下列關(guān)于水的敘述,正確的是( )
A.生物膜的主要成分為磷脂分子,其頭部疏水而尾部親水
B.由氨基酸形成多肽鏈時,生成物H2O中的氫全部來自氨基
C.H2O在光下分解,產(chǎn)生的NADPH參與三碳酸的生成
D.一個能進(jìn)行光合作用的生物,在光反應(yīng)的過程中沒有在葉綠體類囊體膜上產(chǎn)生水
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 更穩(wěn)定,但需要輸入大量的額外能量 | |
B. | 更穩(wěn)定,其生存不需要額外的能量補給 | |
C. | 穩(wěn)定性較差,其生存要依靠大量補給額外能量 | |
D. | 穩(wěn)定性較差,但由于具有極強的自我調(diào)節(jié)能力,所以不需要額外能量的補給 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江溫州第二外國語學(xué)校高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題:
(1)用丙酮從該細(xì)胞中提取脂質(zhì),在空氣—水界面上鋪展成單分子層,測得的單分子層面積__________(填“大于”、“等于”、“小于”)細(xì)胞表面積的2倍。理由是______ ___。
(2)圖中含有RNA的結(jié)構(gòu)有__________ (填序號)。
(3)大部分動植物體是不透明的,不能直接在顯微鏡下觀察,一般要經(jīng)過處理,如將標(biāo)本做成很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察,這主要是因為__________
(4)用酶解法除去結(jié)構(gòu)①可獲得酵母菌的_________,但該過程需要在等滲溶液或高滲溶液中進(jìn)行。
(5)某學(xué)生在觀察該細(xì)胞時,先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭,再在一干凈載玻片中央滴一滴清水,放入一小塊生物組織切片,小心展平后,放在顯微鏡載物臺正中央,并用彈簧夾片壓住,然后在雙眼側(cè)視下,將物鏡降至距玻片標(biāo)本約0.5~1 cm處停止。用左眼朝目鏡里觀察,同時轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,緩慢上升鏡筒。其錯誤有__________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江溫州第二外國語學(xué)校高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于ATP的敘述中,正確的是( )
A.人體內(nèi)合成ATP的場所是細(xì)胞溶膠、線粒體、葉綠體
B.腺嘌呤不僅存在于ATP還存在于RNA、DNA中
C.在葉肉細(xì)胞內(nèi)生成ATP需要光能
D.ATP在細(xì)胞中含量很多
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江溫州第二外國語學(xué)校高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若土壤中的汞離子主要破壞生物膜上的蛋白質(zhì),則植物被汞污染后,體內(nèi)受影響最小的生命活動是( )
A.吸收K+ B.水的光解
C.CO2固定 D.葡萄糖的徹底氧化分解
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科目:高中生物 來源:2016屆天津十二區(qū)縣重點高中高三畢業(yè)班第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖甲為細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙表示細(xì)胞核中某結(jié)構(gòu)及其成分。下列敘述錯誤的是
A.圖甲若表示動物胰臟內(nèi)的細(xì)胞,④只能為胰島素
B.圖甲中通過囊泡形式進(jìn)行轉(zhuǎn)化的生物膜有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜
C.圖乙中物質(zhì)⑤可用雙縮脲試劑鑒定
D.圖乙中基因1和基因2差異的本質(zhì)主要是脫氧核苷酸的排列順序
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科目:高中生物 來源:2016屆河北武邑中學(xué)高三下第一次質(zhì)量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,m1、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖,其中a~g表示能量值的多少.請據(jù)圖作答:
(1)圖甲中,m1、m2表示的能量形式分別為 、 ,該圖反映出生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有 特點。
(2)圖乙中,若A、F分別表示營養(yǎng)級Ⅱ、Ⅲ所攝入(吃進(jìn))的能量,則B表示 ,C表示 。
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽六安第一中學(xué)高三下綜合訓(xùn)練(五)生物試卷邊(解析版) 題型:選擇題
TIBA(三碘苯甲酸)能夠阻礙生長素的極性運輸,下列有關(guān)TIBA在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用,不正確的是( )
A、對大豆施用適量TIBA可使植株側(cè)枝生長更旺盛,從而起到一定的增產(chǎn)的效果
B、用適當(dāng)濃度的TIBA浸泡大豆種子,能提高萌發(fā)率
C、若沒有TIBA,采用手工摘除大豆頂芽的方法也能讓大豆增產(chǎn)
D、施用適量TIBA可使植株矮化,從而起到一定的抗倒伏的效果
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合理放牧→協(xié)調(diào)與平衡 | B. | 無廢棄物農(nóng)業(yè)→整體性原理 | ||
C. | 天然混合林→物質(zhì)循環(huán)再生原理 | D. | 農(nóng)作物合理密植→物種多樣性原理 |
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