   ④第二胎兒血液凝集和溶血程度比第一胎兒嚴(yán)重．
A．①③B．①④C．②③D．②④

分析 已知人類Rh血型有Rh+和Rh-兩種，分別由常染色體上顯性基因R和隱性基因r控制．Rh+的人有Rh抗原，Rh-抗原，Rh-的人無(wú)Rh抗原．

解答 解：①根據(jù)題意可知母親的基因型為rr，父親的基因型為RR或Rr，又由于兩胎兒均為Rh+，因此兩胎兒的基因型均為Rr，兩胎兒的基因型不一定與父親相同，①錯(cuò)誤；
②由以上①的分析，②正確；
③母親懷第一胎時(shí)，體內(nèi)已產(chǎn)生了相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞，在懷第二胎時(shí)，相當(dāng)于二次免疫，胎兒的Rh抗原未進(jìn)入母體前母體的抗體已經(jīng)進(jìn)入胎兒體內(nèi)，引起胎兒血液凝集和溶血，隨著胎兒的Rh抗原不斷進(jìn)入母體，母體產(chǎn)生的抗體和記憶細(xì)胞不斷增加，血液凝集和溶血程度較第一胎兒嚴(yán)重，③錯(cuò)誤；
④由以上③的分析，④正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因的分離定律和免疫調(diào)節(jié)的知識(shí)，考生理解和運(yùn)用基因的分離定律，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和觀點(diǎn)對(duì)生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行分析、判斷和推理是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．某研究小組進(jìn)行藥物試驗(yàn)時(shí)，以動(dòng)物肝細(xì)胞為材料，測(cè)定藥物對(duì)體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性．供培養(yǎng)的細(xì)胞有甲、乙兩種，甲細(xì)胞為肝腫瘤細(xì)胞，乙細(xì)胞為正常肝細(xì)胞．請(qǐng)回答下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的問(wèn)題：
（1）將數(shù)量相等的甲細(xì)胞和乙細(xì)胞分別置于培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)，培養(yǎng)液及其他培養(yǎng)條件均相同．一段時(shí)間后，觀察到甲細(xì)胞數(shù)量比乙細(xì)胞數(shù)量多．
（2）在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行，CO2的作用是維持培養(yǎng)液pH．
（3）在兩種細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程中，當(dāng)乙細(xì)胞鋪滿瓶壁時(shí)，其生長(zhǎng)停止（或抑制）．藥物試驗(yàn)需要大量細(xì)胞，兩種細(xì)胞頻繁傳代，甲細(xì)胞比乙細(xì)胞可以傳代的次數(shù)更多．
（4）為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中細(xì)菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素．
（5）已知癌基因X過(guò)量表達(dá)與肝腫瘤的發(fā)生密切相關(guān)，要試驗(yàn)一種抗腫瘤藥物Y對(duì)甲細(xì)胞生長(zhǎng)的影響，可將甲細(xì)胞分為A、B兩組，A組細(xì)胞培養(yǎng)液中加入藥物Y，B組細(xì)胞培養(yǎng)液中加入無(wú)菌生理鹽水，經(jīng)培養(yǎng)后，從A、B兩組收集等量細(xì)胞，通過(guò)分別檢測(cè)X基因在A、B兩組細(xì)胞中的mRNA或蛋白質(zhì)合成水平的差異，確定Y的藥效．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞分化發(fā)生在胚胎期，細(xì)胞衰老與凋亡發(fā)生在老年期
B．被病原體感染的細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡
C．細(xì)胞凋亡的根本原因是病原體感染
D．皮膚上的老年斑是細(xì)胞凋亡的產(chǎn)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．關(guān)于地理隔離和生殖隔離，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．地理隔離的兩個(gè)種群，如果人為地放在一起，一定不能相互交配產(chǎn)生可育后代
B．生殖隔離產(chǎn)生的關(guān)鍵原因是種群基因庫(kù)的差異
C．不同的物種之間一定具有生殖隔離
D．地理隔離和生殖隔離都能阻斷不同種群間的基因交流

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．圖中，甲圖是某高等生物在生殖發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線，乙圖是該生物一個(gè)細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)分析回答：
（1）甲圖中的B過(guò)程表示受精作用，C過(guò)程表示有絲分裂．
（2）姐妹染色單體分離發(fā)生在[③]減數(shù)第二次分裂后期期和[⑥]有絲分裂后期期．
（3）乙圖細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于甲圖中[②]階段；圖中有1個(gè)染色體組，該生物細(xì)胞中染色體數(shù)最多可有16條．若乙圖中2代表Y染色體，則形成該細(xì)胞的場(chǎng)所是睪丸．
（4）如果乙圖a上某位點(diǎn)有基因B，a′上相應(yīng)點(diǎn)的基因是b，發(fā)生這種變化的根本原因是基因突變．乙圖細(xì)胞的分裂方式與其他體細(xì)胞的分裂方式比較，其本質(zhì)區(qū)別是子細(xì)胞染色體數(shù)目減半．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•姜堰市期末）如圖為高等綠色植物光合作用圖解，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．①是光合色素，分布在葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

B．②是氧氣，可參與有氧呼吸的第三階段

C．③是三碳化合物，能被氧化為（CH2O）

D．④是ATP，在葉綠體基質(zhì)中生成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)糖類的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．蔗糖、麥芽糖、半乳糖共同的水解產(chǎn)物是葡萄糖
B．對(duì)于糖尿病患者來(lái)說(shuō)，應(yīng)該少吃甜食，多吃米飯和饅頭
C．淀粉和纖維素是植物特有的儲(chǔ)能物質(zhì)，都以葡萄糖為單體
D．葡萄糖徹底氧化分解釋放的能量主要以熱能形式散失

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•新疆校級(jí)期末）如圖是植物細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，它們分別屬于哪一部分，按①②③④順序依次是（ ）

A．細(xì)胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜

B．細(xì)胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

C．線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜

D．葉綠體膜、細(xì)胞膜、線粒體膜、核膜

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省南充市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•徐州模擬）大腸桿菌與埃博拉病毒的相同之處是都有（ ）

A．?dāng)M核 B．核糖體 C．細(xì)胞膜 D．遺傳物質(zhì)

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