在離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織的過程中,下列哪一項條件是不需要的()
A.消毒滅菌 B.適宜的溫度
C.充足的光照 D.適宜的養(yǎng)料和激素
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省唐山市高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實踐與基因工程無關的是( )
A.選擇“工程菌”來生產(chǎn)胰島素 B.培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉
C.人工誘導多倍體 D.利用DNA探針檢測飲用水是否含有病毒
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省唐山市高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在基因工程中,把選出的目的基因(共1000個脫氧核苷酸對,其中腺嘌呤脫氧核苷酸是460個)放入DNA擴增儀中擴增4代,那么,在擴增儀中應放入胞嘧啶脫氧核苷酸的個數(shù)是( )
A.540個 B.8100個 C.17280個 D.7560個
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省唐山市高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖曲線表示的是溫度和果膠酶活性之間的關系,此曲線不能說明的是( )
A.在B點之前,果膠酶的活性和溫度呈正相關;之后,呈負相關
B.當溫度達到B點時,果膠酶的活性最高,酶的催化作用最強
C.A點時,果膠酶的活性很低,但隨著溫度升高,果膠酶的活性可以上升
D.C點時,果膠酶的活性很低,當溫度降低時,酶的活性可以恢復上升
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省唐山市高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
能夠測定樣品活菌數(shù)的方法是( )
A.稀釋涂布平板法 B.直接計數(shù)法
C.重量法 D.比濁法
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北定州中學高一(承智班)下期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
一只純合長翅、朱紅眼雌果蠅與一只純合短翅、玉色眼雄果蠅雜交, F1中雌果蠅均表現(xiàn)為長翅、野生眼,F1中雄果蠅均表現(xiàn)為長翅、朱紅眼。將 F1中的雌果蠅與短翅、朱紅眼雄果蠅雜交得到F2,表現(xiàn)型結(jié)果如下:
(1)果蠅翅型中______為顯性性狀。
(2)若只考慮果蠅的眼色,F(xiàn)2雄果蠅中出現(xiàn)了四種表現(xiàn)型,由此推斷F1中雌果蠅在減數(shù)分裂時形成了比例為____________的配子。請寫出F1中雌果蠅的基因型是________,親本中玉色眼雄果蠅的基因型是______(只考慮果蠅的眼色,相關基因如果是一對用 A/a 表示,如果是兩對用 A/a、B/b表示)。
(3) 繼發(fā)現(xiàn)棒眼基因(d)于 X染色體上之后,科研人員又發(fā)現(xiàn)了一種翅膀后端邊緣缺刻(缺刻翅)的圓眼雌果蠅,并用同種果蠅做了下面的實驗。
針對上述實驗現(xiàn)象,某小組同學做出以下 4種假設(各種配子均可育,XY視為純合子)
假設 I:常染色體上有顯性缺刻翅基因(設為E),且具顯性純合致死效應;
假設 II:X染色體上有顯性缺刻翅基因(設為E),且具顯性純合致死效應;
假設 III:X染色體缺失導致缺刻翅(用X-表示),且眼形因隨X染色體缺失而丟失,缺刻純合致死;
假設 IV:X染色體缺失導致缺刻翅(用X-表示),且眼形基因沒隨X染色體缺失而丟失,缺刻純合致死;
① 理論上能成立的假設有
②為進一步研究,科研人員對 F1中表現(xiàn)型為 果蠅做了某細胞染色體檢查,顯微鏡下觀察到如圖所示片段,且存在四個d基因,從而證實假設 是正確的。寫出 F1棒眼缺刻翅與圓眼正常翅雜交的遺傳圖解。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光能被吸收并轉(zhuǎn)化為ATP中的化學能 | |
B. | 吸收光能的色素分布在類囊體膜上 | |
C. | 圖中的“Z”代表NADPH | |
D. | 三碳糖是碳反應的產(chǎn)物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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