A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群中控制某一性狀的全部等位基因稱為該種群的基因庫,基因突變可改變基因庫的組成 |
B、基因突變產(chǎn)生新基因,不定向地改變了種群的基因頻率,對生物進化有重要意義 |
C、具有生殖隔離的兩個種群未必存在地理隔離;具有地理隔離的兩個種群未必存在生殖隔離 |
D、蜂鳥細長的喙與倒掛金鐘的簡狀花萼是它們長期共同進化形成的相互適應(yīng)特征 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、化學(xué)信息 | B、物理信息 |
C、行為信息 | D、色彩信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、激素甲是由胰島B細胞合成分泌的 |
B、下丘腦還可產(chǎn)生某種釋放激素直接促進激素甲的分泌 |
C、該調(diào)節(jié)過程包含了神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)兩種方式 |
D、缺乏激素甲的病人血糖利用率下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
生物種類 | 草 | 兔 | 狐 | 狼 |
所含能量 | 9.9×109 | 1.5×l09 | 2×108 | 1.3×108 |
A、草→兔→狐→狼 |
B、草→兔→狼→狐 |
C、 |
D、 |
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