A. | 色素提取液中不同色素已分層 | |
B. | 陽(yáng)光的照射使各種色素已分層 | |
C. | 濾紙對(duì)各種色素的吸附力不同 | |
D. | 石油醚或丙酮使色素溶解,并且彼此分離的擴(kuò)散速度不同 |
分析 紙層析法又稱紙色譜法,是以濾紙纖維的結(jié)合水為固定相,而以有機(jī)溶劑作為流動(dòng)相,由于樣品中各物質(zhì)有不同的分配系數(shù),移動(dòng)速度因此而不同,從而達(dá)到分離的目的.
解答 解:紙層析法進(jìn)行鑒定胡蘿卜素粗品,由于各種色素在層析液中的溶解度不同,濾紙對(duì)各種色素的吸附力也不同,色素才得以分離,CD正確;AB錯(cuò)誤.
故選:CD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了紙層析法進(jìn)行鑒定胡蘿卜素粗品的原理,知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,屬于識(shí)記和理解的能力的考查,難度不大.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市高三上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•保山校級(jí)期中)如圖甲為大棚中番茄葉肉細(xì)胞部分代謝過程示意圖,其中K含有多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),可以調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境.圖乙表示番茄在不同溫度和光照強(qiáng)度條件下的光合作用強(qiáng)度.請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答下列問題:
(1)圖甲中細(xì)胞器K是 ,物質(zhì)N是 .
(2)若在25℃下某葉肉細(xì)胞c、d、g、h過程都不進(jìn)行,此時(shí)細(xì)胞的生理狀態(tài)對(duì)應(yīng)乙圖中的 點(diǎn).
(3)分析圖乙中的兩條曲線可知,當(dāng)光照強(qiáng)度小于2klx時(shí),可通過 提高作物的產(chǎn)量.
(4)由圖乙可知,若某一天溫度為25℃,光照強(qiáng)度大于1klx小于2klx,光照時(shí)間為12小時(shí),則一晝夜后番茄的干重將 (填“增加”“減少”“不變”).
(5)M在氧化過程中產(chǎn)生的[H],將與氧結(jié)合形成水.2,4二硝基苯酚(DNP)對(duì)該氧化沒有影響,但使該過程所釋放的能量都以熱的形式耗散,若將DNP注入到細(xì)胞中,M的氧化分解 (填“能”或“不能”)繼續(xù)進(jìn)行.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 尿素 | 瓊脂糖 | 葡萄糖 | 硝酸鹽 |
A | + | + | + | + |
B | - | - | - | - |
C | + | + | + | - |
D | + | - | - | + |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)基因技術(shù)中,使用放射性標(biāo)記的目的基因來檢測(cè)目的基因是否表達(dá) | |
B. | 泡菜制作后,使用比色法檢測(cè)泡菜中的亞硝酸鹽的含量 | |
C. | 調(diào)查種群密度時(shí),使用標(biāo)志重捕法準(zhǔn)確調(diào)查出某水域河蟹的數(shù)量 | |
D. | 植物組織培養(yǎng)前,使用高壓蒸汽滅菌來對(duì)實(shí)驗(yàn)器具材料進(jìn)行滅菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4•7H2O、牛肉膏、尿素、瓊脂、水 | |
B. | KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4•7H2O、葡萄糖、瓊脂、水 | |
C. | KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4•7H2O、尿素、瓊脂、水 | |
D. | KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4•7H2O、葡萄糖、尿素、瓊脂、水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)供體動(dòng)物和受體動(dòng)物進(jìn)行免疫檢查,防止發(fā)生兔疫排斥反應(yīng) | |
B. | 用激素對(duì)供體動(dòng)物做超數(shù)排卵處理 | |
C. | 對(duì)供體、受體動(dòng)物進(jìn)行選擇,并用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理 | |
D. | 沖卵后,對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查 |
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