【題目】下圖的主要部分是雌蛙的一個(gè)細(xì)胞在細(xì)胞分裂過(guò)程中DNA含量變化示意圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)A時(shí)期的細(xì)胞分裂方式是 ,bc時(shí)期發(fā)生的主要生理作用是

(2)寫(xiě)出圖中下列各段所處細(xì)胞名稱:gh: ;ij: 。

(3)l-m時(shí)期表示發(fā)生了 作用。這以后細(xì)胞進(jìn)行的是 分裂。

(4)上述曲線中不含同源染色體的區(qū)段為 ,同源染色體聯(lián)會(huì)及形成四分體應(yīng)發(fā)生于 區(qū)段內(nèi)。

【答案】(1)有絲分裂;染色體復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成。

(2)初級(jí)卵母細(xì)胞 次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體

(3)受精作用; 有絲

(4)il gh

【解析】(1)圖中A時(shí)期DNA含量增加一次,減半一次,為有絲分裂過(guò)程,其中bc段DNA含量加倍,為有絲分裂的間期,細(xì)胞內(nèi)主要進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成。

(2)B時(shí)期細(xì)胞中DNA增加一次,連續(xù)減半兩次,說(shuō)明進(jìn)行的是減數(shù)分裂,其中g(shù)h處于減數(shù)第一次分裂的細(xì)胞,為初級(jí)卵母細(xì)胞;ij處于減數(shù)第二次分裂,為次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體。

(3)圖中l(wèi)m段DNA恢復(fù)到組成體細(xì)胞水平,是由于受精作用,形成的受精卵以有絲分裂的方式增值。

(4)減數(shù)第二次分裂過(guò)程中沒(méi)有同源染色體,即圖中的il段;同源染色體聯(lián)會(huì)及形成四分體應(yīng)發(fā)生減數(shù)第一次分裂后期,對(duì)應(yīng)圖中的gh段。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,a、b分別是神經(jīng)纖維上的刺激位點(diǎn),甲、乙是分別置于神經(jīng)纖維B、D上的電位計(jì),可記錄神經(jīng)纖維上的電位變化;A為骨骼肌,C為反射中樞。下列說(shuō)法正確的是

A刺激b點(diǎn),會(huì)引起A的收縮,但E不會(huì)發(fā)生反應(yīng)

B刺激a點(diǎn)會(huì)引起A的收縮,屬于反射活動(dòng)

C刺激b點(diǎn),只有乙電位計(jì)可記錄到電位變化

D刺激a點(diǎn),乙不能記錄到電位變化,表明反射弧的某部位受損

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是醫(yī)院驗(yàn)血報(bào)告單的部分截圖,下列分析合理的是

注:T3和T4均反映甲狀腺激素水平,TSH反映促甲狀腺激素水平

A甲可能是甲亢甲狀腺功能亢進(jìn)患者,乙可能是甲狀腺腫大患者

B正常人剛從寒冷的室外進(jìn)入醫(yī)院就抽血體檢,檢測(cè)結(jié)果中甲狀腺激素的含量與正常值相比可能會(huì)偏低

C促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素都能調(diào)節(jié)TSH激素的分泌

D遇到緊急情況時(shí)甲狀腺激素增多,心率加快,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失衡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 豌豆黃色圓粒YYRR和綠色皺粒yyrr雜交后這兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳,產(chǎn)生F1,自交得到F2,然后將F2中全部的綠圓豌豆自交,后代中純種的綠圓豌豆占

A1/2 B1/3 C2/3 D5/6

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】苜蓿為多年生豆科牧草,被譽(yù)為牧草之王,但其抗寒能力較差,在高緯高寒地區(qū)種植難以存活。研究人員將純種不抗寒苜蓿搭載在返回式衛(wèi)星上,再經(jīng)過(guò)多年選育,培育出兩個(gè)抗寒苜蓿新品種I號(hào)和號(hào)。下面是利用這兩個(gè)品種進(jìn)行的雜交實(shí)驗(yàn)及結(jié)果:

1上述選育新品種I號(hào)和號(hào)的方法是 ,苜蓿植株抗寒性遺傳表明:基因與性狀不都是簡(jiǎn)單的____關(guān)系。

2實(shí)驗(yàn)一的F1植株可產(chǎn)生____種不同基因型的配子,子二代抗寒苜蓿植株中,雜合抗寒苜蓿所占比例為_(kāi)___。

3新品種號(hào)的基因型為基因用A、a和B、b表示 ,實(shí)驗(yàn)二的F2代抗寒植株含有____種基因型,在F2代植株中,A基因的頻率為_(kāi)___。

4苜蓿的紫花對(duì)白花為顯性,由常染色體上一對(duì)等位基因T、t控制。研究者在純種紫花和白花雜交后的子一代中,偶然發(fā)現(xiàn)一株白花苜蓿,請(qǐng)你對(duì)此現(xiàn)象給出兩種合理的解釋:

_ ___。 _ ___

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)出根深葉茂育秧先育根的寶貴經(jīng)驗(yàn),即必須根生長(zhǎng)得好,地上部分才能很好地生長(zhǎng)。請(qǐng)回答:

(1)根尖是植株生長(zhǎng)素合成的中心,生長(zhǎng)素合成后向上運(yùn)輸,能夠抑制側(cè)根向周?chē)L(zhǎng),促進(jìn)主根向更深的土層生長(zhǎng);蔬菜育苗移栽時(shí),切除主根,可促進(jìn)側(cè)根生長(zhǎng)。以上現(xiàn)象說(shuō)明根具有 現(xiàn)象。

(2)生物興趣小組利用植物組織養(yǎng)技術(shù),用離體的菊花幼莖經(jīng)組織培養(yǎng)中的________過(guò)程,培育出了大量的菊花幼苗。其中,在對(duì)外植體進(jìn)行消毒時(shí),先用70%的酒精進(jìn)行處理,再用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________進(jìn)行消毒,這樣既考慮了藥劑的消毒效果,又考慮了________________。

(3)IAA除具有促進(jìn)生根的功能,還具有防止脫落的功能。有些研究結(jié)果如圖所示。據(jù)圖可知,IAA對(duì)脫落的效應(yīng)與 有關(guān)。

(4)脫落的生物化學(xué)過(guò)程主要是水解離層的細(xì)胞壁和中膠層,使細(xì)胞分離。與脫落有關(guān)的酶種類較多,其中 是較為關(guān)鍵的。

(5)不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(a~e依次增大):

組別

清水

濃度a

濃度b

濃度c

濃度d

濃度e

平均株高(cm)

16

20

38

51

42

24

油菜素內(nèi)酯對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育具有多方面的促進(jìn)作用,被稱為第六大植物內(nèi)源激素。表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否說(shuō)明油菜素內(nèi)酯對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)具有兩重性? ,理由是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 某中學(xué)遷入新建校園14年,校園中白頭鵯(鳥(niǎo)綱鵯科動(dòng)物)在14年間的種群增長(zhǎng)速率如下表所示。據(jù)表分析可知

A14年中,白頭鵯的種群數(shù)量呈型增長(zhǎng)

B12年時(shí),白頭鵯種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型

C該學(xué)校中,白頭鵯的K值約為第14年時(shí)其種群數(shù)量的兩倍

D用樣方法調(diào)查白頭鵯的種群密度并計(jì)算出增長(zhǎng)速率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為DNA復(fù)制的圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)DNA復(fù)制發(fā)生的時(shí)期是____________,DNA復(fù)制的主要場(chǎng)所是____________。

(2)-的過(guò)程稱為_(kāi)___________。

(3)中的子鏈?zhǔn)牵ㄓ脠D中的羅馬數(shù)字表示)____________。

(4)過(guò)程必須遵循____________原則。

(5)子代DNA分子中只有一條鏈來(lái)自親代DNA分子,由此說(shuō)明DNA復(fù)制具有____________的特點(diǎn)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】食物進(jìn)入胃會(huì)刺激胃壁上的感受器,引起胰腺分泌多種消化酶;由胃進(jìn)人小腸的食物和鹽酸會(huì)刺激小腸分泌促胰液素,也能引起胰腺的分泌。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A胰腺細(xì)胞分泌消化酶的過(guò)程需要高爾基體的參與

B感受器產(chǎn)生的興奮要通過(guò)神經(jīng)中樞才能到達(dá)胰腺

C小腸分泌的促胰液素通過(guò)體液定向運(yùn)輸至胰腺細(xì)胞

D胰液的分泌既受神經(jīng)的調(diào)節(jié),也受體液的調(diào)節(jié)

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