5.以紫色洋蔥鱗片葉外表皮為材料觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象,下列敘述錯誤的是( 。
A.實驗時要觀察細(xì)胞的大小、中央液泡的大小和原生質(zhì)層的位置
B.紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同
C.已發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水中又能復(fù)原,說明細(xì)胞仍然保持活性
D.用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離

分析 滲透作用必須具備兩個條件:一是具有半透膜,二是半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差.質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原中水分子移動是雙向的,結(jié)果是雙向水分子運動的差別所導(dǎo)致的現(xiàn)象.成熟的植物細(xì)胞構(gòu)成滲透系統(tǒng),可發(fā)生滲透作用.質(zhì)壁分離的原因:外因:外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度;內(nèi)因:原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層.

解答 解:A、實驗時要觀察細(xì)胞的大小、中央液泡的大小和原生質(zhì)層的位置,A正確;
B、紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位細(xì)胞的細(xì)胞液濃度不一定都相同,用相同濃度的外界溶液進(jìn)行質(zhì)壁分離實驗時觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同,B正確;
C、只有活的成熟的植物細(xì)胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離或者質(zhì)壁分離的復(fù)原,發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水中發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,可說明細(xì)胞仍保持活性,B正確;
D、當(dāng)洋蔥鱗莖表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度低于外界溶液濃度時,細(xì)胞會滲透失水而發(fā)生質(zhì)壁分離,所以用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液也能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離,D錯誤.
故選:D.

點評 本題主要考查植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實驗的相關(guān)知識,能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗?zāi)康摹⒃、方法和操作步驟,并能將這些實驗涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水高一下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

把蠶豆植株放在濕潤的空氣中照光一段時間后,取蠶豆葉下表皮制作臨時裝片,先在清水中觀察,然后用質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液取代清水,繼續(xù)觀察,結(jié)果如圖所示。對此現(xiàn)象的推斷最合理的是( )

A.清水中的保衛(wèi)細(xì)胞吸水導(dǎo)致氣孔開放

B.蔗糖進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞后,細(xì)胞吸水后導(dǎo)致氣孔關(guān)閉

C.蔗糖溶液中的保衛(wèi)細(xì)胞很快出現(xiàn)質(zhì)壁分離并自動復(fù)原

D.蔗糖溶液的保衛(wèi)細(xì)胞失水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物群落演替的敘述錯誤的是( )

A.火災(zāi)后的草原、過量砍伐的森林上進(jìn)行的演替都屬于次生演替

B.演替過程中由草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段,主要原因是灌木較為高大,能獲得更多陽光

C.如果時間允許,棄耕農(nóng)田總能形成森林

D.發(fā)展工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.某小組同學(xué)為了調(diào)查湖水中細(xì)菌的污染情況而進(jìn)行了實驗.實驗包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察計數(shù).請回答與此實驗相關(guān)的問題.
(1)培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供了氮源和碳源.除此之外,培養(yǎng)基還必須含有的基本成分是無機鹽、水.
(2)對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌,應(yīng)該采用的方法是高壓蒸汽滅菌.
(3)為了盡快觀察到細(xì)菌培養(yǎng)的實驗結(jié)果,應(yīng)將接種了湖水樣品的平板置中培養(yǎng),培養(yǎng)的溫度設(shè)定在37℃.要使該實驗所得結(jié)果可靠,還應(yīng)該同時在另一平板上接種無菌水作為對照進(jìn)行實驗.
(4)培養(yǎng)20小時后,觀察到平板上有形態(tài)和顏色不同的菌落,這說明湖水樣品中有多種細(xì)菌.一般說來,菌落總數(shù)越多,湖水遭受細(xì)菌污染的程度越高.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.假基因是一種與功能基因(正常基因)有相似序列,但失去原有功能的基因.如圖表示真核生物體細(xì)胞內(nèi)假基因形成的兩種途徑.下列有關(guān)分析正確的是(  )
A.假基因與正;蛟谌旧w上的位置差別較大
B.假基因能通過復(fù)制遺傳給子代細(xì)胞或個體
C.與原DNA序列相比,途徑②獲得的DNA序列比途徑①獲得的DNA序列更相似
D.在自然選擇過程中,假基因?qū)⒑芸毂惶蕴?/td>

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.軸突與多個神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突相連,形成突觸,神經(jīng)沖動從軸突傳到突觸時,會造成有的突觸興奮,有的突觸抑制,導(dǎo)致興奮和抑制是由于( 。
A.突觸后膜上的遞質(zhì)受體不同
B.突觸小體內(nèi)的突觸小泡數(shù)量不同
C.突觸前膜釋放的遞質(zhì)數(shù)量不同
D.突觸后膜上的受體接受的電信號不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系是(  )
①基因型相同,表現(xiàn)型肯定相同   ②基因型相同,表現(xiàn)型一般相同
③表現(xiàn)型相同,基因型一般相同   ④表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同.
A.①②B.②④C.②③D.③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.豌豆、果繩等是研究遺傳學(xué)的好材料,研究人員針對研究目的選擇不同的材料.以下關(guān)于實驗材料的敘述正確的是(  )
A.孟德爾用豌豆作為實驗材料的原因之一是天然豌豆一般是純種,結(jié)果可靠又易分析
B.用豌豆測交法驗證孟德爾自由組合定律只需觀察后代數(shù)量比是否符合1:1:1:1
C.摩爾根選擇果蠅是因為它的染色體數(shù)少、易觀察、繁殖速度快,所有性狀都與性別有關(guān)
D.玉米作為常用遺傳材料的原因是它的子代數(shù)量多、屬于單性花,自然條件下不能自交

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.某生物因一個堿基對替換而導(dǎo)致所編碼蛋白質(zhì)的一個脯氨酸(密碼子有CCU、CCC、CCA、CCG)轉(zhuǎn)變?yōu)榻M氨酸(密碼子有CAU、CAC).基因中發(fā)生改變的是(  )
A.G-C變?yōu)門-AB.A-T變?yōu)镃-G
C.鳥嘌呤變?yōu)樾叵汆奏?/td>D.胞嘧啶變?yōu)橄汆堰?/td>

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同步練習(xí)冊答案