18. 下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),對圖示分析正確的是()

   A. 圖中A表示基因突變和基因重組，為進(jìn)化提供原材料

   B. 種群基因頻率定向改變是形成新物種的前提

   C. 圖中B表示地理隔離，是新物種形成的必要條件

   D. 圖中C表示生殖隔離，就是指兩種生物不能雜交產(chǎn)生后代

18. B

18. B解析:根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，A表示 突變和基因重組，突變包括基因突變和染 色體變異，A錯誤；自然選擇決定了種群基 因頻率的變化，當(dāng)基因頻率差異較大時，可 能會出現(xiàn)新的物種，B正確；圖中B表示地 理隔離，不是物種形成的必要條件，C錯 誤;圖中C表示生殖隔離，是指兩種生物不 能交配，或者是能交配，但不能產(chǎn)生可育的 后代,D錯誤。

題目來源：2016年輕巧奪冠直通書系周測月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周測月考卷9 第五~七章階段性測試

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

17. (2014 •湖北襄陽四校聯(lián)考) 有人取同種生物的不同類型細(xì)胞，檢測其基因表達(dá)，結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)圖示的分析正確的是()

   A. 在基因1〜8中，控制核糖體蛋白質(zhì)合成的基因最有可能是基因5

   B. 若基因1〜8中有一個是控制細(xì)胞呼吸酶的基因，則最可能是基因7

   C. 功能最為近似和差異最大的細(xì)胞分別是1與6、5與7

   D. 細(xì)胞分化使不同細(xì)胞中RNA完全不同，導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

13. 下列對右圖的敘述不正確的是()

   A. ①代表的生物可能是二倍體，其每個染色體組含1條染色體

   B. ②代表的生物可能是二倍體，其每個染色體組含3條染色體

   C. ③代表的生物可能是二倍體，其每個染色體組含3條染色體

   D. ④代表的生物可能是單倍體，其每個染色體組含4條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

6. 下圖表示染色體變異的幾種情況，說法正確的是()

   A. a圖表示細(xì)胞中染色體組成倍增加   B. b圖表示變化一般發(fā)生在四分體時期

   C. c圖是三倍體生物的體細(xì)胞中染色體組成   D. d圖的變化將導(dǎo)致染色體上基因減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

13. 下列有關(guān)單倍體相關(guān)知識的敘述，正確的是()

   A. 單倍體是指具有一個染色體組的生物體

   B. 單倍體育種的方法可用來培育新的物種

   C. 單倍體育種能夠明顯地延長育種年限

   D. 培育單倍體的常用方法是花藥離體培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

1. (2014 •江蘇四市調(diào)研) 下列有關(guān)孟德爾一對相對性狀的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯誤的是()

   A. 豌豆在自然狀態(tài)下一般是純合子，可使雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠

   B. 進(jìn)行人工雜交時，必須在豌豆花未成熟前除盡母本的雄蕊

   C. 在統(tǒng)計時，F(xiàn)2的數(shù)量越多，理論上其性狀分離比越接近3 : 1

   D. 孟德爾提出雜合子測交后代性狀分離比為1 : 1的假說，并通過實(shí)際種植來演繹

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科目：高中生物 來源： 題型：

8. (2014 .遼寧五校聯(lián)考) 下列有關(guān)XY型性別決定的敘述，正確的是()

   A. 含X的配子數(shù)：含Y的配子數(shù)=1 : 1

   B. XY型性別決定的生物，Y染色體都比X染色體短小

   C. 含X染色體的精子和含Y染色體的精子數(shù)量相等

   D. 各種生物細(xì)胞中的染色體都可分為性染色體和常染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

25. (2014 •湖南五市十校期中質(zhì)檢) (12分) 小麥的毛穎和光穎是一對相對性狀(顯、隱性分別由A、a基因控制) ， 抗銹和感銹是另一對相對性狀(顯、隱性分別由R、r基因控制) ，控制這兩對相對性狀的基因均獨(dú)立遺傳。以 純種毛穎感銹植株(甲) 和純種光穎抗銹植株(乙) 為親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1均為毛穎抗銹(丙) 。再用F1與丁進(jìn)行雜 交,F2有四種表現(xiàn)型，對每對相對性狀的植株數(shù)目比例作出的統(tǒng)計結(jié)果如圖：

(1) 丙的基因型是 , 丁的基因型是 。

(2) F1形成的配子的基因型是 ，產(chǎn)生這幾種配子的原因是R在形成配子的過程中。

(3) F2中表現(xiàn)型不同于雙親(甲和乙) 的個體占全部F2的 。

(4) 寫出F2中抗銹病的基因型及比例 。(只考慮抗銹和感銹一對相對性狀)

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科目：高中生物 來源： 題型：

1. (2014 •江蘇南京學(xué)業(yè)水平測試) 假定三對等位基因 遵循基因的自由組合定律，則雜交組合AaBBDd×AaBbdd產(chǎn)生的子代中，基因型為AaBbDd的個體所 占的比例是()

   A. 1/2   B. 1/4

   C. 1/8   D. 3/8

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