某親本DNA分子雙鏈均以白色表示，以灰色表示第一次復(fù)制出的DNA子鏈，以黑色表示第二次復(fù)制出的DNA子鏈，該親本雙鏈DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次后的產(chǎn)物是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：DNA分子的復(fù)制
專(zhuān)題：
分析：DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制，新合成的DNA分子中其中一條母鏈，一條是新合成的子鏈．
解答： 解：如果親本DNA分子雙鏈均以白色表示，以灰色表示第一次復(fù)制出的DNA子鏈，則復(fù)制一次獲得的2個(gè)DNA分子都各含有1條白色鏈和1條灰色鏈，黑色表示第二次復(fù)制出的DNA子鏈，則第二次復(fù)制形成的4個(gè)DNA分子都含有黑色鏈，2個(gè)DNA分子含有白色鏈，2個(gè)DNA分子含有灰色鏈．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于DNA分子半保留復(fù)制特點(diǎn)的理解是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

變酸的酒表面有一層膜、泡菜壇表面有一層膜，它們分別是（　�。�
A、醋酸菌、乳酸菌
B、酵母菌、酵母菌
C、醋酸菌、酵母菌
D、乳酸菌、酵母菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)種群或群落的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A、群落有空間特征（結(jié)構(gòu)），種群沒(méi)有空間特征
B、森林動(dòng)物的垂直分層主要與光照有關(guān)
C、調(diào)查種群密度的方法是標(biāo)志重捕法
D、在進(jìn)行土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究時(shí)，常用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

八歲的李明因一次外傷導(dǎo)致他的下丘腦受到損傷，這樣可能會(huì)導(dǎo)致他的（　�。�
A、甲狀腺激素的分泌量發(fā)生變化
B、生物節(jié)律發(fā)生變化
C、維持身體平衡的能力發(fā)生變化
D、細(xì)胞外液滲透壓發(fā)生變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為果蠅體內(nèi)某個(gè)細(xì)胞的示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、圖中的染色體1、5、7、8可組成一個(gè)染色體組
B、在細(xì)胞分裂過(guò)程中等位基因D、d不一定發(fā)生分離
C、圖中7和8表示性染色體，其上同源部分的基因的遺傳與性別無(wú)關(guān)
D、含有基因B、b的染色體片段發(fā)生交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

分析某真核生物中某種細(xì)胞器成分時(shí)發(fā)現(xiàn)其含有尿嘧啶．據(jù)此推知，該細(xì)胞器不可能完成以下哪種生化反應(yīng)？（　�。�
A、氨基酸脫水縮合
B、水的光解
C、葡萄糖分解成丙酮酸
D、ATP的合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下關(guān)于組成細(xì)胞的物質(zhì)及細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發(fā)互補(bǔ)配對(duì)
B、C、H、O、N、P是ATP、DNA、RNA共有的化學(xué)元素
C、線粒體、核糖體、酶等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的組成中，一定不含有核糖的是酶
D、糖蛋白、抗體、限制性核酸內(nèi)切酶都是具有識(shí)別作用的物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪種條件下，醋酸菌將葡萄汁中的糖分分解成醋酸（　�。�
A、氧氣、糖源充足
B、氧氣充足、缺少糖源
C、缺少氧氣、糖源 充足
D、氧氣、糖源都缺少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示X植物和Y植物在不同光照強(qiáng)度下的CO2的吸收速率，當(dāng)光照強(qiáng)度分別為3klx和9klx時(shí)，X植物與Y植物固定的CO2量的差值分別是（　�。�
A、1   29
B、10   29
C、15   19
D、16   45

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同步練習(xí)冊(cè)答案