【題目】玉米(2n=20)是我國大面積種植的作物,在遺傳學(xué)及育種上具有極大的研究價值。已知玉米的長果穗(A)與短果穗(a)為一對相對性狀,黃粒(B)和白粒(b)是一對相對性狀,兩對性狀獨(dú)立遺傳。現(xiàn)有兩株玉米雜交得F1,F1自交得F2,F2的表現(xiàn)型及比例是長果穗黃粒:短果穗黃粒:長果穗白粒:短果穗白粒=9:15:15:25.請回答下列相關(guān)問題:
(1)玉米作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)有_____、_____(至少答出兩點(diǎn))。
(2)欲測定玉米基因組的序列,需對_____條染色體進(jìn)行DNA測序。
(3)親本玉米的基因型為_____。理論上F1全部個體產(chǎn)生的配子種類及比例為_____。
(4)請以長果穗黃粒(AaBb)玉米為材料選擇適當(dāng)?shù)挠N方法在最短的時間內(nèi)培育出長果穗黃粒純種玉米,用遺傳圖解及文字表示育種過程。_____。
【答案】材料易獲得、生長周期短、雌雄同株異花易于人工雜交、子代多 相對性狀易于區(qū)分等 10 AaBb×aabb或Aabb×aaBb AB:Ab:aB:ab=1:3:3:9
【解析】
1、選用植物為遺傳實(shí)驗(yàn)材料主要從獲取的難易、對實(shí)驗(yàn)周期的影響、性狀是否容易區(qū)分等方面考慮。
2、因?yàn)轭}干中明確給出該玉米為兩個染色體組,而測基因組序列僅需一個染色體組即可。
3、已知玉米的長果穗與短果穗、黃粒和白粒兩對性狀獨(dú)立遺傳,說明遵循基因自由組合定律,F1自交得F2,F2的長果穗:短果穗=3:5,說明F1中有Aa和aa,假設(shè)F1中Aa:aa=x:1,即F1中有X/(X+1)Aa、1/(X+1)aa自交,自交后代為X/(X+1)×3/4:【X/(X+1)×1/4+ 1/(X+1)】=3:5,則x=1,即F1中Aa:aa=1:1,親本為Aa×aa,F2的黃粒:白粒=3:5,所以F1中Bb:bb=1:1,親本為Bb×bb。
(1)玉米是很容易獲得的實(shí)驗(yàn)材料,雖為雌雄同株,但花為單性花,且位置易區(qū)分,所以去雄操作容易,子代多,相對性狀容易區(qū)分,故可以作為研究遺傳的實(shí)驗(yàn)材料。
(2)已知玉米(2n=20),意思是說玉米體細(xì)胞中有兩個染色體組,染色體數(shù)目是20條,又由于玉米雌雄同株,沒有性染色體,所以基因組測序僅需10條即可。
(3)據(jù)分析可知,則親本為AaBb×aabb或Aabb×aaBb;F1中Aa:aa=1:1,產(chǎn)生的配子為A:a=1:3,同樣產(chǎn)生配子B:b=1:3,因此F1全部個體產(chǎn)生的配子種類及比例為AB:Ab:aB:ab=1:3:3:9。
(4)以長果穗黃粒(AaBb)玉米為材料在最短的時間內(nèi)培育出長果穗黃粒純種玉米的方法是單倍體育種,圖解如下:
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”的實(shí)驗(yàn)中,將酵母菌培養(yǎng)液稀釋103倍后,用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板(規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm)進(jìn)行計(jì)數(shù),觀察到如圖的視野。有關(guān)敘述正確的是
A.先蓋蓋玻片,后在蓋玻片一側(cè)滴少量樣液,另一側(cè)用吸水紙吸引
B.加樣液之前,要對計(jì)數(shù)室進(jìn)行鏡檢,若有污物必須清洗
C.滴加培養(yǎng)液后應(yīng)立即計(jì)數(shù),以防止酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部
D.若僅依據(jù)圖示結(jié)果,可以估算培養(yǎng)液中酵母菌密度為3.5×109個·mL-1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知果蠅基因B和b分別決定灰身和黑身,基因W和w分別決定紅眼和白眼。如圖表示某果蠅的體細(xì)胞中染色體和部分基因示意圖。下列相關(guān)敘述中,錯誤的是( )
A. 薩頓用假說演繹法證明了果蠅白眼基因位于X染色體上
B. 基因B、b與W、w的遺傳遵循基因的自由組合定律
C. 基因B與b的不同主要在于基因的堿基對排列順序不同
D. 若對此果蠅進(jìn)行測交,應(yīng)選擇黑身白眼雄果蠅作父本
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是胃酸形成過程中離子跨膜運(yùn)輸示意圖,圖2是某種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請回答下列問題:
(1)圖1中胃壁細(xì)胞控制合成的通道蛋白和質(zhì)子泵結(jié)構(gòu)不同,其根本原因是________ 。
(2)圖1中維持細(xì)胞內(nèi)外K+離子濃度差依靠的是____________(填“通道蛋白”或“質(zhì)子泵”)。
(3)如果圖2為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則應(yīng)去掉的結(jié)構(gòu)有__________(填編號)。
(4)圖2中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有__________(填編號)。
(5)圖2中的細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和____(填編號)共同構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。生物膜系統(tǒng)的______作用保證了細(xì)胞生命活動高效、有序的進(jìn)行。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組將加入抗凝劑和生理鹽水的新鮮綿羊血液進(jìn)行離心,結(jié)果如圖1;接著取上清液,分別向其中滴加0.1mol/L的HCl和0.1mol/L的NaOH,同時用蒸餾水做對照,結(jié)果如圖2,下列說法正確的是( )
A. 取適量上清液加入雙縮脲試劑,若出現(xiàn)紫色則說明含血紅蛋白
B. 若要提取相關(guān)抗體用于免疫治療,最佳材料應(yīng)是沉淀物
C. 圖2實(shí)驗(yàn)中HCl、NaOH的濃度和滴數(shù)為自變量
D. 圖2實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:血漿有一定的緩沖能力
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】通過胚胎工程建立的轉(zhuǎn)基因動物模型,常用于基因表達(dá)調(diào)控的研究、良種動物的篩選以及基因工程藥物的生產(chǎn)等。制備轉(zhuǎn)基因鼠的流程如圖所示:
(1)體外受精時用促性腺激素超數(shù)排卵處理后,從_____中沖取的卵子可以直接與獲能的精子在體外完成圖示中的①過程,完成②過程前通常需要先構(gòu)建_____。
(2)④過程中通常選取囊胚期的_____細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),為維持培養(yǎng)液pH的相對穩(wěn)定,必須將培養(yǎng)瓶放置在_____中進(jìn)行培養(yǎng),為保證培養(yǎng)的細(xì)胞處于無菌無毒的環(huán)境中,通常采取的措施是_____。
(3)⑤過程中通常選用10代以內(nèi)的細(xì)胞作為供體細(xì)胞,原因是_____。
(4)為解決不孕夫婦的生育問題而進(jìn)行的試管嬰兒與“設(shè)計(jì)試管嬰兒”的區(qū)別是:設(shè)計(jì)試管嬰兒需要在胚胎移植前進(jìn)行_____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示在25℃、pH=7的條件下,向2ml的H2O2溶液中加入兩滴肝臟研磨液,H2O2分解產(chǎn)生O2的量隨時間的變化。若改變某一條件,以下分析正確的是
A. 以Fe3+替代肝臟研磨液,a值減少,b值增大
B. 滴加4滴肝臟研磨液,a值不變,b值增大
C. 溫度為37℃時,a值不變,b值減少
D. H2O2量增加為4ml時,a值增大,b值減少
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】染料二氯靛酚鈉(DCPIP)的氧化態(tài)呈藍(lán)紫色,被還原時可逐步呈現(xiàn)粉紅色至無色。將純凈新鮮的葉綠體平均分成甲、乙兩份,分別加入等量適量的0.35mol/LNaCl溶液和0.035mol/LNaCl溶液,搖勻制成懸液甲液和乙液。進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
①取干凈的試管4支,編成1、2、3、4號,在黑暗處按上圖所示分別加入等量適量的懸液或試劑,并充入適量且等量的C02緩沖液:
②將四支試管置于光照強(qiáng)度相同且適宜的光源下,再向每支試管中加入2滴藍(lán)紫色的二氯靛酚鈉溶液,搖勻,觀察。
③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)果:1號試管產(chǎn)生氣泡,溶液由藍(lán)紫色逐漸變成粉紅色,最終呈無色;其余三支試管無氣泡,溶液均呈藍(lán)紫色。
回答問題:
(1)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)果:
①1號試管氣泡中的氣體成分是_______________。
②2號試管沒有氣體產(chǎn)生,原因可能是______________________。
③1號試管藍(lán)紫色消失的原因是____________________________。
(2)用多支1號試管探究光照強(qiáng)度對光合速率的影響,得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
①a點(diǎn)的含義是__________________。
②若降低試管中CO2的濃度,b點(diǎn)將向_______________方向移動。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為去除頂芽前后側(cè)芽部位激素甲和乙的含量變化以及側(cè)芽長度的變化情況。已知激素甲是由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)化而來,激素乙的合成部位主要是根尖,請回答以問題:
(1)激素甲、乙分別為________、____________。
(2)去頂芽前,側(cè)芽部位的激素甲來自____________。
(3)去頂芽后,激素甲和激素乙在側(cè)芽的生長方面具有_______(選填“協(xié)同”、“拮抗”)關(guān)系。
(4)請根據(jù)本實(shí)驗(yàn)中激素甲的濃度變化及其作用特點(diǎn)解釋植物出現(xiàn)頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的原因:______________________________________。
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