分析 根據(jù)題干信息分析,“卷葉螟和褐飛虱是稻田中的兩種害蟲(chóng),擬水狼蛛是這兩種害蟲(chóng)的天敵”,說(shuō)明卷葉螟和褐飛虱屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,而與擬水狼蛛使用捕食關(guān)系.
解答 解:(1)根據(jù)題干信息“卷葉螟和褐飛虱是稻田中的兩種害蟲(chóng)”,說(shuō)明卷葉螟和褐飛虱使用競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.卷葉螟幼蟲(chóng)生活在水稻葉片上,而田螺生活在水中,這體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu).
(2)田螺的活動(dòng)范圍小,活動(dòng)能力力弱,調(diào)查種群密度宜采用樣方法.對(duì)卷葉螟等趨光性昆蟲(chóng)的種群密度可采用黑光燈誘捕的方法調(diào)查.
(3)在適當(dāng)時(shí)間將鴨引入稻田,鴨能以稻田中的雜草、田螺等有害生物為食,這增加該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)(或營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu))的復(fù)雜程度,自我調(diào)節(jié)能力增強(qiáng),提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性.用性引誘劑誘捕,可破壞其種群的性別比例,控制害蟲(chóng)的種群密度.
(4)每年輸入水稻的能量,一部分被初級(jí)消費(fèi)者攝人,一部分儲(chǔ)存在水稻中,其余能量的去處是在水稻的呼吸作用中以熱能形式散失、被分解者利用.
故答案為:
(1)競(jìng)爭(zhēng) 垂直
(2)樣方 黑光燈誘捕
(3)食物網(wǎng)(或營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)) 抵抗力 性別比例
(4)在水稻的呼吸作用中以熱能形式散失、被分解者利用
點(diǎn)評(píng) 本題考查種間關(guān)系、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、調(diào)查種群密度、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、能量流動(dòng)的意義等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記和分析問(wèn)題的能力,難度不大.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“分子伴侶”是一類在細(xì)胞中能識(shí)別正在合成的多肽或部分折疊的多肽并與多肽的一定部位相結(jié)合,幫助這些多肽轉(zhuǎn)運(yùn)、折疊或組裝的蛋白質(zhì),但其本身不參與最終產(chǎn)物的形成。根據(jù)所學(xué)知識(shí)推測(cè)“分子伴侶”主要存在于
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B.高爾基體 C.核糖體 D.溶酶體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 未見(jiàn)色素帶,說(shuō)明材料可能為黃化葉片 | |
B. | 色素始終在濾紙上,是因?yàn)樯夭蝗苡趯游鲆?/td> | |
C. | 提取液呈綠色是由于含有葉綠素a和葉綠素b | |
D. | 胡蘿卜素處于濾紙最前方,是因?yàn)槠湓谔崛∫褐械娜芙舛茸罡?/td> |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腦激素 | B. | 蛻皮激素 | C. | 保幼激素 | D. | 外激素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | AB段染色體數(shù)目與DNA數(shù)目變化相同 | |
B. | BC段一個(gè)細(xì)胞中可能含有1條或0條Y染色體 | |
C. | CD段時(shí)表示同源染色體分開(kāi) | |
D. | DE段一個(gè)細(xì)胞內(nèi)只含有2個(gè)染色體組 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞結(jié)構(gòu)物質(zhì)之一 | B. | 維持細(xì)胞正常的生理功能 | ||
C. | 維持細(xì)胞的形態(tài) | D. | 調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的pH |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用高倍鏡觀察到的黑藻葉片細(xì)胞葉綠體均勻分布 | |
B. | 可用甲基綠染色來(lái)觀察線粒體的分布 | |
C. | 雙縮脲試劑A液與B液混合均勻后用于鑒定蛋白質(zhì) | |
D. | 番茄不適于做為還原糖鑒定的實(shí)驗(yàn)材枓 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 80 | B. | 120 | C. | 40 | D. | 60 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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