如圖表示真核細(xì)胞有絲分裂周期圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、基因在S期復(fù)制并在G2期開(kāi)始表達(dá)
B、同源染色體在M期形成四分體
C、紡錘體的缺失將影響M期著絲粒的分裂
D、M期的某些細(xì)胞可用于染色體核型的確定
考點(diǎn)：細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)
專題：
分析：分析題圖：圖示表示真核細(xì)胞有絲分裂周期圖，G1期進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成，為S期作準(zhǔn)備；S期進(jìn)行DNA的復(fù)制；G2期進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成，為M期做準(zhǔn)備；M期包括前期、中期、后期和末期．
解答： 解：A、基因在S期復(fù)制，并不一定在G2期開(kāi)始表達(dá)，A錯(cuò)誤；
B、同源染色體聯(lián)會(huì)形成四分體只出現(xiàn)在減數(shù)分裂過(guò)程中，B錯(cuò)誤；
C、著絲粒的分裂不需要紡錘絲的牽拉，紡錘絲只能牽引子染色體移向兩極，C錯(cuò)誤；
D、M期包括前期、中期、后期和末期，其中中期細(xì)胞中染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰，可用于染色體核型的確定，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合真核細(xì)胞有絲分裂周期圖，考查細(xì)胞周期、有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，要求考生識(shí)記細(xì)胞周期的概念，掌握有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

野生型粳稻葉色呈綠色，經(jīng)60Coγ射線誘變獲得的粳稻白化突變體有三種，它們的外觀十分相似，遺傳特性是否相同未知，現(xiàn)將純合 的能夠真是遺傳的突變體植株白化突變體1號(hào)、白化突變體2號(hào)、白化突變體3號(hào)、分別與野生型綠色的植株雜交以及相互雜交，得到如下結(jié)果，回答下列問(wèn)題．
組別 雜交類(lèi)型 F1 F2
第1組 白1×綠 全綠色
3
4
綠：
1
4
白 
第2組 白2×綠 全綠色
3
4
綠：
1
4
白  
第3組 白3×綠 全綠色
3
4
綠：
1
4
白  
第4組 白1×白2 全白色 無(wú)數(shù)據(jù)
第5組 白1×白3 全綠色 無(wú)數(shù)據(jù)
第6組 白2×白3 全綠色 無(wú)數(shù)據(jù)
（1）水稻葉色為綠色，而水稻根往往是白色，其原因是
 
．經(jīng)60Coγ射線輻射誘變獲得的粳稻白化突變體有三種明著說(shuō)明輻射誘變的特點(diǎn)之一是
 
．
（2）輻射誘變的原理是
 
，科學(xué)家在試驗(yàn)田中偶爾發(fā)現(xiàn)了一株抗旱、抗病的水稻，想利用該植株育種的方法有
 
．
（3）若葉色受兩對(duì)基因控制，這兩對(duì)基因分別位于1、2 號(hào)染色體上，與野生型相比，若白色突變體1基因發(fā)生在1號(hào)染色體上，則白2的突變體基因發(fā)生在
 
號(hào)染色體，白3的突變體基因發(fā)生在
 
號(hào)染色體上．
（4）若上述（3）中假設(shè)成立，讓第4、5組的F1自交，后代的表現(xiàn)及比例可分別為
 
、
 
．（書(shū)寫(xiě)格式前三組相同）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖中甲乙丙表示人體部分免疫反應(yīng)．圖中ABC分別表示免疫細(xì)胞，據(jù)圖回答（括號(hào)中填標(biāo)號(hào)橫線上填文字）

（1）圖中屬于人體免疫第二道防線參與免疫活動(dòng)的細(xì)胞是[]
 

（2）圖甲顯示，A細(xì)胞的細(xì)胞膜形成偽足將①包圍，形成吞噬泡進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，這種吞噬作用與細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的
 
特性有關(guān)．吞噬泡與
 
（結(jié)構(gòu)名稱）融合，其殺滅病原體的物質(zhì)是
 
．
（3）圖乙中⑤表示
 
．當(dāng)具有疫苗性質(zhì)的蛋白質(zhì)注入機(jī)體之后，刺激B淋巴細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞和
 
，漿細(xì)胞能分泌產(chǎn)生抗體消滅病原體．人體的下列成分或結(jié)構(gòu)中存在抗體的有
 
（多選）．
A．血漿           B．乳汁        C．組織液      D．肝細(xì)胞內(nèi)
（4）圖丙中宿主細(xì)胞從被感染到裂解消滅，免疫細(xì)胞在其中發(fā)揮的作用是：
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示利用胚胎干細(xì)胞獲得轉(zhuǎn)基因小鼠的流程．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）過(guò)程①所培養(yǎng)的細(xì)胞應(yīng)取自囊胚的
 
．
（2）過(guò)程②中，提取的DNA在水浴加熱的條件下需用
 
試劑鑒定，基因轉(zhuǎn)入前需要先構(gòu)建
 
，其目的是
 
．
（3）過(guò)程③稱為
 
．由于動(dòng)物細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境還有一些成分尚未研究清楚，所以需要加入
 
．
（4）過(guò)程④所使用的是
 
技術(shù)，進(jìn)行該操作前需要對(duì)受體雌鼠進(jìn)行
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)沒(méi)吃早飯，到上午第4節(jié)課時(shí)，下列有關(guān)他體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素增加
B、腎上腺分泌腎上腺素增加
C、此時(shí)該同學(xué)體內(nèi)一定低血糖
D、胰高血糖素促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，不同的細(xì)胞具有不同的結(jié)構(gòu)和功能．下列關(guān)于細(xì)胞的敘述，正確的是（　　）
A、人的卵細(xì)胞表面積較大，因此與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的效率高
B、人成熟紅細(xì)胞內(nèi)02含量高，因此有氧呼吸旺盛
C、細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
D、所有具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物遺傳物質(zhì)都是DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

利用兩個(gè)純合的玉米品種嘗試多種育種方式，如圖所示．有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、過(guò)程①→⑤→⑥能明顯縮短育種年限
B、過(guò)程①②③所示育種方式的原理都是基因重組
C、γ射線使a基因發(fā)生了定向突變
D、個(gè)體AAbbC的產(chǎn)生意味著產(chǎn)生了新的物種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

當(dāng)吃食物過(guò)咸、飲水不足、失水過(guò)多時(shí)，分泌增加的激素是（　�。�
A、抗利尿激素B、甲狀腺激素
C、生長(zhǎng)激素D、腎上腺素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如表為不同遮光處理對(duì)某植物光合作用影響，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
遮光比例（%） 葉綠素a/b 葉綠素含量
（mg/g）		 凈光合速率
（μmol?m-2?s-1）		 植株干重（g）
0 4.8 2.1 8.0 7.5
10 5.3 2.3 9.6 9.9
30 5.2 2.4 8.9 9.2
50 4.4 2.6 5.2 7.2
70 4.1 2.9 2.7 4.8
90 3.3 3.0 0 3.2
A、適當(dāng)?shù)恼诠馓幚�，可提高其干�?/span>
B、葉綠素含量與凈光合速率呈正相關(guān)
C、遮光比例不影響葉綠素a/b
D、遮光90%時(shí)，鐵線蓮不進(jìn)行光合作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案