A、低溫、秋水仙素誘導染色體加倍的原理是它們都抑制紡錘體的形成 |
B、單克隆抗體生產(chǎn)利用了動物細胞核具有全能性這一特點 |
C、用基因探針檢測受體細胞內的目的基因利用的是堿基互補配對原理 |
D、胞吞、分泌、動物細胞融合、植物體細胞雜交都利用了細胞膜的流動性 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、用限制性核酸內切酶切割煙草花葉病毒的核酸 |
B、用DNA連接酶連接經(jīng)切割的抗除草劑基因和載體 |
C、將重組DNA分子導入煙草原生質體 |
D、用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉基因煙草細胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、機體內的體細胞都具有細胞周期 |
B、細胞周期包括前期、中期、后期和末期 |
C、抑制DNA的合成,細胞將停留在分裂間期 |
D、分裂期過程比較復雜,經(jīng)歷時間較長 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因分離和自由組合規(guī)律不適用于伴性遺傳 |
B、受精時,雌雄配子的結合是隨機的,這是孟德爾遺傳定律成立的前提之一 |
C、孟德爾遺傳定律普遍適用于乳酸菌、酵母菌、藍藻、各種有細胞結構的生物 |
D、基因型為AaBb的個體自交,其后代一定有四種表現(xiàn)型和9種基因型 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①和⑤ | B、②和③ |
C、④和⑤ | D、④和① |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、系統(tǒng)整體性原理 |
B、協(xié)調與平衡原理 |
C、物種多樣性原理 |
D、整體性原理 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、用純化的核衣殼蛋白反復注射到小鼠體內,產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體 |
B、體外培養(yǎng)單個效應B細胞可以獲得大量針對病毒EV71型的單克隆抗體 |
C、將等量效應B細胞和骨髓瘤細胞混合,經(jīng)PEG誘導融合后的細胞均為雜交瘤細胞 |
D、利用該單克隆抗體與該病毒核衣殼蛋白特異性結合的方法,可診斷出該病毒感染者 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、物種多樣性原理 |
B、整體性原理 |
C、物質循環(huán)再生原理 |
D、系統(tǒng)學原理 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、消化細胞膜易于融合 |
B、分解培養(yǎng)基的蛋白質供給細胞營養(yǎng) |
C、使組織分散成單個細胞 |
D、用于細胞內物質的分解 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com