【題目】下列關(guān)于DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)主要特點的敘述，正確的是（ ）

A.核苷酸通過肽鍵互相連接B.A與T配對，C與G配對

C.DNA分子的兩條鏈方向相同D.堿基和磷酸交替排列在內(nèi)側(cè)

【答案】B

【解析】

DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)：
①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的；
②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基在內(nèi)側(cè)；
③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來，形成堿基對且遵循堿基互補配對原則。

A、核苷酸之間通過磷酸二酯鍵相連，A錯誤；

B、堿基互補配對原則中A與T配對，C與G配對，B正確；

C、DNA分子的兩條鏈方向相反，C錯誤；

D、堿基和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中都含有氮元素的是（ ）
①核糖核酸 ②糖原 ③胰島素 ④淀粉
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組在水分充足、晴朗無風的夏日，觀測海水稻得到了光合速率等生理指標日變化趨勢，如下圖所示。請回答下列相關(guān)問題：

（1）8:00到10:00光合速率升高的原因有：①溫度升高，光合作用酶活性增強；②光強增大，光反應(yīng)速率加快；③________________________________________________________。

（2）推測導(dǎo)致12：00時光合速率出現(xiàn)低谷的環(huán)境因素主要是__________________（填“光照強度”或“CO2濃度”），有可能是其過大抑制了光合作用過程。

（3）為驗證缺鎂對海水稻光合作用的影響，設(shè)完全培養(yǎng)液（A組）和缺鎂培養(yǎng)液（B組），在特定條件培養(yǎng)海水稻，一定時間后檢測其光合作用速率，實驗結(jié)果為B組______________A組（填“＞”、“＜”或“＝”），說明缺鎂影響光合作用的進行，原因是_______________________________。

（4）CCCP（一種化學(xué)物質(zhì)）能抑制海水稻的光合作用，為探究CCCP、缺鎂兩種因素對海水稻光合作用的影響及其相互關(guān)系，需在（3）的基礎(chǔ)上增設(shè)兩組實驗，則其培養(yǎng)液為________________________和______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩個電表（甲、乙）的電極a、b和c、d分別連接在兩條神經(jīng)纖維外側(cè)，其中電極d所在位置神經(jīng)纖維有膜損傷（負電位且無法產(chǎn)生興奮）；未受刺激時電表指針如圖所示。若分別給兩條神經(jīng)纖維以適宜強度刺激，下列敘述錯誤的是

A. 兩種情況下均不形成反射

B. 受刺激前，甲測定的不是靜息電位，乙測定的不是動作電位

C. 若刺激點在a、c左側(cè)，則甲偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)

D. 若刺激點在兩個電極的中點，甲不偏轉(zhuǎn)，乙偏轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】花生種子中儲藏的物質(zhì)以脂肪(油)為主，并儲藏在細胞的油體(植物細胞的一種細胞器)中。種子萌發(fā)時，脂肪水解成脂肪酸和甘油。其脂肪酸和甘油又分別在多種酶的催化作用下，形成葡萄糖，并最后轉(zhuǎn)變成蔗糖，轉(zhuǎn)運至胚軸，供給胚的生長和發(fā)育(如下圖)。請回答下列問題：

(1)花生種子中，儲藏脂肪物質(zhì)的結(jié)構(gòu)主要是__________；促進脂肪水解成脂肪酸和甘油的酶是__________。

(2)與萌發(fā)前相比，萌發(fā)中的花生種子細胞內(nèi)，有機物種類數(shù)量的變化是__________。

(3)為了觀察花生種子中的脂肪，需使用染液對種子的切片進行染色，并在__________下進行觀察。若觀察到大量的紅色顆粒，則所使用的染液可能是__________染液。

(4)實驗證明，相同質(zhì)量的脂肪徹底氧化分解所釋放的能量比糖類多。在有氧呼吸過程中，釋放能量最多的階段是第三階段。因此，相同質(zhì)量的脂肪和糖類在化學(xué)元素含量上最主要的不同點是__________。

(5)在脂肪儲藏和轉(zhuǎn)變成蔗糖的過程中，先后依賴于油體、乙醛酸循環(huán)體(植物細胞的一種細胞器)、線粒體等多種細胞器。該實例可以說明，多種細胞器之間作用的特點是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，相關(guān)敘述正確的是

A. 圖中共含有6條食物鏈

B. 百勞鳥和袋鼬只存在捕食關(guān)系

C. 食物鏈中營養(yǎng)級越高的生物體型越大

D. 該食物網(wǎng)中最長的食物鏈含有6個營養(yǎng)級

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究光合作用產(chǎn)物的運輸路徑，某人設(shè)計如下實驗：將一植株保留一葉片(a)和一幼嫩果實(c)，b為葉片和果實連接的莖；把處理好的植株放入一透明小室，并放到光合作用最適的溫度和光照強度下培養(yǎng)；向小室充入一定量14CO2 ,密封小室，立即用儀器測定abc三處的放射性物質(zhì)含量并記錄；將測得的數(shù)據(jù)繪制成曲線圖如圖。請回答下列問題。

光合作用光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的能還原C3的物質(zhì)是_________。

(2)14C在光合作用過程中的轉(zhuǎn)移途徑是__________________________________。

葉片放射性含量在t0—t1下降的原因是：_______________________________；但呼吸速率和運輸速率基本不變。

果實放射性含量達到的S2_______(“是”或“否”)能表示果實從b得到的有機物放射性總量，因為____________________________________________________。

(5)如果適當提高溫度，圖中S1的值將_______（填“增大”或“縮小”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】選取同種、年齡與生長狀況相同的健康大鼠若干只，實施切除手術(shù)，一段時間后隨機等分成四組，分別注射激素及生理鹽水30天，結(jié)果如右圖所示。下列敘述錯誤的是

A. 該實驗中注射生理鹽水組為對照組

B. 實驗結(jié)果表明胰島素和生長激素均能促進大鼠的生長

C. 該實驗需要切除大鼠的胰腺和下丘腦以排除內(nèi)源性激素的干擾

D. 實驗結(jié)果表明胰島素與生長激素共同作用的效應(yīng)大于它們單獨作用之和

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新物種形成的標志是（ ）
A.具有新的生理功能
B.出現(xiàn)新的形態(tài)結(jié)構(gòu)
C.出現(xiàn)地理隔離
D.形成生殖隔離

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