【題目】《戰(zhàn)狼2》電影中小女孩帕莎是感染“拉曼拉”病毒后自行痊愈者,醫(yī)生從她的血清中檢測到“拉曼拉”抗體,這種抗體是終結(jié)這場瘟疫的希望。冷鋒在保護(hù)帕莎撤退時(shí),誤闖“拉曼拉”疫區(qū)而感染病毒,后來被同行的援非醫(yī)生救活。下列敘述正確的是

A.隨電影劇情發(fā)展心跳加快,這是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果

B.猜測冷鋒被治愈是用了帕莎的血清,這是一種主動(dòng)免疫

C.冷鋒在感染“拉曼拉”病毒后,其機(jī)體先有細(xì)胞免疫再有體液免疫

D.帕莎在自愈過程中,巨噬細(xì)胞分泌一些物質(zhì)促進(jìn)輔助性T淋巴細(xì)胞活化

【答案】D

【解析】

A、隨電影劇情發(fā)展心跳加快,這是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的結(jié)果,A錯(cuò)誤;

B、 猜測冷鋒被治愈是用了帕莎的血清,這是一種被動(dòng)免疫,B錯(cuò)誤;

C 冷鋒在感染“拉曼拉”病毒后,細(xì)胞免疫和體液免疫同時(shí)發(fā)生,共同發(fā)揮作用,C錯(cuò)誤;

D、 帕莎在自愈過程中,巨噬細(xì)胞分泌一些物質(zhì)促進(jìn)輔助性T淋巴細(xì)胞活化,D正確。

故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體組織液的敘述,錯(cuò)誤的是

A.血漿中的葡萄糖可以通過織液進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞

B.肝細(xì)胞呼吸代謝產(chǎn)生的CO2可以進(jìn)入組織液中

C.運(yùn)動(dòng)時(shí),丙酮酸轉(zhuǎn)化成乳酸的過程發(fā)生在組織液中

D.組織液中的O2可以通過自由擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下哪一種不是通過涂布分離法得到的

A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物技術(shù)在食品加工中的應(yīng)用十分廣泛,請回答下列有關(guān)問題:

(1)利用右圖裝置可進(jìn)行葡萄酒的釀制,向發(fā)酵瓶中加入酵母菌懸液的過程在微生物學(xué)中被稱為_________,該裝置中彎曲的安全玻璃管可以讓瓶中的二氧化碳?xì)怏w排出,還可以_________。為了制作酒精含量較高(體積分?jǐn)?shù)約為15%)、糖含量也較高的葡萄酒,可以向果汁中加入適量_________。

(2)泡菜腌制過程中起作用的主要是_________和乳酸菌。

(3)在果汁的制作中,常用果膠酶處現(xiàn)來提高相應(yīng)產(chǎn)品的_________;生產(chǎn)上通過明膠、海藻酸鈉(包埋劑)或戊二醇(交聯(lián)劑)等對果膠酶進(jìn)行_________處理,以減少酶的使用量,降低生產(chǎn)成本。

(4)現(xiàn)有一種新分離出來的果膠酶,為探究其最適溫度,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取試管16支,分別加入等量的果泥、果膠酶、緩沖液,混勻,平均分為4組,分別置于0°C、5°C、10°C、40℃下保溫相同時(shí)間,然后,測定各試管中的出汁量并計(jì)算各組出汁量平均值。該實(shí)驗(yàn)溫度設(shè)置的不足之處有__________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列圖示中只能用來表示有絲分裂過程變化的是

A.B.

C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組切取某種植物胚芽鞘的頂端,分成甲、乙兩組,按下圖所示的方法用瓊脂塊收集生長素,再將含有生長素的瓊脂塊置于去頂胚芽鞘切段的一側(cè),一段時(shí)間后,測量胚芽鞘切段的彎曲程度(a角),測得數(shù)據(jù)如下表。據(jù)此回答問題。

分組

瓊脂塊

a/

20.4

9.0

9.1

一、(1)生長素在胚芽鞘中的運(yùn)輸屬于極性運(yùn)輸,這種運(yùn)輸?shù)姆较蚴?/span>_____________

2)圖中a角形成的原因是_________________________。

3)據(jù)表可知乙組中左、右兩側(cè)的瓊脂塊所引起的a角基本相同,但小于甲瓊脂塊所引起的a角,原因是_________________________。

二、圖2表示植物激素(植物生長調(diào)節(jié)劑)對植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)作用示意圖,甲、乙、丙代表不同激素或者生長調(diào)節(jié)劑,表示促進(jìn),表示抑制,請據(jù)圖回答相關(guān)問題:

4)甲的作用是促進(jìn)種子休眠和抑制生長,故甲是________,合成部位是_________等。

5)乙是_________,除了在圖中能解除休眠外,還能促進(jìn)生長,原理是______________,從而引起植株增高。

6NAA是常見的植物生長調(diào)節(jié)劑,植物生長調(diào)節(jié)劑是指____________________;其優(yōu)點(diǎn)有_________________________(至少答出兩點(diǎn))。在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中,各種植物激素并不是孤立地起作用的,而是_______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某人不慎感染了埃博拉病毒(一種單鏈RNA病毒),下列有關(guān)此人體內(nèi)的生理變化的敘述正確的是

A.病毒會(huì)在呼吸道和消化道腺體的分泌物中大量增殖

B.成熟B淋巴細(xì)胞表面具有與該病毒特異性結(jié)合的受體分子

C.埃博拉病毒毒性過強(qiáng),人體不能產(chǎn)生相應(yīng)抗體

D.利用吡羅紅染液染色,可以鑒別小腸上皮細(xì)胞是否被病毒感染

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某學(xué)習(xí)小組開展“探究環(huán)境因素對光合作用強(qiáng)度的影響”實(shí)驗(yàn)裝置圖和得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果數(shù)據(jù),請回答下列問題:

1)該學(xué)習(xí)小組選用了兩套相同的圖1所示裝置,將等量的小球藻放入樣品池中,樣品池外側(cè)的恒溫水浴分別設(shè)置為15℃和30℃,光源的光照強(qiáng)度必須__________,調(diào)節(jié)光源與裝置之間的距離,測得樣品池中溶解氧的相對值。為了使數(shù)據(jù)能更真實(shí)反映樣品池中溶解氧相對值的變化,樣品池應(yīng)______。

2)該學(xué)習(xí)小組重復(fù)進(jìn)行了三次上述實(shí)驗(yàn),目的是_____。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示,若圖中曲線1表示30℃條件下所測結(jié)果,曲線215℃條件下所測結(jié)果。則光源距離為55cm、溫度為30℃條件下測量值高于15℃的條件下,說明_______。圖中F點(diǎn)時(shí)小球藻細(xì)胞合成ATP的場所為______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆種子剛萌發(fā)時(shí),只有一個(gè)主莖,沒有側(cè)枝;切除主莖頂端,常會(huì)長出甲、乙兩個(gè)側(cè)枝(圖①)。若將甲的頂芽切除后,甲、乙的側(cè)芽均無明顯生長(圖②);若同時(shí)切除甲、乙的頂芽,其側(cè)芽均明顯生長(圖③)。圖②實(shí)驗(yàn)中甲的側(cè)芽未明顯生長最合理的假說是

A.甲枝的側(cè)芽因其頂芽被切除而缺少生長素

B.甲枝的側(cè)芽自身產(chǎn)生的IAA過多導(dǎo)致其死亡

C.乙枝頂芽產(chǎn)生的IAA通過極性運(yùn)輸運(yùn)到甲枝的側(cè)芽抑制其生長

D.乙枝頂芽產(chǎn)生的IAA會(huì)誘導(dǎo)產(chǎn)生某種抑制性物質(zhì),該抑制性物質(zhì)運(yùn)輸至甲枝的側(cè)芽抑制其生長

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