9．下列各項(xiàng)與ATP有關(guān)的敘述中正確的是（　�。�
A．ATP的能量主要儲(chǔ)存在腺苷和磷酸基團(tuán)之間的化學(xué)鍵中
B．甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞會(huì)使胞內(nèi)ADP的含量增加
C．ATP在細(xì)胞內(nèi)含量很少，但轉(zhuǎn)化速率很快
D．顫藻細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)ATP產(chǎn)生的主要場(chǎng)所是線粒體

分析 本題主要考查ATP的有關(guān)知識(shí)．
ATP又叫三磷酸腺苷，簡(jiǎn)稱為ATP，其結(jié)構(gòu)式是：A-P～P～P．A-表示腺苷、T-表示三個(gè)、P-表示磷酸基團(tuán)．“～”表示高能磷酸鍵．ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機(jī)化合物，它的大量化學(xué)能就儲(chǔ)存在高能磷酸鍵中．ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個(gè)高能磷酸鍵．ATP是生命活動(dòng)能量的直接來(lái)源，但本身在體內(nèi)含量并不高．

解答 解：A、ATP的能量主要儲(chǔ)存在高能磷酸鍵中，A錯(cuò)誤；
B、甘油進(jìn)人小腸絨毛上皮細(xì)胞屬于自由擴(kuò)散，不消耗ATP，故不會(huì)使胞內(nèi)ADP的含量增加，B錯(cuò)誤；
C、ATP在細(xì)胞內(nèi)含量很少，但轉(zhuǎn)化速率很快，消耗后可迅速產(chǎn)生，C正確；
D、顫藻細(xì)胞為原核細(xì)胞，無(wú)線粒體，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查ATP的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記ATP的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，掌握ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（　�。�
A．液泡是唯一含有色素的細(xì)胞器
B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)分類和包裝的“車(chē)間”
C．線粒體與葉綠體都有兩層膜
D．所有細(xì)胞細(xì)胞壁的成分均為纖維素和果膠

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖為洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中核DNA含量變化曲線．紡錘絲牽引染色體移向細(xì)胞兩極的時(shí)期是（　�。�
A．AB 段B．BC 段C．CD 段D．DE 段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖為細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖．請(qǐng)依圖回答（例如[①]細(xì)胞膜）．

（1）[2]線粒體是為細(xì)胞提供能量的主要場(chǎng)所．
（2）[6]核糖體是合成各種酶的主要場(chǎng)所．
（3）既參與唾液淀粉酶加工又能參與其分泌的是圖[3]高爾基體．
（4）與核糖體的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[8]核仁
（5）該細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器：線粒體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的論述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的B．新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生
C．所有細(xì)胞都有完整的細(xì)胞核D．細(xì)胞學(xué)說(shuō)在修正中前進(jìn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．現(xiàn)有兩個(gè)生物興趣小組分別對(duì)探究酵母菌呼吸作用方式進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：
（1）甲興趣小組想探究的具體問(wèn)題是：酵母菌是否在有氧、無(wú)氧條件下均能產(chǎn)生CO2．現(xiàn)提供若干套（每套無(wú)有數(shù)個(gè)）實(shí)驗(yàn)裝置，如圖Ⅰ（A～D）所示：

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào)，并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序（如實(shí)驗(yàn)需要，序號(hào)可重復(fù)使用）．有氧條件下：c→a→b；無(wú)氧條件下d→b．                                            
（2）乙興趣小組利用酵母菌培養(yǎng)液（營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是葡萄糖）、帶線皮塞的錐形瓶?jī)芍唬?00mL燒杯4個(gè)、兩根彎曲的帶有紅色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林等實(shí)驗(yàn)材料和用具，按圖Ⅱ所示安裝好，探究酵母菌所進(jìn)行的呼吸作用類型．若期待得到準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，還必須設(shè)計(jì)另一個(gè)人實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)如下（該裝置編號(hào)為Ⅲ）：裝置III同裝置II，用等量的清水代替NaOH溶液，其它相同．
（3）若將上述裝置Ⅱ和Ⅲ均置于充分有氧條件下，發(fā)現(xiàn)Ⅱ裝置10分鐘內(nèi)向左移動(dòng)了8個(gè)單位，而Ⅲ裝置在相同時(shí)間向右移動(dòng)了1個(gè)單位，則酵母菌培有氧呼吸速率為每分鐘0.9個(gè)單位．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．某果蠅種群中只有Aa、aa個(gè)體，各種基因型個(gè)體均能存活，該種群隨機(jī)交配，后代中能穩(wěn)定遺傳的果蠅占$\frac{5}{8}$，則該果蠅種群中Aa占（　�。�
A．$\frac{2}{3}$B．$\frac{1}{2}$C．$\frac{1}{3}$D．$\frac{1}{4}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）在基礎(chǔ)生物學(xué)、畜牧學(xué)和醫(yī)學(xué)上都具有十分重要的價(jià)值，胚胎干細(xì)胞的應(yīng)用前景吸引著眾多科學(xué)家投入到這一研究領(lǐng)域中．根據(jù)相關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）是由早期胚胎即囊胚胚內(nèi)細(xì)胞團(tuán)中分離出來(lái)的一類細(xì)胞，在功能上具有發(fā)育的全能性，即可以分化為成年動(dòng)物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞．
（2）ES細(xì)胞也是研究體外細(xì)胞分化的理想材料，ES細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上能維持不分化的狀態(tài)．
（3）ES細(xì)胞的另一個(gè)重要的應(yīng)用前景為體外誘導(dǎo)分化，從而培育出人造組織器官，進(jìn)而解決臨床上存在的供體器官不足和免疫排斥問(wèn)題．此外科學(xué)家還試圖用基因工程方法對(duì)動(dòng)物器官進(jìn)行改造：向器官供體（填“供體”或“受體”）基因組中導(dǎo)入某種調(diào)節(jié)因子，以抑制抗原（抗原或抗體）決定基因的表達(dá)，或設(shè)法除去該基因，再結(jié)合克隆技術(shù)，培育出沒(méi)有免疫排斥反應(yīng)的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物器官．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．以下有關(guān)紫色洋蔥的說(shuō)法合理的是（　�。�
A．紫色洋蔥外表皮是觀察DNA和RNA分布的理想材料
B．紫色洋蔥可作為食材體現(xiàn)生物多樣性的間接價(jià)值
C．觀察滴加清水的紫色洋蔥外表皮臨時(shí)裝片可看到細(xì)胞有較大的無(wú)色細(xì)胞質(zhì)
D．紫色洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞可發(fā)生染色體變異

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