A、花色基因的堿基組成 |
B、花色基因的堿基排列順序 |
C、細(xì)胞的DNA含量 |
D、細(xì)胞的RNA含量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、經(jīng)沖洗后的葡萄上只有野生型酵母菌無(wú)其他雜菌 |
B、其他雜菌不能利用葡萄汁中的糖作碳源 |
C、在缺氧和呈酸性的發(fā)酵液中,酵母菌能大量繁殖,其他雜菌不適應(yīng)環(huán)境而被抑制 |
D、酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生大量酒精,殺死了其他雜菌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、O是組成糖類的基本元素之一,在有氧呼吸中CO2中的O來(lái)自丙酮酸 |
B、Fe是葉綠素的組成元素之一,沒有Fe植物就不能進(jìn)行光合作用 |
C、C是構(gòu)成有機(jī)物的基本元素之一,可以在類囊體上通過(guò)光合作用形成糖類 |
D、P是構(gòu)成ATP的必需元素之一,光合作用中只有光反應(yīng)過(guò)程有ATP的合成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、葉綠素和CO2 |
B、水和CO2 |
C、水、葉綠素和光能 |
D、水、光能和CO2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、群落有空間特征(結(jié)構(gòu)),種群沒有空間特征 |
B、森林動(dòng)物的垂直分層主要與光照有關(guān) |
C、調(diào)查種群密度的方法是標(biāo)志重捕法 |
D、在進(jìn)行土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究時(shí),常用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、階段Ⅰ生成的NADPH將作為還原劑固定二氧化碳 | ||
B、能夠在葉肉細(xì)胞生物膜上進(jìn)行的生理過(guò)程有Ⅱ、Ⅲ | ||
C、階段Ⅲ可為細(xì)胞吸收Mg2+、Ca2+、
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D、過(guò)程④、⑤進(jìn)行的場(chǎng)所分別是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖中的染色體1、5、7、8可組成一個(gè)染色體組 |
B、在細(xì)胞分裂過(guò)程中等位基因D、d不一定發(fā)生分離 |
C、圖中7和8表示性染色體,其上同源部分的基因的遺傳與性別無(wú)關(guān) |
D、含有基因B、b的染色體片段發(fā)生交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、既有感覺又能運(yùn)動(dòng) |
B、無(wú)感覺也無(wú)收縮反應(yīng) |
C、有感覺但無(wú)收縮反應(yīng) |
D、無(wú)感覺但能運(yùn)動(dòng) |
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