A、抗利尿激素 | B、甲狀腺激素 |
C、生長激素 | D、腎上腺素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因在S期復(fù)制并在G2期開始表達(dá) |
B、同源染色體在M期形成四分體 |
C、紡錘體的缺失將影響M期著絲粒的分裂 |
D、M期的某些細(xì)胞可用于染色體核型的確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、②④ | C、①② | D、③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、免疫系統(tǒng)既是機(jī)體的防御系統(tǒng),也是維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng) | ||||
B、正常人血漿的pH之所以能夠保持穩(wěn)定,主要與其中的CO
| ||||
C、反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制,特指神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò) | ||||
D、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞一般是通過雙向調(diào)節(jié)種內(nèi)或種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項(xiàng) | 操作 | 目的 |
A | 在DNA粗提取實(shí)驗(yàn)中,雞血中加入蒸餾水 | 稀釋血液,防止凝固 |
B | 洋蔥根尖解離后漂洗 | 使細(xì)胞分散,有利觀察 |
C | 色素提取時(shí)加入碳酸鈣 | 有助于研磨充分 |
D | 新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的建立 | 提高能量利用率 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞外液滲透壓降低 |
B、下丘腦受刺激產(chǎn)生渴感 |
C、腎小管和集合管對水的重吸收作用加強(qiáng) |
D、垂體滲透壓感受器興奮,抗利尿激素分泌增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞學(xué)說是羅伯特?虎克和施旺共同提出的 |
B、赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì) |
C、沃森和克里克提出了細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型 |
D、薩頓用類比推理法證明了基因位于染色體上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項(xiàng) | 科學(xué)家 | 研究成果 | 科學(xué)研究方法 |
A | 施旺和施萊登 | 細(xì)胞學(xué)說 | 調(diào)查法 |
B | 摩爾根 | 基因位于染色體上 | 實(shí)驗(yàn)和假說演繹法 |
C | 沃森和克里克 | DNA雙螺旋結(jié)構(gòu) | 物理模型法 |
D | 林德曼 | 能量傳遞的特點(diǎn) | 調(diào)查和系統(tǒng)分析法 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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