【題目】在光合作用的探究歷程中,恩格爾曼的水綿和好氧型細(xì)菌實(shí)驗(yàn),因其巧妙的設(shè)計(jì)具有重要的意義,以下有關(guān)分析不正確的是(

A.本實(shí)驗(yàn)巧選實(shí)驗(yàn)材料:水綿的葉綠體呈螺旋式帶狀,便于觀察;好氧細(xì)菌的分布可以確定釋放氧氣的部位

B.本實(shí)驗(yàn)巧妙排除干擾因素:沒有空氣的黑暗環(huán)境排除了氧氣和除極細(xì)光束外其他光的干擾

C.本實(shí)驗(yàn)巧妙設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn):用極細(xì)的光束照射,葉綠體上可分為光照部位和黑暗部位,相當(dāng)于一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)

D.本實(shí)驗(yàn)巧妙驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)果:將臨時(shí)裝片暴露在光下,發(fā)現(xiàn)好氧細(xì)菌分布在整個(gè)水綿細(xì)胞的所有受光部位。

【答案】D

【解析】

葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,氧氣是光合作用的產(chǎn)物。因此葉綠體的周圍氧氣的含量豐富,恩格爾曼是把載有水綿和好氧性細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在無(wú)空氣的黑暗環(huán)境里,用極細(xì)的光束照射水綿。顯微觀察發(fā)現(xiàn),好氧型細(xì)菌只集中在葉綠體被光束照射到的部位附近;如將上述裝片完全暴光,則好氧型細(xì)菌集中在葉綠體所有受光部位周圍,此實(shí)驗(yàn)證明了葉綠體是光合作用的場(chǎng)所。

A、水綿的葉綠體呈螺旋式帶狀,便于觀察;好氧細(xì)菌的分布可以確定釋放氧氣的部位,A正確;

B、沒有空氣的黑暗環(huán)境排除了氧氣和除極細(xì)光束外其他光的干擾,B正確;

C、用極細(xì)的光束照射,葉綠體上可分為光照部位和黑暗部位,相當(dāng)于一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),C正確;

D、將臨時(shí)裝片暴露在光下,發(fā)現(xiàn)好氧細(xì)菌分布在整個(gè)水綿細(xì)胞的葉綠體部位,D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合探索遺傳物質(zhì)的相關(guān)實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:

1)肺炎雙球菌屬于____________(原核/真核)生物。

2)艾弗里及其同事進(jìn)行了肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)成功的最關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是____________。

3)上述實(shí)驗(yàn)證明了________________________。

4)后來(lái),赫爾希和蔡斯用____________法,進(jìn)一步證明DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)。

5)用被35S標(biāo)記的噬菌體去侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,離心后,發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)主要存在于___________(上清液、沉淀物)中。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】酵母菌和大腸桿菌是生物研究的模式微生物。我國(guó)完成了釀酒酵母體內(nèi)部分染色體的人工合成。對(duì)此有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.這些模式微生物的遺傳密碼都是通用的

B.人工合成染色體增加了酵母菌的遺傳多樣性

C.釀酒酵母和大腸桿菌的遺傳信息在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄

D.人工酵母與天然酵母細(xì)胞中的染色體不完全相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是______,可分為_________________________兩種。其完成的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是__________,包括_____________________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生態(tài)學(xué)原理應(yīng)用的敘述,正確的是(

A.向某生態(tài)系統(tǒng)中大量引入外來(lái)物種,將增強(qiáng)該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

B.利用“S”型增長(zhǎng)曲線的變化規(guī)律,漁業(yè)上捕魚后應(yīng)將其種群數(shù)量保留在K左右

C.若某城市人口的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型,則可提倡該城市居民提高人口的出生率

D.利用“;~塘”的生產(chǎn)方式,在桑、蠶、魚之間形成良性循環(huán),將提高能量傳遞效率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因工程中常用的載體是(

A. 原生質(zhì)體B. 染色體

C. 質(zhì)粒D. 線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】DNA分子的復(fù)制發(fā)生在

A.有絲分裂間期或減數(shù)分裂第一次分裂前期

B.有絲分裂間期或減數(shù)分裂第一次分裂間期

C.有絲分裂間期或減數(shù)分裂第二次分裂前期

D.有絲分裂間期或減數(shù)分裂第二次分裂間期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】排尿反射是一種簡(jiǎn)單反射,但受大腦皮層中高級(jí)神經(jīng)中樞的控制,當(dāng)健康成年人飲水不足時(shí),會(huì)使尿量顯著減少。回答問(wèn)題:

1)健康成年人飲水不足時(shí),會(huì)使細(xì)胞外液滲透壓____________,引起位于下丘腦的滲透壓感受器興奮,增加抗利尿激素的分泌,進(jìn)面引起____________對(duì)水的重吸收增加,減少排尿量,以保持體內(nèi)水平衡。

2)當(dāng)健康成年人飲水過(guò)多時(shí),一段時(shí)間后會(huì)使膀胱中尿液充盈,膀胱中的相應(yīng)感受器就會(huì)感受到刺激,產(chǎn)生____________并傳遞到脊髓排尿中樞,且能上傳到大腦皮層,產(chǎn)生尿意;如果排尿條件不成熟,大腦能抑制脊髓排尿中樞,這體現(xiàn)了神經(jīng)調(diào)節(jié)具有____________的特點(diǎn)。

3)當(dāng)尿液進(jìn)入尿道后,尿道感受器興奮,興奮傳入脊髓排尿中樞并加強(qiáng)其活動(dòng),這是一種__________(填“正反饋”或“負(fù)反饋”)調(diào)節(jié)。

4)如果某人胸部脊髓因外傷而截?cái),排尿反射可以完成?/span>?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明原因__________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關(guān)于噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn),進(jìn)行了如下4個(gè)實(shí)驗(yàn):①用32P標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌;②用未標(biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌;③用14C標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌;④用未標(biāo)記的噬菌體侵染3H標(biāo)記的細(xì)菌。以上4個(gè)實(shí)驗(yàn),經(jīng)短時(shí)間保溫、離心后,能檢測(cè)到放射性的主要部分是( 。

A.沉淀物、上清液、沉淀物、沉淀物和上清液

B.沉淀物、沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液

C.上清液、上清液、沉淀物和上清液、上清液

D.沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液、沉淀物

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