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以下為植物體細胞雜交技術流程圖，其中甲和乙分別表示兩種二倍體植物細胞，所含有的染色體組分別是AA和BB．據圖分析回答．

（1）①過程發(fā)生的化學變化是
 
；將若干a和b等量混合后轉移到培養(yǎng)基上培養(yǎng)，再經過②和③，c的細胞類型有
 
（僅考慮兩兩融合）；在采用化學法進行過程②時，一般是
 
用作為誘導劑，融合完成的標志是
 
．
（2）植物體細胞雜交與雜交育種相比，前者的主要意義是
 
．
考點：植物體細胞雜交的應用
專題：
分析：據圖分析，①表示去除細胞壁，②表示原生質體的融合，③表示再生細胞壁，④表示脫分化，⑤表示再分化，⑥表示移栽．
解答： 解：（1）①過程表示去除細胞壁，細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，因此發(fā)生的化學反應式纖維素和果膠發(fā)生水解；甲乙細胞的基因型AA和BB，則融合形成的雜種細胞c的類型有AABB、AAAA、BBBB；一般采用聚乙二醇（PEG）用作為誘導劑使得細胞融合，融合完成的標志是產生（再生出）細胞壁．
（2）植物體細胞雜交的優(yōu)點是克服了不同生物遠緣雜交的障礙．
故答案為：
（1）纖維素和果膠發(fā)生水解   AABB、AAAA、BBBB   聚乙二醇（PEG）    產生（再生出）細胞壁
（2）克服了不同生物遠緣雜交的障礙
點評：本題考查植物體細胞雜交的相關知識，意在考查學生的識圖和理解能力，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞呼吸的敘述，不正確的是（　�。�
A、各種生物呼吸作用的基本原理都是相同的
B、有氧呼吸第三階段能產生大量ATP
C、有氧呼吸放出的CO2是由丙酮酸進一步分解產生的
D、乳酸菌的發(fā)酵過程中和玉米無氧呼吸的第一階段都產生丙酮酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物研究性學習小組做了一系列生理實驗，將小鼠依次置于25℃、0℃、25℃環(huán)境中，每一環(huán)境中均生活15min，從開始到結束，每隔5min測一次皮膚血流量、血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素的含量，假設測量過程不影響激素的分泌，測量結果（相對值）如表：
25℃ 0℃ 25℃
起始 1 2 3 4 5 6 7 8 9
A 0.45 0.45 0.44 0.45 0.55 0.55 0.52 0.50 0.46 0.45
B 0.31 0.31 0.31 0.30 0.30 0.60 0.62 0.38 0.33 0.32
C 0.23 0.23 0.23 0.23 0.18 0.17 0.16 0.22 0.23 0.23
（1）已知B能提高神經系統(tǒng)的興奮性，則表中B項代表
 
，本實驗中B的作用是
 
．
（2）表中A的分泌受
 
激素的調節(jié)，調節(jié)機制為
 
．
（3）與25℃相比，0℃條件下小鼠散熱
 
，體內細胞呼吸有關酶系的活性將
 
．（填寫“增大”、“減少”或“不變”）．
（4）實驗中若破壞小鼠的下丘腦，與正常鼠相比較，除了體溫不能保持相對恒定之外，還能直接觀察到什么異常生理現象或癥狀？
 
．（答一點）

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為植物體細胞雜交過程示意圖，據圖回答：
（1）步驟①是
 
，最常用的方法是
 
．
（2）步驟②一般常用的化學試劑是
 
，目的是
 
．
（3）從理論上講，雜種植株是否可育？
 
．若運用傳統(tǒng)有性雜交的方法能否實現？
 
．原因是
 
．因此，這項研究對于培養(yǎng)作物新品種的重大意義在于
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲表示某植物在缺鎂條件下培養(yǎng)，光合速率隨培養(yǎng)時間的變化．圖乙表示該植物葉肉細胞單位時間內CO2釋放量和O2產生總量隨光照強度的變化．請據圖分析回答：

（1）植物根毛細胞吸收鎂元素的方式是
 
．
（2）缺鎂培養(yǎng)時，光合速率下降．這是由于細胞中鎂濃度下降影響
 
的合成，從而直接導致光合作用的
 
階段受阻．
（3）當光照強度從d降為c時，葉綠體基質中3-磷酸甘油酸含量將
 
，原因是
 
．
（4）在乙圖中，當光照強度為
 
時，該植物葉肉細胞光合速率等于細胞呼吸速率．在a光照強度時，該葉肉細胞進行的生理過程有
 
，理由是
 
．在b光照強度時，光合速率
 
呼吸速率（填“大于”、“等于”或“小于”），理由是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解[能量單位為J/（cm2?a）]，請回答下列問題．

（1）如圖所示，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括
 
和有機物輸入的化學能，圖中未利用的能量是指未被各營養(yǎng)級生物自身
 
消耗，也未被
 
所利用的能量．
（2）植食性動物的能量有
 
[J/（cm2?a）]傳遞到肉食性動物體內．
（3）一養(yǎng)魚專業(yè)戶為估計池塘有多少魚，先捕上100條魚做上記號，然后放回湖里，過了一段時間，待標記的魚完全混合于魚群后，再捕撈了5次，記錄如下：第一次捕上90條魚，其中帶標記的有11條，第二次捕上100條魚，其中帶標記的魚有9條，第三次捕上120條魚，其中帶標記的魚有12條，第四次捕上100條魚，其中帶標記的魚有9條，第五次捕上80條魚，其中帶標記的魚有8條，則池塘里大約有
 
條魚．
（4）食物鏈和食物網是生態(tài)系統(tǒng)的
 
，生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動就是沿著這種渠道進行的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

據圖回答問題：
（1）該圖表示
 
過程，進行的場所是
 
，需要的原料是
 
，③代表
 
，④代表
 
．
（2）密碼子位于
 
，其中③上所攜帶的氨基酸的密碼子為
 
，反密碼子位于
 
上．密碼子表中共有
 
個密碼子代表氨基酸．
（3）若一多肽鏈共含有50個氨基酸，那么控制該多肽鏈合成的mRNA中共有
 
個堿基．

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科目：高中生物 來源： 題型：

重癥肌無力是由于機體產生能與乙酰膽堿受體特異性結合的抗體，但該抗體不能發(fā)揮乙酰膽堿的作用（如甲圖所示）；“Graves氏病”是由于機體產生針對促甲狀腺激素受體的抗體，而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用，但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌（如乙圖所示）．請分析回答：

（1）在正常人體內，興奮到達神經-肌肉突觸時，儲存在突觸小泡中的乙酰膽堿就被釋放到突觸間隙中，與受體結合后使突觸后膜興奮，肌肉收縮．重癥肌無力患者的乙酰膽堿受體與抗體結合后，導致
 
，使乙酰膽堿受體數量
 
和功能部分喪失，表現為重癥肌無力．
（2）根據乙圖分析：與正常人相比，Graves氏病患者Y激素的分泌量
 
，X激素的分泌量
 
，原因是
 
．
（3）由上述分析可知，參與人體穩(wěn)態(tài)調節(jié)的有
 
等．
（4）為了研究溫度對激素分泌的影響，將一組小鼠依次置于25℃、0℃、25℃環(huán)境中，每一環(huán)境均生活15min，從開始到結束，每隔5min測一次皮膚血流量、血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素的含量，共測10次，假設測量過程不影響激素的分泌，測量結果（相對值）如表：
25℃ 0℃ 25℃
測量指標 起始 1 2 3 4 5 6 7 8 9
A 0.45 0.45 0.44 0.45 0.55 0.55 0.52 0.50 0.46 0.45
B 0.31 0.31 0.31 0.30 0.30 0.60 0.62 0.38 0.33 0.32
C 0.23 0.23 0.23 0.23 0.18 0.17 0.16 0.22 0.23 0.23
據題中所給信息可知，進入0℃環(huán)境時，首先增加的生理指標是
 
（用表中字母表示）．實驗過程中，能直接調節(jié)小鼠產熱量和散熱量的生理指標分別是
 
（用表中字母表示）．表中A的分泌受
 
激素的調節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列曲線中，不能正確反映免疫過程中某些因素變化情況的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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