A、圖中的染色體1、5、7、8可組成一個染色體組 |
B、在細(xì)胞分裂過程中等位基因D、d不一定發(fā)生分離 |
C、圖中7和8表示性染色體,其上同源部分的基因的遺傳與性別無關(guān) |
D、含有基因B、b的染色體片段發(fā)生交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 |
B、翻譯和轉(zhuǎn)錄 |
C、復(fù)制和翻譯 |
D、翻譯和逆轉(zhuǎn)錄 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、花色基因的堿基組成 |
B、花色基因的堿基排列順序 |
C、細(xì)胞的DNA含量 |
D、細(xì)胞的RNA含量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群密度不能反映種群數(shù)量的變化趨勢 |
B、群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)等方面 |
C、馬尾松林中所有樹木構(gòu)成了生物群落 |
D、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、實驗的操作步驟是:制片→水解→沖洗→染色→酒精去浮色→晾干→觀察 |
B、染色時先用甲基綠染液染色,再滴加吡羅紅染液 |
C、與甲基綠結(jié)合的核酸分子主要分布在細(xì)胞核中 |
D、將涂片用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理后,接著用染色劑染色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、反應(yīng)速度較緩慢,作用范圍較廣泛 |
B、反應(yīng)速度較迅速,作用范圍較局限 |
C、反應(yīng)速度較緩慢,作用范圍較局限 |
D、反應(yīng)速度較迅速,作用范圍較廣泛 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP中含有C、H、0、N、P元素 |
B、活細(xì)胞中ATP的合成與水解時刻發(fā)生 |
C、ATP是生命活動的直接能源物質(zhì) |
D、植物細(xì)胞產(chǎn)生ATP的過程稱為光反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲為BbXAY |
B、乙為BbXaY |
C、丙為BBXAXA |
D、丁為bbXAXa |
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