A、肥料施用過多,也會給農(nóng)作物生長發(fā)育帶來不利影響 |
B、地膜覆蓋使農(nóng)作物出苗期提前,可延長全年的光合作用時間 |
C、中耕松土改變土壤通氣狀況,可促進(jìn)農(nóng)作物充分利用土壤中的礦質(zhì)營養(yǎng) |
D、溫室農(nóng)作物施用農(nóng)家肥,可促進(jìn)農(nóng)作物對有機(jī)物和CO2的吸收利用 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、是某些重要化合物的組成成分 |
B、維持細(xì)胞的酸堿平衡 |
C、維持生物體的生命活動 |
D、是細(xì)胞中重要的儲能物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物大分子以碳鏈為骨架,“沒有碳就沒有生命” |
B、氧化分解脂肪比分解等量糖類物質(zhì),需要消耗更多的氧氣 |
C、所有生物都具有DNA,說明生物具有統(tǒng)一性 |
D、在動物細(xì)胞中,含量最多的多糖是糖原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞核是遺傳信息庫 |
B、細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝和遺傳 |
C、DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi) |
D、細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央,所以它是細(xì)胞的控制中心 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖示結(jié)構(gòu)有3個神經(jīng)元,2個突觸,興奮可在A、B神經(jīng)元之間和A、C神經(jīng)元之間傳導(dǎo) |
B、如果B受刺激,C會興奮,則興奮處外表面呈負(fù)電位 |
C、突觸后膜上接受遞質(zhì)的“受體”的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì) |
D、興奮在神經(jīng)元之間是通過突觸間隙來傳遞的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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