屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的同一層次的是( 。
A、骨骼。卉浌墙M織;上肢
B、東湖中的魚;武當(dāng)山上的鳥;長(zhǎng)江中游的白鰭豚
C、臥龍自然保護(hù)區(qū);洞庭湖;三江源地區(qū)
D、一個(gè)大腸桿菌;培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落;培養(yǎng)基被污染,生長(zhǎng)了多種細(xì)菌和真菌
考點(diǎn):細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題:
分析:生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
 (1)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈.
 (2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞.分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng).
 (3)生命系統(tǒng)各層次之間層層相依,又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能.
 (4)生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng),所以應(yīng)包括其中的無機(jī)環(huán)境.
解答: 解:A、骨骼肌和軟骨組織屬于組織層次;上肢屬于器官層次,A錯(cuò)誤;
B、東湖中的魚和武當(dāng)山上的鳥均包括許多物種,既不是種群,也不是群落;長(zhǎng)江中游的白鰭豚屬于種群層次,B錯(cuò)誤;
C、臥龍自然保護(hù)區(qū)、洞庭湖、三江源地區(qū)均既包括生物部分,也包括無機(jī)環(huán)境,故屬于生態(tài)系統(tǒng)層次,C正確;
D、一個(gè)大腸桿菌屬于細(xì)胞和個(gè)體層次;培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于種群層次;培養(yǎng)基被污染,生長(zhǎng)了多種細(xì)菌和真菌屬于群落層次,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,注意地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞,分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統(tǒng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

大豆的紫花對(duì)白花為顯性由一對(duì)等位基因控制.由雜種紫花豌豆連續(xù)自交兩代,子二代中白花個(gè)體的比例為
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪一項(xiàng)不是原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的共同特點(diǎn)(  )
A、都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核(擬核)
B、都含有DNA、RNA和蛋白質(zhì)
C、都能夠進(jìn)行細(xì)胞代謝和細(xì)胞分裂
D、都能通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

孟德爾探索遺傳規(guī)律時(shí),運(yùn)用了“假說-演繹”法.下列相關(guān)敘述,不正確的是( 。
A、“一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中F2出現(xiàn)3:1的性狀分離比”屬于孟德爾假說的內(nèi)容
B、“F1(Aa)能產(chǎn)生數(shù)量相等的2種配子(A:a=1:1)”屬于推理內(nèi)容
C、“決定相對(duì)性狀的遺傳因子在體細(xì)胞中成對(duì)存在”屬于假說的內(nèi)容
D、“測(cè)交實(shí)驗(yàn)”是對(duì)推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

孟德爾選擇豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料,是因?yàn)橥愣故菄?yán)格的(  )
A、開花傳粉、異花受粉植物
B、開花傳粉、自花受粉植物
C、閉花傳粉、異花受粉植物
D、閉花傳粉、自花受粉植物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

一條染色體上缺失了8個(gè)堿基對(duì),不屬于基因突變,應(yīng)屬于染色體變異.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是( 。
A、食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖
B、氨基酸的脫水縮合反應(yīng)
C、丙酮酸的徹底氧化分解
D、神經(jīng)遞質(zhì)與受體特異性結(jié)合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

 
等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為遺傳信息的表達(dá)過程示意圖.根據(jù)示意圖回答下列問題:

(1)DNA分子基本骨架由
 
交替連接構(gòu)成.圖中的物質(zhì)②是以圖中①的
 
鏈為模板合成的,該過程所需要的酶是
 

(2)已知相關(guān)密碼子所編碼的氨基酸分別為CGA(精氨酸)、UCU(絲氨酸)、GCU(丙氨酸)、AGA(精氨酸),則圖中③、④代表的氨基酸分別為
 

(3)在同種生物的不同體細(xì)胞中,該圖中的①、②、⑤有差異的是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案