若將草履蟲的遺傳物質(zhì)徹底水解后可以得到(  )
A、8種核苷酸
B、5種含氮堿基
C、4種核苷酸
D、一種五碳糖
考點(diǎn):核酸的基本組成單位
專題:
分析:草履蟲的遺傳物質(zhì)是DNA,DNA是基本組成單位是四種脫氧核糖核苷酸,1分子脫氧核糖核苷酸由1分子堿基、1分子脫氧核糖和1分子磷酸組成,因此將草履蟲體內(nèi)的遺傳物質(zhì)徹底水解可以得到脫氧核糖、磷酸和四種堿基.
解答: 解:A、核苷酸還可水解為五碳糖、磷酸和堿基,A錯(cuò)誤;
B、DNA徹底水解后可以得到4種堿基,B錯(cuò)誤;
C、核苷酸還可水解為五碳糖、磷酸和堿基,C錯(cuò)誤;
D、草履蟲的遺傳物質(zhì)為DNA,徹底水解后可得到1種脫氧核糖、1種磷酸和四種堿基,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評:對于核酸的分類、分布、基本組成單位和功能及核苷酸的化學(xué)組成的理解并把握知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

依據(jù)細(xì)胞核DNA相對數(shù)量,將某動物睪丸中部分細(xì)胞分成A、B、C 三組,如下圖.則A、B、C 三組細(xì)胞可分別為( 。
A、精細(xì)胞、精原細(xì)胞、次級精母細(xì)胞
B、精細(xì)胞、次級精母細(xì)胞、初級精母細(xì)胞
C、精原細(xì)胞、次級精母細(xì)胞、初級精母細(xì)胞
D、次級精母細(xì)胞、精原細(xì)胞、初級精母細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于干細(xì)胞和癌細(xì)胞的描述,正確的是( 。
A、干細(xì)胞具有正常分化能力,而癌細(xì)胞不具有
B、造血干細(xì)胞能分化發(fā)育成一個(gè)完整的個(gè)體,癌細(xì)胞則不能
C、癌細(xì)胞具有分裂能力,而干細(xì)胞則只能分化不能分裂
D、干細(xì)胞和癌細(xì)胞的子細(xì)胞均不可逆地完成分化過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

生態(tài)農(nóng)業(yè)比一般農(nóng)業(yè)( 。
A、投入多,產(chǎn)出多,污染少,可持續(xù)發(fā)展能力強(qiáng)
B、投入少,產(chǎn)出多,污染少,可持續(xù)發(fā)展能力強(qiáng)
C、投入一樣,產(chǎn)出相當(dāng),污染少,可持續(xù)發(fā)展能力強(qiáng)
D、投入和產(chǎn)出都較少,污染相同,可持續(xù)發(fā)展能力強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是關(guān)于提高農(nóng)作物產(chǎn)量的一些敘述,其中不正確的是( 。
A、肥料施用過多,也會給農(nóng)作物生長發(fā)育帶來不利影響
B、地膜覆蓋使農(nóng)作物出苗期提前,可延長全年的光合作用時(shí)間
C、中耕松土改變土壤通氣狀況,可促進(jìn)農(nóng)作物充分利用土壤中的礦質(zhì)營養(yǎng)
D、溫室農(nóng)作物施用農(nóng)家肥,可促進(jìn)農(nóng)作物對有機(jī)物和CO2的吸收利用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面關(guān)于種群的敘述,正確的是( 。
①湖泊中所有的魚是一個(gè)種群      
②內(nèi)蒙古草原上的全部牛是一個(gè)種群
③稻田中所有的稗草是一個(gè)種群
④決定種群密度大小的因素是年齡組成和性別比例
⑤種群密度的大小決定于出生率和死亡率、遷入率和遷出率.
A、②③⑤B、①④⑤
C、④⑤D、③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因的隨機(jī)重組和配子形成過程中的基因突變分別發(fā)生在( 。
①分裂間期DNA復(fù)制過程
②有絲分裂形成子細(xì)胞的過程
③減數(shù)第一次分裂過程中
④減數(shù)第二次分裂前期
⑤配子受精形成合子的過程.
A、.④①B、②⑤C、③④D、③①

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為兩種不同生物體的處于生活狀態(tài)的細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)如圖1所示細(xì)胞的名稱是
 
;通常情況下,該細(xì)胞是否具有增殖能力?
 
;研究圖1所示的生理活動過程,一般采用的研究方法是
 

(2)若利用甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對細(xì)胞進(jìn)行染色,以觀察圖1所示細(xì)胞中DNA和RNA的分布,依據(jù)的原理是
 

(3)當(dāng)如圖2所示細(xì)胞吸入18O2后,18O2將在③中的
 
(填名稱)被利用,并首先在
 
(填物質(zhì)名稱)中檢測到18O的存在.
(4)若將圖2所示細(xì)胞置于適宜濃度的KNO3溶液中,與質(zhì)壁分離復(fù)原有關(guān)的細(xì)胞器是
 
 (填序號).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物學(xué)研究方法與原理、用途舉例相匹配的是( 。
方法 原理 用途舉例
A 同位素標(biāo)記法 利用放射性同位素放出特征射線的性質(zhì),探測標(biāo)記物質(zhì)的運(yùn)行和變化 14C標(biāo)記噬菌體侵染細(xì)菌,確定其遺傳物質(zhì)
B 紙層析法 各物質(zhì)在有機(jī)溶劑中的溶解度不同,因而擴(kuò)散速度不同 從菠菜葉片中提取色素
C 調(diào)查法 通過對研究對象進(jìn)行調(diào)查,得到相關(guān)資料,匯總并繪圖得到結(jié)論 計(jì)算某遺傳病發(fā)病率對患有該病家系調(diào)查
D 差速離心法 利用不同的離心速度所產(chǎn)生不同強(qiáng)度的離心力,使不同質(zhì)量的物質(zhì)分開 分離各種細(xì)胞器
A、AB、BC、CD、D

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