Question

回答有關(guān)光合作用的問題．
將生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的某經(jīng)濟(jì)作物分為兩組，I組用遮光網(wǎng)處理以降低光照強(qiáng)度，Ⅱ組不做處理，分別測(cè)定凈光合速率的日變化情況，結(jié)果如圖．
（1）在ab段，I組植株葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生H⁺的場(chǎng)所有

 

（多選）．
A．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)     B．葉綠體基質(zhì)
C．類囊體         D．線粒體內(nèi)膜
E．線粒體基質(zhì)
（2）該植株在點(diǎn)

 

時(shí)體內(nèi)有機(jī)物總量最少；若增加I組的透光量（其他條件不變），c點(diǎn)應(yīng)向

 

移．
（3）與e點(diǎn)相比，f點(diǎn)時(shí)葉綠體內(nèi)ATP的含量

 

（填“高”或“低”）．
（4）若Ⅱ組植株在d點(diǎn)時(shí)線粒體中產(chǎn)生的CO₂更多，兩組相比，此時(shí)Ⅱ組植株的總光合速率

 

Ⅰ組植株．
A．大于        B．等于       C．小于         D．不確定
做出上述判斷的理由是

 

．
（5）根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在大棚栽種時(shí)提高該作物產(chǎn)量的具體措施是

 

．
（6）如果凈光合速率測(cè)量指標(biāo)是二氧化碳吸收量，單位為克/小時(shí)，光照強(qiáng)度維持d點(diǎn)強(qiáng)度2小時(shí)，植物I積累的葡萄糖為

 

克．

Answer 1

考點(diǎn)：影響光合作用速率的環(huán)境因素,細(xì)胞呼吸的過程和意義

專題：

分析：閱讀題干和題圖可知，本題的光照強(qiáng)度對(duì)凈光合速率的影響，先分析曲線獲取有效信息，然后根據(jù)問題涉及的具體內(nèi)容梳理相關(guān)的知識(shí)綜合解答問題．）分析曲線可知，Ⅰ組植株ab段凈光合速率為負(fù)值，光合作用的速率小于呼吸作用的速率，且凈光合速率逐漸增加，說明此時(shí)即進(jìn)行光合作用又進(jìn)行呼吸作用；f點(diǎn)由于光合午休現(xiàn)象，二氧化碳進(jìn)入細(xì)胞間隙的量減少，三碳化合物的量少，暗反應(yīng)減慢，消耗的ATP減少，葉綠體內(nèi)ATP的含量高；d點(diǎn)時(shí)兩種條件下的凈光合速率相等，若Ⅱ組植株在d點(diǎn)時(shí)植物線粒體中產(chǎn)生的CO₂更多表示呼吸作用更強(qiáng)，實(shí)際光合作用強(qiáng)度等于凈光合作用強(qiáng)度加上呼吸作用強(qiáng)度，Ⅱ組植株的總光合速率大于Ⅰ組植株．據(jù)此答題．

解答： 解：（1）分析曲線可知，Ⅰ組植株ab段凈光合速率為負(fù)值，光合作用的速率小于呼吸作用的速率，且凈光合速率逐漸增加，說明此時(shí)即進(jìn)行光合作用又進(jìn)行呼吸作用，葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生H⁺的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（呼吸作用第一階段，葡萄糖分解為丙酮酸，產(chǎn)生少量的H⁺）、線粒體基質(zhì)（有氧呼吸的第二階段，丙酮酸在線粒體基質(zhì)分解為二氧化碳和H⁺）、葉綠體類囊體（光合作用光反應(yīng)階段水的光解產(chǎn)生氧氣和H⁺）；
（2）c凈光合速率為0，表示光合作用與呼吸作用相等，c之前光合作用小于呼吸作用，有機(jī)物在減少，到c點(diǎn)時(shí)不再減少，此時(shí)體內(nèi)有機(jī)物總量最少；若增加Ⅰ組的透光量，光合作用速率增強(qiáng)，呼吸速率不變c點(diǎn)應(yīng)向左移動(dòng)．
（3）分析曲線Ⅱ可知，f點(diǎn)由于光合午休現(xiàn)象，二氧化碳進(jìn)入細(xì)胞間隙的量減少，三碳化合物的量少，暗反應(yīng)減慢，消耗的ATP減少，葉綠體內(nèi)ATP的含量高．
（4）分析題圖可知，d點(diǎn)時(shí)兩種條件下的凈光合速率相等，若Ⅱ組植株在d點(diǎn)時(shí)植物線粒體中產(chǎn)生的CO₂更多表示呼吸作用更強(qiáng)，實(shí)際光合作用強(qiáng)度等于凈光合作用強(qiáng)度加上呼吸作用強(qiáng)度，Ⅱ組植株的總光合速率大于Ⅰ組植株．
（5）分析題圖可知，dg區(qū)段，遮光的凈光合速率大于不遮光的凈光合速率，因此，在大棚栽種該作物時(shí)提高產(chǎn)量的一項(xiàng)具體措施在dg段對(duì)應(yīng)的時(shí)間段進(jìn)行遮光處理．
（6）光合作用的反應(yīng)式：6CO₂+6H₂O→C₆H₁₂O₆+6O₂，光照強(qiáng)度為d時(shí)，二氧化碳吸收量為0.5克/小時(shí)，光照強(qiáng)度維持d點(diǎn)強(qiáng)度2小時(shí)，植物I積累的葡萄糖為（0.5×2×180）÷264=0.68克．
故答案為：
（1）ACE     
（2）c        左
（3）高
（4）AⅡ組植株線粒體中產(chǎn)生的CO₂更多，說明Ⅱ組植株的呼吸速率大于I組，且d點(diǎn)時(shí)兩組植株的凈光合速率相等，所以Ⅱ組植株的總光合速率大于I組
（5）在dg對(duì)應(yīng)的時(shí)間段（約下午l：30-3：30）進(jìn)行遮光處理
（6）0.68

點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是光合作用與呼吸作用的物質(zhì)變化，凈光合作用、實(shí)際光合作用和呼吸作用的關(guān)系，光合作用中光反應(yīng)與暗反應(yīng)的關(guān)系，光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響，主要考查學(xué)生的識(shí)圖能力和利用題圖信息解決問題的能力，以及運(yùn)用光合作用的知識(shí)解決生產(chǎn)中實(shí)際問題的能力．